、簡答題：每小題 6 分，共 30 分
1 、第二次世界大戰(zhàn)后的教育制度的發(fā)展趨勢。
2 、教育對經(jīng)濟(jì)制度的影響。
3 、良好的師生關(guān)系的表現(xiàn)。
4 、教學(xué)的一般任務(wù)。
5 、德育認(rèn)知模式中道德兩難問題的教育意義。
四、論述題（ 10 分）
論述教育與科學(xué)技術(shù)的關(guān)系
2002 年教育心理學(xué)試題——中等學(xué)校
三、簡答題：每小題 6 分，共 30 分
41 、怎樣根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知差異組織教學(xué)？
42 、奧蘇博爾認(rèn)為，學(xué)校情境中的成就動機(jī)的三個構(gòu)成部分是什么？影響他們在動機(jī)結(jié)構(gòu)中所占比重的因素有哪些？
43 、如何提高知識直觀的效果？
44 、學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的方法主要有哪些？
45 、人格障礙與人格缺陷形成的原因是什么？
46 、標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)的優(yōu)缺點(diǎn)有哪些？
四、論述題（ 10 分）
47 、談?wù)勅绾芜\(yùn)用記憶規(guī)律，促進(jìn)知識保持。
2003 年教育學(xué)試題——中等學(xué)校
1 、第二次世界大戰(zhàn)后的教育制度的發(fā)展趨勢。
2 、教育對經(jīng)濟(jì)制度的影響。
3 、良好的師生關(guān)系的表現(xiàn)。
4 、教學(xué)的一般任務(wù)。
5 、德育認(rèn)知模式中道德兩難問題的教育意義。
四、論述題（ 10 分）
論述教育與科學(xué)技術(shù)的關(guān)系
2002 年教育心理學(xué)試題——中等學(xué)校
三、簡答題：每小題 6 分，共 30 分
41 、怎樣根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知差異組織教學(xué)？
42 、奧蘇博爾認(rèn)為，學(xué)校情境中的成就動機(jī)的三個構(gòu)成部分是什么？影響他們在動機(jī)結(jié)構(gòu)中所占比重的因素有哪些？
43 、如何提高知識直觀的效果？
44 、學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的方法主要有哪些？
45 、人格障礙與人格缺陷形成的原因是什么？
46 、標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)的優(yōu)缺點(diǎn)有哪些？
四、論述題（ 10 分）
47 、談?wù)勅绾芜\(yùn)用記憶規(guī)律，促進(jìn)知識保持。
2003 年教育學(xué)試題——中等學(xué)校