一、不定向選擇題
1、新教師與專家型教師相比在哪些方面有差異（ ）
A．課時(shí)計(jì)劃
B．課堂教學(xué)過程
C．課后評價(jià)
D．＊＊
2、教師成長和發(fā)展的途徑
A．觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動
B．微格教學(xué)
C．專門訓(xùn)練
D．對教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的反思
E．教學(xué)評價(jià)
3、對系統(tǒng)課程理論的誕生和發(fā)展作出貢獻(xiàn)的是（ ?。?BR> A．布魯納
B．博比特
C．泰勒
D．布盧姆
E．＊＊
4、20世紀(jì)50年代以后對世界教育學(xué)產(chǎn)生廣泛影響的教育家是（ ?。?BR> A．布魯納
B．贊可夫
C．布盧姆
D．蘇霍姆林斯基
E．＊＊
5、孔子“不憤不啟，不悱不發(fā)”的思想在教學(xué)中體現(xiàn)的是什么原則（ ?。?BR> A．啟發(fā)性原則
B．直觀性原則
C．因材施教原則
D．循序漸進(jìn)原則
E．＊＊
6、綜合實(shí)踐活動課程包括（ ?。?BR> A．社區(qū)服務(wù)
B．社會實(shí)踐
C．勞動技術(shù)教育
D．德育
E．信息技術(shù)
7、一個(gè)測驗(yàn)多次測量所得結(jié)果的一致程度及測量所得結(jié)果的準(zhǔn)確程度指測驗(yàn)的（ ?。?BR> A．信度
B．效度
C．區(qū)分度
D．難度
E．＊＊
8、德育的基本途徑是（ ?。?BR> A．思想品德課或其它學(xué)科教學(xué)
B．課外活動和校外活動
C．社會實(shí)踐活動
D．共青團(tuán)活動
E．班主任工作
9、課程評價(jià)模式有（ ）
A．目標(biāo)評價(jià)模式
B．目的游離評價(jià)模式
C． C．IPP評價(jià)模式
D． C．SE．評價(jià)模式
10、提出“兒童利益佳原則，尊重兒童尊嚴(yán)原則”的文件是（ ?。?BR> A．兒童權(quán)利公約
B．未成年人保護(hù)法
C．義務(wù)教育法
11、人的特點(diǎn)包括（ ）
A．自然性與社會性的統(tǒng)一
B．受動性與能動性的統(tǒng)一
C．共性與個(gè)性的統(tǒng)一
D．＊＊
12、學(xué)校這個(gè)子系統(tǒng)包括哪些基本要素（ ）
A．教育者
B．受教育者
C．教師
D．教育影響
E．學(xué)生
13、我國頒布第一個(gè)正式實(shí)施的學(xué)制是（ ）
A．壬寅學(xué)制
B．癸卯學(xué)制
C．六三三學(xué)制
D．壬戌學(xué)制
14、西周時(shí)期的教育的典型特征是（ ）
A．學(xué)在官府
B．政教合一
C．以僧為師
D．以吏為師
1、新教師與專家型教師相比在哪些方面有差異（ ）
A．課時(shí)計(jì)劃
B．課堂教學(xué)過程
C．課后評價(jià)
D．＊＊
2、教師成長和發(fā)展的途徑
A．觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動
B．微格教學(xué)
C．專門訓(xùn)練
D．對教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的反思
E．教學(xué)評價(jià)
3、對系統(tǒng)課程理論的誕生和發(fā)展作出貢獻(xiàn)的是（ ?。?BR> A．布魯納
B．博比特
C．泰勒
D．布盧姆
E．＊＊
4、20世紀(jì)50年代以后對世界教育學(xué)產(chǎn)生廣泛影響的教育家是（ ?。?BR> A．布魯納
B．贊可夫
C．布盧姆
D．蘇霍姆林斯基
E．＊＊
5、孔子“不憤不啟，不悱不發(fā)”的思想在教學(xué)中體現(xiàn)的是什么原則（ ?。?BR> A．啟發(fā)性原則
B．直觀性原則
C．因材施教原則
D．循序漸進(jìn)原則
E．＊＊
6、綜合實(shí)踐活動課程包括（ ?。?BR> A．社區(qū)服務(wù)
B．社會實(shí)踐
C．勞動技術(shù)教育
D．德育
E．信息技術(shù)
7、一個(gè)測驗(yàn)多次測量所得結(jié)果的一致程度及測量所得結(jié)果的準(zhǔn)確程度指測驗(yàn)的（ ?。?BR> A．信度
B．效度
C．區(qū)分度
D．難度
E．＊＊
8、德育的基本途徑是（ ?。?BR> A．思想品德課或其它學(xué)科教學(xué)
B．課外活動和校外活動
C．社會實(shí)踐活動
D．共青團(tuán)活動
E．班主任工作
9、課程評價(jià)模式有（ ）
A．目標(biāo)評價(jià)模式
B．目的游離評價(jià)模式
C． C．IPP評價(jià)模式
D． C．SE．評價(jià)模式
10、提出“兒童利益佳原則，尊重兒童尊嚴(yán)原則”的文件是（ ?。?BR> A．兒童權(quán)利公約
B．未成年人保護(hù)法
C．義務(wù)教育法
11、人的特點(diǎn)包括（ ）
A．自然性與社會性的統(tǒng)一
B．受動性與能動性的統(tǒng)一
C．共性與個(gè)性的統(tǒng)一
D．＊＊
12、學(xué)校這個(gè)子系統(tǒng)包括哪些基本要素（ ）
A．教育者
B．受教育者
C．教師
D．教育影響
E．學(xué)生
13、我國頒布第一個(gè)正式實(shí)施的學(xué)制是（ ）
A．壬寅學(xué)制
B．癸卯學(xué)制
C．六三三學(xué)制
D．壬戌學(xué)制
14、西周時(shí)期的教育的典型特征是（ ）
A．學(xué)在官府
B．政教合一
C．以僧為師
D．以吏為師