一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共20分)
1.在中國，早以馬克思主義觀點寫成的教育著作是( )。
A.《對教育方針的意見》
B.《新教育大綱》
C.《教學與發(fā)展》
D.《民主主義與教育》
2.以教育現(xiàn)象和教育規(guī)律為共同研究對象的各門教育學科構(gòu)成的學科總體即是我們通常所稱的( )。
A.教育現(xiàn)象
B.教育管理學
C.教育科學
D.教育評價學
3.世界上早頒布義務(wù)教育法的國家是( )。
A.中國
B.日本
C.新加坡
D.德國
4.關(guān)于教育起源問題上，心理起源論者所強調(diào)的是( )。
A.教育起源于動物本能活動
B.兒童對成人無意識的模仿
C.人類語言產(chǎn)生后的必然要求
D.對外部自然界的恐懼
5.社會上出現(xiàn)專事知識傳授活動的知識分子和專門對兒童進行教育的場所——學校，一般地說是在( )。
A.原始社會
B.奴隸社會
C.封建社會
D.資本主義社會
6.在漢語中，早將“教”和“育”連起來使用的人是( )。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.老子
7.必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的( )。
A.十五大
B.十四大
C.十三大
D.十二大
8.17世紀英國的洛克在《教育漫話》一書中認為，“我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥?，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的?！边@是( )。
A.環(huán)境決定論的觀點
B.遺傳決定論的觀點
C.教育萬能論的觀點
D.基因決定論的觀點
9.《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出教育發(fā)展的“兩全”目標，“兩全”是指( )。
A.全面普及義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲
B.全面進行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育
C.全面改革政府包攬辦學的格局，全面深化教育體制改革
D.全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量
10.我國在建國后頒布了《關(guān)于改革學制的決定》，從而廢除了舊學制，實行新學制，其時間是( )。
A.1949年10月1日
B.1950年10月1日
C.1951年10月1日
D.1952年10月1日
11.建國以來，確立我國教育目的的理論基礎(chǔ)是( )。
A.馬克思主義個人全面發(fā)展學說
B.孔子的圣賢人格理想
C.科教興國的戰(zhàn)略思想
D.文藝復(fù)興時期所倡導(dǎo)的人文主義理想
12.課程的特點在于動手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經(jīng)驗，這種課程類型屬于( )。
A.學科課程
B.活動課程
C.學生課程
D.教師課程
13.國家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標制定的有關(guān)學校教育和教學工作的指導(dǎo)性文件是( )。
A.教學大綱
B.課程計劃
C.教科書
D.課本
14.對學校教育來說，課外活動 ( )。
A.與課堂教學相配合，是課堂教學以外對學生身心施加多種影響的正規(guī)教育活動
B.是學生自愿參加的，因此要替代課堂教學
C.并不是正規(guī)的教育活動，而課堂教學是正規(guī)的教育活動
D.是課堂之外的，不可能與課堂教學的教育目標保持一致
15.與家庭教育、社區(qū)教育相比，學校教育( )。
A.并不重要
B.是教育的主體形式
C.是必要的有益的補充
D.的教育形式更為靈活，是非制度化的教育
1.在中國，早以馬克思主義觀點寫成的教育著作是( )。
A.《對教育方針的意見》
B.《新教育大綱》
C.《教學與發(fā)展》
D.《民主主義與教育》
2.以教育現(xiàn)象和教育規(guī)律為共同研究對象的各門教育學科構(gòu)成的學科總體即是我們通常所稱的( )。
A.教育現(xiàn)象
B.教育管理學
C.教育科學
D.教育評價學
3.世界上早頒布義務(wù)教育法的國家是( )。
A.中國
B.日本
C.新加坡
D.德國
4.關(guān)于教育起源問題上，心理起源論者所強調(diào)的是( )。
A.教育起源于動物本能活動
B.兒童對成人無意識的模仿
C.人類語言產(chǎn)生后的必然要求
D.對外部自然界的恐懼
5.社會上出現(xiàn)專事知識傳授活動的知識分子和專門對兒童進行教育的場所——學校，一般地說是在( )。
A.原始社會
B.奴隸社會
C.封建社會
D.資本主義社會
6.在漢語中，早將“教”和“育”連起來使用的人是( )。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.老子
7.必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的( )。
A.十五大
B.十四大
C.十三大
D.十二大
8.17世紀英國的洛克在《教育漫話》一書中認為，“我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥?，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的?！边@是( )。
A.環(huán)境決定論的觀點
B.遺傳決定論的觀點
C.教育萬能論的觀點
D.基因決定論的觀點
9.《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出教育發(fā)展的“兩全”目標，“兩全”是指( )。
A.全面普及義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲
B.全面進行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育
C.全面改革政府包攬辦學的格局，全面深化教育體制改革
D.全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量
10.我國在建國后頒布了《關(guān)于改革學制的決定》，從而廢除了舊學制，實行新學制，其時間是( )。
A.1949年10月1日
B.1950年10月1日
C.1951年10月1日
D.1952年10月1日
11.建國以來，確立我國教育目的的理論基礎(chǔ)是( )。
A.馬克思主義個人全面發(fā)展學說
B.孔子的圣賢人格理想
C.科教興國的戰(zhàn)略思想
D.文藝復(fù)興時期所倡導(dǎo)的人文主義理想
12.課程的特點在于動手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經(jīng)驗，這種課程類型屬于( )。
A.學科課程
B.活動課程
C.學生課程
D.教師課程
13.國家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標制定的有關(guān)學校教育和教學工作的指導(dǎo)性文件是( )。
A.教學大綱
B.課程計劃
C.教科書
D.課本
14.對學校教育來說，課外活動 ( )。
A.與課堂教學相配合，是課堂教學以外對學生身心施加多種影響的正規(guī)教育活動
B.是學生自愿參加的，因此要替代課堂教學
C.并不是正規(guī)的教育活動，而課堂教學是正規(guī)的教育活動
D.是課堂之外的，不可能與課堂教學的教育目標保持一致
15.與家庭教育、社區(qū)教育相比，學校教育( )。
A.并不重要
B.是教育的主體形式
C.是必要的有益的補充
D.的教育形式更為靈活，是非制度化的教育