會(huì)議主持詞是會(huì)議主持者主持會(huì)議時(shí)使用的帶有指揮性、引導(dǎo)性的講話。一般大型或正規(guī)的會(huì)議都要有會(huì)議主持詞，所以其使用頻率較高。主持詞和其他公文一樣，也有其特點(diǎn)，有其特有的寫作套路，不熟悉它，不掌握它的寫作規(guī)律，就難以得心應(yīng)手，更難達(dá)極致。因此，有必要對(duì)其進(jìn)行研究和探討，以便使寫出的會(huì)議主持詞更規(guī)范、更具體。主持詞頻道為你整理了《感恩主題班會(huì)主持詞范文參考》，歡迎閱讀，更多精彩，不斷更新中……
【篇一】
開場(chǎng)：
A：這是兩個(gè)普通的字，卻包容著所有善良的心，是感恩;
B：這是一個(gè)平凡的話題，卻道盡了世間一切哲理，是感恩;
A：這是人性直接的表達(dá)，卻飽含著深深愛意，是感恩;
B：這是和諧社會(huì)的提倡，卻時(shí)刻讓人們銘記于心，是感恩。
B：感謝管理系老師以及各年級(jí)同學(xué)來(lái)參加10級(jí)制片本二班《行走行走關(guān)于愛》的感恩晚會(huì)。在此，我們僅代表本二班的所有同學(xué)向來(lái)到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人說(shuō)聲：
AB：謝謝
A：感恩的心感謝有你，讓這生命的旅程不再孤單;感恩的心感謝有你，讓所有的經(jīng)歷變得充滿意義。
B：世間每一種情懷都需要一個(gè)表達(dá)，每一聲感謝并不是簡(jiǎn)單文字的平仄發(fā)音，那是一種心與心的相互交流。
A：可是如今的人們并不比從前那般親近，層層的樓閣像是無(wú)形的屏障隔離了我們的生活，巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力使我們變得疲憊不堪，家中的暖燈依然亮著，可是回家人的身影卻漸漸模糊....(燈光隨著聲音變暗，電影音樂響起)
(電影放完)
B：大家看完這部短小的電影后心中會(huì)不會(huì)泛起一點(diǎn)點(diǎn)的酸楚，天天為生活奔波的我們是不是常常忽略了身邊的人，其實(shí)父母只是希望隨時(shí)知道子女過的好不好，跟孩子們多說(shuō)說(shuō)話，僅僅這么小的愿望卻成了多少父母的奢望。A外出求學(xué)，離家千里，同學(xué)朋友成為了我們的親人，一年的相處中，我們加深了了解，懂得了寬容(燈光暗，音樂起)
照片視頻以后
A：41張照片41個(gè)面孔41個(gè)綻放的笑容，這是一群可愛的人，努力堅(jiān)持，擁有夢(mèng)想
B：我們?cè)谝黄鸬娜兆映錆M了歡樂，偶爾的爭(zhēng)吵，偶爾的打鬧，這些小的摩擦都變成了生活的調(diào)味料
A：我們?cè)谝黄鸬囊荒?，?jīng)歷了很多，有波折有歡樂，從彼此的陌生走向現(xiàn)在的閨蜜哥們
B：我們互相見證了彼此的稚嫩，懂得了理解學(xué)會(huì)了包容，成熟的蛻變下是我們共同的努力
A：接下來(lái)有請(qǐng)XXX和XXX為大家表演詩(shī)朗誦《XXX》，一同在去回憶下那些日子的感動(dòng)
朗誦后：
B：回憶那么多又那么深刻，曾經(jīng)平淡的日子讓我們過的有意義
A：是啊，行走，行走，關(guān)于愛，在青春的道路上由于彼此的陪伴而變得與眾不同。
B：每個(gè)人心中都有一段故事，不經(jīng)意的想起它便會(huì)觸動(dòng)心弦，下面讓我們靜靜地坐在這里，細(xì)細(xì)的去聆聽內(nèi)心久久不忘的感動(dòng)。
錄音后：
A：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認(rèn)成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著感動(dòng)，不管是親人，朋友，當(dāng)你寂寞時(shí)，撫慰你孤寂的心靈，當(dāng)你迷茫時(shí)，照亮你茫茫的人生。
B：冬天是寒冷的，主任書記所做的一切又似暖流，對(duì)我們呵護(hù)和關(guān)懷，曾記得主任的每一堂課，曾記得書記的鼓勵(lì)和教導(dǎo)還有每晚辦公室的“長(zhǎng)明燈”
A：是的，這一切都?xì)v歷在目，分外清晰，現(xiàn)在天冷了，我們班為書記主任織了兩條圍巾，希望你們能在溫暖中幸?？鞓罚旅嬲?qǐng)我們班的兩位同學(xué)為書記主任帶上愛的禮物。
書記主任戴圍巾(主持人跟著下去)
B：下面有請(qǐng)我們的書記主任為我們講兩句話
A：書記的話語(yǔ)里帶著滿滿的感動(dòng)，下面有請(qǐng)主任在說(shuō)兩句B：非常謝謝書記主任對(duì)我們的肯定，在以后的日子中，我們一定會(huì)帶著這份感動(dòng)更加奮發(fā)向上
(互動(dòng)：在這種溫暖的氣氛中讓我們開始一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，它包含著愛和協(xié)作，請(qǐng)看大屏幕規(guī)則)
合唱
A：任時(shí)光匆匆流去，我只在乎你，讓我們共同唱起這首歌送給親愛的書記主任以及老師同學(xué)們
B：請(qǐng)10級(jí)制片本二班全體同學(xué)，起立。
給琛琛送禮物
A：一絲絲的情意和一些些的感動(dòng)，都少不了這一年琛姐給我們的鼓勵(lì)和支持
B：我們班的同學(xué)也給琛姐準(zhǔn)備了一份禮物，那就請(qǐng)琛姐上來(lái)，自己拆開這份特殊的情意吧
琛琛拆禮物
A：那么現(xiàn)在也請(qǐng)琛姐說(shuō)幾句話吧
......
B：感謝琛姐給我們的祝福，下面請(qǐng)琛姐以愛的名義向制片本二的全體同學(xué)點(diǎn)名.....
結(jié)束語(yǔ)
A：讓我們懷著這份感動(dòng)
B：讓我們帶著這些祝福
AB：制片本科二班在未來(lái)的日子將走的越來(lái)越好!
【篇二】
主持人甲：老師們，同學(xué)們，中華民族幾千年的歷史，流傳著千千萬(wàn)萬(wàn)的傳統(tǒng)美德，孝敬父母，感恩父母就是我們中華民族美德之一。
主持人乙：在金秋送爽，家家喜悅的季節(jié)，我們聾七年級(jí)主題班會(huì)《走近父母——珍惜親情》現(xiàn)在開始。
主持人甲：同學(xué)們，在生活中，打動(dòng)人心的是什么?讓我們聽聽熊老師給我們講的故事吧!
主持人乙：有時(shí)候，我們很容易對(duì)別人給予的小惠「感激不盡」，卻對(duì)父母、親人，一輩子的似海恩情視而不見，未曾感念過!這樣的事，你有過嗎?如果有，你就得反思反思了。下面我們來(lái)考考大家對(duì)自己的父母恩情有些什么了解。
主持人甲：你知道父母的生日嗎?每年父母的生日你會(huì)怎樣做呢?
主持人乙：父母為你做的哪一件事讓你感動(dòng)?你是怎么回報(bào)的?
主持人甲：父母關(guān)心我們，他們就像太陽(yáng)月亮，請(qǐng)欣賞歌曲《感恩父母》。
主持人乙：是呀，父母恩情，誰(shuí)能不念，父母生我們養(yǎng)我們，難道我們不應(yīng)感恩父母嗎?下面我們來(lái)測(cè)測(cè)誰(shuí)對(duì)父母孝敬。
主持人甲：請(qǐng)看下面六條評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，凡符合五條標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)就能評(píng)為班級(jí)“孝心之星”。
主持人乙：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)評(píng)價(jià)表要求為每位同學(xué)評(píng)價(jià)，在相應(yīng)欄里打“√”。
主持人甲：請(qǐng)班主任統(tǒng)計(jì)后宣布統(tǒng)計(jì)結(jié)果，并頒發(fā)班級(jí)孝心之星章。
主持人乙：如果父母是陽(yáng)光，我們是花草，那么健康成長(zhǎng)，茁壯挺拔就是對(duì)他們的回報(bào);
主持人甲：如果父母是海洋，我們是魚兒，那么穩(wěn)健矯捷，乘風(fēng)破浪就是對(duì)他們的報(bào)答…
主持人乙：作為學(xué)生，我們?cè)撛鯓訄?bào)答父母，珍惜親情呢?
主持人甲：請(qǐng)大家談?wù)勛约旱囊庖姟?BR> 主持人乙：怎樣報(bào)答父母，同學(xué)們都有了很好的看法，希望大家在行動(dòng)按自己說(shuō)的去做，努力成為有孝心的好少年。下面請(qǐng)班主任為我們講話，大家歡迎。
主持人甲乙(合)：感謝熊老師對(duì)我們的勉勵(lì)，我們一定要發(fā)揚(yáng)中華民族美德，孝敬父母，感恩社會(huì)?，F(xiàn)在我們宣布，巴南區(qū)特殊教育學(xué)校聾七年級(jí)《走近父母——珍惜親情》主題班會(huì)現(xiàn)在結(jié)束。
開場(chǎng)：
A：這是兩個(gè)普通的字，卻包容著所有善良的心，是感恩;
B：這是一個(gè)平凡的話題，卻道盡了世間一切哲理，是感恩;
A：這是人性直接的表達(dá)，卻飽含著深深愛意，是感恩;
B：這是和諧社會(huì)的提倡，卻時(shí)刻讓人們銘記于心，是感恩。
B：感謝管理系老師以及各年級(jí)同學(xué)來(lái)參加10級(jí)制片本二班《行走行走關(guān)于愛》的感恩晚會(huì)。在此，我們僅代表本二班的所有同學(xué)向來(lái)到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人說(shuō)聲：
AB：謝謝
A：感恩的心感謝有你，讓這生命的旅程不再孤單;感恩的心感謝有你，讓所有的經(jīng)歷變得充滿意義。
B：世間每一種情懷都需要一個(gè)表達(dá)，每一聲感謝并不是簡(jiǎn)單文字的平仄發(fā)音，那是一種心與心的相互交流。
A：可是如今的人們并不比從前那般親近，層層的樓閣像是無(wú)形的屏障隔離了我們的生活，巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力使我們變得疲憊不堪，家中的暖燈依然亮著，可是回家人的身影卻漸漸模糊....(燈光隨著聲音變暗，電影音樂響起)
(電影放完)
B：大家看完這部短小的電影后心中會(huì)不會(huì)泛起一點(diǎn)點(diǎn)的酸楚，天天為生活奔波的我們是不是常常忽略了身邊的人，其實(shí)父母只是希望隨時(shí)知道子女過的好不好，跟孩子們多說(shuō)說(shuō)話，僅僅這么小的愿望卻成了多少父母的奢望。A外出求學(xué)，離家千里，同學(xué)朋友成為了我們的親人，一年的相處中，我們加深了了解，懂得了寬容(燈光暗，音樂起)
照片視頻以后
A：41張照片41個(gè)面孔41個(gè)綻放的笑容，這是一群可愛的人，努力堅(jiān)持，擁有夢(mèng)想
B：我們?cè)谝黄鸬娜兆映錆M了歡樂，偶爾的爭(zhēng)吵，偶爾的打鬧，這些小的摩擦都變成了生活的調(diào)味料
A：我們?cè)谝黄鸬囊荒?，?jīng)歷了很多，有波折有歡樂，從彼此的陌生走向現(xiàn)在的閨蜜哥們
B：我們互相見證了彼此的稚嫩，懂得了理解學(xué)會(huì)了包容，成熟的蛻變下是我們共同的努力
A：接下來(lái)有請(qǐng)XXX和XXX為大家表演詩(shī)朗誦《XXX》，一同在去回憶下那些日子的感動(dòng)
朗誦后：
B：回憶那么多又那么深刻，曾經(jīng)平淡的日子讓我們過的有意義
A：是啊，行走，行走，關(guān)于愛，在青春的道路上由于彼此的陪伴而變得與眾不同。
B：每個(gè)人心中都有一段故事，不經(jīng)意的想起它便會(huì)觸動(dòng)心弦，下面讓我們靜靜地坐在這里，細(xì)細(xì)的去聆聽內(nèi)心久久不忘的感動(dòng)。
錄音后：
A：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認(rèn)成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著感動(dòng)，不管是親人，朋友，當(dāng)你寂寞時(shí)，撫慰你孤寂的心靈，當(dāng)你迷茫時(shí)，照亮你茫茫的人生。
B：冬天是寒冷的，主任書記所做的一切又似暖流，對(duì)我們呵護(hù)和關(guān)懷，曾記得主任的每一堂課，曾記得書記的鼓勵(lì)和教導(dǎo)還有每晚辦公室的“長(zhǎng)明燈”
A：是的，這一切都?xì)v歷在目，分外清晰，現(xiàn)在天冷了，我們班為書記主任織了兩條圍巾，希望你們能在溫暖中幸?？鞓罚旅嬲?qǐng)我們班的兩位同學(xué)為書記主任帶上愛的禮物。
書記主任戴圍巾(主持人跟著下去)
B：下面有請(qǐng)我們的書記主任為我們講兩句話
A：書記的話語(yǔ)里帶著滿滿的感動(dòng)，下面有請(qǐng)主任在說(shuō)兩句B：非常謝謝書記主任對(duì)我們的肯定，在以后的日子中，我們一定會(huì)帶著這份感動(dòng)更加奮發(fā)向上
(互動(dòng)：在這種溫暖的氣氛中讓我們開始一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，它包含著愛和協(xié)作，請(qǐng)看大屏幕規(guī)則)
合唱
A：任時(shí)光匆匆流去，我只在乎你，讓我們共同唱起這首歌送給親愛的書記主任以及老師同學(xué)們
B：請(qǐng)10級(jí)制片本二班全體同學(xué)，起立。
給琛琛送禮物
A：一絲絲的情意和一些些的感動(dòng)，都少不了這一年琛姐給我們的鼓勵(lì)和支持
B：我們班的同學(xué)也給琛姐準(zhǔn)備了一份禮物，那就請(qǐng)琛姐上來(lái)，自己拆開這份特殊的情意吧
琛琛拆禮物
A：那么現(xiàn)在也請(qǐng)琛姐說(shuō)幾句話吧
......
B：感謝琛姐給我們的祝福，下面請(qǐng)琛姐以愛的名義向制片本二的全體同學(xué)點(diǎn)名.....
結(jié)束語(yǔ)
A：讓我們懷著這份感動(dòng)
B：讓我們帶著這些祝福
AB：制片本科二班在未來(lái)的日子將走的越來(lái)越好!
主持人甲：老師們，同學(xué)們，中華民族幾千年的歷史，流傳著千千萬(wàn)萬(wàn)的傳統(tǒng)美德，孝敬父母，感恩父母就是我們中華民族美德之一。
主持人乙：在金秋送爽，家家喜悅的季節(jié)，我們聾七年級(jí)主題班會(huì)《走近父母——珍惜親情》現(xiàn)在開始。
主持人甲：同學(xué)們，在生活中，打動(dòng)人心的是什么?讓我們聽聽熊老師給我們講的故事吧!
主持人乙：有時(shí)候，我們很容易對(duì)別人給予的小惠「感激不盡」，卻對(duì)父母、親人，一輩子的似海恩情視而不見，未曾感念過!這樣的事，你有過嗎?如果有，你就得反思反思了。下面我們來(lái)考考大家對(duì)自己的父母恩情有些什么了解。
主持人甲：你知道父母的生日嗎?每年父母的生日你會(huì)怎樣做呢?
主持人乙：父母為你做的哪一件事讓你感動(dòng)?你是怎么回報(bào)的?
主持人甲：父母關(guān)心我們，他們就像太陽(yáng)月亮，請(qǐng)欣賞歌曲《感恩父母》。
主持人乙：是呀，父母恩情，誰(shuí)能不念，父母生我們養(yǎng)我們，難道我們不應(yīng)感恩父母嗎?下面我們來(lái)測(cè)測(cè)誰(shuí)對(duì)父母孝敬。
主持人甲：請(qǐng)看下面六條評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，凡符合五條標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)就能評(píng)為班級(jí)“孝心之星”。
主持人乙：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)評(píng)價(jià)表要求為每位同學(xué)評(píng)價(jià)，在相應(yīng)欄里打“√”。
主持人甲：請(qǐng)班主任統(tǒng)計(jì)后宣布統(tǒng)計(jì)結(jié)果，并頒發(fā)班級(jí)孝心之星章。
主持人乙：如果父母是陽(yáng)光，我們是花草，那么健康成長(zhǎng)，茁壯挺拔就是對(duì)他們的回報(bào);
主持人甲：如果父母是海洋，我們是魚兒，那么穩(wěn)健矯捷，乘風(fēng)破浪就是對(duì)他們的報(bào)答…
主持人乙：作為學(xué)生，我們?cè)撛鯓訄?bào)答父母，珍惜親情呢?
主持人甲：請(qǐng)大家談?wù)勛约旱囊庖姟?BR> 主持人乙：怎樣報(bào)答父母，同學(xué)們都有了很好的看法，希望大家在行動(dòng)按自己說(shuō)的去做，努力成為有孝心的好少年。下面請(qǐng)班主任為我們講話，大家歡迎。
主持人甲乙(合)：感謝熊老師對(duì)我們的勉勵(lì)，我們一定要發(fā)揚(yáng)中華民族美德，孝敬父母，感恩社會(huì)?，F(xiàn)在我們宣布，巴南區(qū)特殊教育學(xué)校聾七年級(jí)《走近父母——珍惜親情》主題班會(huì)現(xiàn)在結(jié)束。