第三章 培訓與開發(fā)
可能的題型有簡答題和計算題，特別注意企業(yè)培訓制度、培訓方法的選擇
制定培訓的基本原則（*1、7）
培訓制度的內容（*入職培訓制度）
培訓需求（*硬資料、軟資料）
培訓需求信息主要來源的渠道
培訓需求信息收集方法
培訓需求表的設計（203頁)
遴選培訓機構考慮的問題
P209培訓前準備工作(可能出技能考試）
P209知識或技能傳授的方法
培訓實施計劃控制步驟
教室布置的決定因素
培訓中對培訓效果的跟蹤與反饋1-6
評介培訓成果的類型
分析影響員工職業(yè)發(fā)的因素
P217收集員工職業(yè)勝任情況的的5個小方面
員工自我評價收集信息的6種方法
員工發(fā)展計劃的兩種模式
良好職業(yè)生涯發(fā)展計劃的特性
可能的題型有簡答題和計算題，特別注意企業(yè)培訓制度、培訓方法的選擇
制定培訓的基本原則（*1、7）
培訓制度的內容（*入職培訓制度）
培訓需求（*硬資料、軟資料）
培訓需求信息主要來源的渠道
培訓需求信息收集方法
培訓需求表的設計（203頁)
遴選培訓機構考慮的問題
P209培訓前準備工作(可能出技能考試）
P209知識或技能傳授的方法
培訓實施計劃控制步驟
教室布置的決定因素
培訓中對培訓效果的跟蹤與反饋1-6
評介培訓成果的類型
分析影響員工職業(yè)發(fā)的因素
P217收集員工職業(yè)勝任情況的的5個小方面
員工自我評價收集信息的6種方法
員工發(fā)展計劃的兩種模式
良好職業(yè)生涯發(fā)展計劃的特性