4、介詞的差異
漢語(yǔ)和英語(yǔ)中都有大量的介詞，它們之間的主要區(qū)別是：
1）英語(yǔ)中介詞用法靈活，使用頻繁，英語(yǔ)中用介詞的地方漢語(yǔ)常常不用介詞或用動(dòng)詞表達(dá)。如：She ran across the street after him.這句話中包括兩個(gè)介詞：“across”和“after”。而在漢語(yǔ)的相應(yīng)形式“她跟他跑過了街”中，則沒有使用介詞。2005年重慶卷改錯(cuò)第9行：It is basically the only measure that the rest of the world can depend to decide…，這句話考點(diǎn)就是漢語(yǔ)的“依賴”（動(dòng)詞）對(duì)應(yīng)英語(yǔ)的“depend on”，而很多考生由于受漢語(yǔ)的影響，都沒有改正確。
2）英語(yǔ)介詞在一定的句式中可后置，如Which house did you live in?但漢語(yǔ)一般講介詞置于被修飾的成分之前。
3）中英語(yǔ)部分介詞使用不同。漢語(yǔ)說在校園里，英語(yǔ)則要用on the campus，漢語(yǔ)說在家里，而英語(yǔ)表達(dá)是at home。這很容易造成記憶上的錯(cuò)誤。
5、表達(dá)習(xí)慣的差異
表達(dá)習(xí)慣的不同也是命題的一個(gè)點(diǎn)。2004年全國(guó)四卷改錯(cuò)第8行：I will take you
together to a hot-pot restaurant for dinner and…翻譯成漢語(yǔ) “我要帶你一起去火鍋店吃飯?！碧貏e順，所以很多考生改不出來。其實(shí)英語(yǔ)的take sb. to a place已經(jīng)完整表達(dá)“帶某人去某地”的意思，句中的together在表達(dá)意義上是多余的，為中國(guó)式英語(yǔ)。再如2005年安徽卷改錯(cuò)第9行：This is not surprising that the Silver Ghost was regarded as “the best car in the world”.翻譯成漢語(yǔ)“銀鬼被認(rèn)為是世界上的車，這一點(diǎn)也不奇怪?！币埠芊蠞h語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣，但是英語(yǔ)中的形式主語(yǔ)有且只有一個(gè)就是“it”，這其實(shí)是it is +adj. +for sb. to do sth./ it is +adj. +that clause這一句型。
由上面的分析引證可以看出，中英語(yǔ)差別是高考改錯(cuò)命題的一個(gè)很重要的點(diǎn)，呂淑湘先生曾經(jīng)說過：“對(duì)中國(guó)學(xué)生最有用的幫助是讓他認(rèn)識(shí)英語(yǔ)和漢語(yǔ)的差別?！币虼?，我們應(yīng)該通過比較，借助漢語(yǔ)的知識(shí)加速對(duì)英語(yǔ)現(xiàn)象的理解，只有理解的東西才容易記住，這樣不僅會(huì)對(duì)短文改錯(cuò)提供一個(gè)新的視角，也會(huì)在無形中減少學(xué)生作文的語(yǔ)法錯(cuò)誤，使大家向理想中的大學(xué)又邁進(jìn)了一步。了解了高考短文改錯(cuò)的命題特點(diǎn)，掌握了正確的做題思路，考生還需要扎實(shí)的語(yǔ)法體系，這樣就不難在短文改錯(cuò)部分中有不俗的發(fā)揮，與心中理想的大學(xué)更進(jìn)一步。加油！
漢語(yǔ)和英語(yǔ)中都有大量的介詞，它們之間的主要區(qū)別是：
1）英語(yǔ)中介詞用法靈活，使用頻繁，英語(yǔ)中用介詞的地方漢語(yǔ)常常不用介詞或用動(dòng)詞表達(dá)。如：She ran across the street after him.這句話中包括兩個(gè)介詞：“across”和“after”。而在漢語(yǔ)的相應(yīng)形式“她跟他跑過了街”中，則沒有使用介詞。2005年重慶卷改錯(cuò)第9行：It is basically the only measure that the rest of the world can depend to decide…，這句話考點(diǎn)就是漢語(yǔ)的“依賴”（動(dòng)詞）對(duì)應(yīng)英語(yǔ)的“depend on”，而很多考生由于受漢語(yǔ)的影響，都沒有改正確。
2）英語(yǔ)介詞在一定的句式中可后置，如Which house did you live in?但漢語(yǔ)一般講介詞置于被修飾的成分之前。
3）中英語(yǔ)部分介詞使用不同。漢語(yǔ)說在校園里，英語(yǔ)則要用on the campus，漢語(yǔ)說在家里，而英語(yǔ)表達(dá)是at home。這很容易造成記憶上的錯(cuò)誤。
5、表達(dá)習(xí)慣的差異
表達(dá)習(xí)慣的不同也是命題的一個(gè)點(diǎn)。2004年全國(guó)四卷改錯(cuò)第8行：I will take you
together to a hot-pot restaurant for dinner and…翻譯成漢語(yǔ) “我要帶你一起去火鍋店吃飯?！碧貏e順，所以很多考生改不出來。其實(shí)英語(yǔ)的take sb. to a place已經(jīng)完整表達(dá)“帶某人去某地”的意思，句中的together在表達(dá)意義上是多余的，為中國(guó)式英語(yǔ)。再如2005年安徽卷改錯(cuò)第9行：This is not surprising that the Silver Ghost was regarded as “the best car in the world”.翻譯成漢語(yǔ)“銀鬼被認(rèn)為是世界上的車，這一點(diǎn)也不奇怪?！币埠芊蠞h語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣，但是英語(yǔ)中的形式主語(yǔ)有且只有一個(gè)就是“it”，這其實(shí)是it is +adj. +for sb. to do sth./ it is +adj. +that clause這一句型。
由上面的分析引證可以看出，中英語(yǔ)差別是高考改錯(cuò)命題的一個(gè)很重要的點(diǎn)，呂淑湘先生曾經(jīng)說過：“對(duì)中國(guó)學(xué)生最有用的幫助是讓他認(rèn)識(shí)英語(yǔ)和漢語(yǔ)的差別?！币虼?，我們應(yīng)該通過比較，借助漢語(yǔ)的知識(shí)加速對(duì)英語(yǔ)現(xiàn)象的理解，只有理解的東西才容易記住，這樣不僅會(huì)對(duì)短文改錯(cuò)提供一個(gè)新的視角，也會(huì)在無形中減少學(xué)生作文的語(yǔ)法錯(cuò)誤，使大家向理想中的大學(xué)又邁進(jìn)了一步。了解了高考短文改錯(cuò)的命題特點(diǎn)，掌握了正確的做題思路，考生還需要扎實(shí)的語(yǔ)法體系，這樣就不難在短文改錯(cuò)部分中有不俗的發(fā)揮，與心中理想的大學(xué)更進(jìn)一步。加油！