今年四川的一位高考(論壇)考生用甲骨文、金文、小篆等多種古文字寫高考作文，對(duì)此，不少網(wǎng)友甚至專家驚呼該生是人才，高校應(yīng)破格錄取。
“一個(gè)研究甲骨文幾十年的人，要用甲骨文寫兩三百字的文章都要花1~2個(gè)月”，四川大學(xué)歷史系教授、古文字專家何山青表示。高考考生卻在高考考場(chǎng)上用各種古文字寫下一篇近千字的作文，不能不說這位考生是個(gè)不可多得的人才。然而高考作文約定俗成的字體是簡(jiǎn)體字，想必這位求學(xué)十幾年了的考生不會(huì)不知道這樣的“游戲規(guī)則”，他卻在寫高考作文的時(shí)候通篇使用古文字，他的行為或多或少有標(biāo)新立異、投機(jī)，甚至作弊的嫌疑。
高考錄取是一件嚴(yán)肅的事情，對(duì)破格錄取必須慎重，一個(gè)在考試試卷上用“非主流文字”寫作文的考生即便再有才能，也不應(yīng)被破格錄取，因?yàn)槿绻屏诉@個(gè)例，無疑會(huì)助長一些考生在高考考場(chǎng)上投機(jī)的風(fēng)氣，說不定，往后高考答題卷上會(huì)出現(xiàn)滿族文字、壯族文字甚至“火星文字”等等令閱卷老師一頭霧水的字樣，那樣不僅給閱卷工作帶來極大不便，而且無異于考生在答題卡寫上自己大名之類的作弊行為。
近年來，破格錄取的新聞在高考錄取工作中層出不窮。因?yàn)槲膶W(xué)造詣極深，少女作家蔣方舟被清華大學(xué)破格錄取；“江蘇青少年發(fā)明家”劉峰的高考成績只有266分，最終卻被南京信息技術(shù)學(xué)院破格錄??；因?yàn)閷?duì)瀕危植物虎顏花長期研究，華師附中考生吳彬旋雖然高考分?jǐn)?shù)低于重點(diǎn)線，但還是被中山大學(xué)破格錄取……這些學(xué)生被破格錄取，都不是他們?cè)诟呖歼@種講究原則、注重踏實(shí)的場(chǎng)合嘩眾取寵、標(biāo)新立異而得到高校的青睞。
當(dāng)然了，用古文字寫作文這樣的個(gè)案在我國的高考?xì)v史無前例，如果確定沒有作弊的情況下我們的反應(yīng)不激，而且能用多種古文字寫一篇近千字的高考作文的考生無疑是個(gè)人才，對(duì)這樣的人才我們不能全盤否定，畢竟高考作文并沒有規(guī)定必須用怎么樣的字體，所以用古文字寫高考作文的行為并不關(guān)乎到個(gè)人品質(zhì)等等大是大非的原則問題，學(xué)校、社會(huì)應(yīng)該尊重他，如果今年他的分?jǐn)?shù)線能上哪一批次哪所院校哪一專業(yè)，在他所填報(bào)的志愿的基礎(chǔ)上，高校不應(yīng)把他當(dāng)成另類而拒之門外。同樣的，如果他今年落榜，古文字的專家學(xué)者應(yīng)該給他鼓勵(lì)和幫助，幫助他通過其他渠道，如自學(xué)考試等方式考入大學(xué)；或復(fù)讀一年，來年通過正常的高考途徑考進(jìn)他所擅長的古文字專業(yè)，雖然這種的結(jié)局可能對(duì)他來說比較殘酷，但筆者相信，這樣的教訓(xùn)對(duì)他日后的成長有益無弊，同時(shí)也悍衛(wèi)了高考公平的根基。
“一個(gè)研究甲骨文幾十年的人，要用甲骨文寫兩三百字的文章都要花1~2個(gè)月”，四川大學(xué)歷史系教授、古文字專家何山青表示。高考考生卻在高考考場(chǎng)上用各種古文字寫下一篇近千字的作文，不能不說這位考生是個(gè)不可多得的人才。然而高考作文約定俗成的字體是簡(jiǎn)體字，想必這位求學(xué)十幾年了的考生不會(huì)不知道這樣的“游戲規(guī)則”，他卻在寫高考作文的時(shí)候通篇使用古文字，他的行為或多或少有標(biāo)新立異、投機(jī)，甚至作弊的嫌疑。
高考錄取是一件嚴(yán)肅的事情，對(duì)破格錄取必須慎重，一個(gè)在考試試卷上用“非主流文字”寫作文的考生即便再有才能，也不應(yīng)被破格錄取，因?yàn)槿绻屏诉@個(gè)例，無疑會(huì)助長一些考生在高考考場(chǎng)上投機(jī)的風(fēng)氣，說不定，往后高考答題卷上會(huì)出現(xiàn)滿族文字、壯族文字甚至“火星文字”等等令閱卷老師一頭霧水的字樣，那樣不僅給閱卷工作帶來極大不便，而且無異于考生在答題卡寫上自己大名之類的作弊行為。
近年來，破格錄取的新聞在高考錄取工作中層出不窮。因?yàn)槲膶W(xué)造詣極深，少女作家蔣方舟被清華大學(xué)破格錄取；“江蘇青少年發(fā)明家”劉峰的高考成績只有266分，最終卻被南京信息技術(shù)學(xué)院破格錄??；因?yàn)閷?duì)瀕危植物虎顏花長期研究，華師附中考生吳彬旋雖然高考分?jǐn)?shù)低于重點(diǎn)線，但還是被中山大學(xué)破格錄取……這些學(xué)生被破格錄取，都不是他們?cè)诟呖歼@種講究原則、注重踏實(shí)的場(chǎng)合嘩眾取寵、標(biāo)新立異而得到高校的青睞。
當(dāng)然了，用古文字寫作文這樣的個(gè)案在我國的高考?xì)v史無前例，如果確定沒有作弊的情況下我們的反應(yīng)不激，而且能用多種古文字寫一篇近千字的高考作文的考生無疑是個(gè)人才，對(duì)這樣的人才我們不能全盤否定，畢竟高考作文并沒有規(guī)定必須用怎么樣的字體，所以用古文字寫高考作文的行為并不關(guān)乎到個(gè)人品質(zhì)等等大是大非的原則問題，學(xué)校、社會(huì)應(yīng)該尊重他，如果今年他的分?jǐn)?shù)線能上哪一批次哪所院校哪一專業(yè)，在他所填報(bào)的志愿的基礎(chǔ)上，高校不應(yīng)把他當(dāng)成另類而拒之門外。同樣的，如果他今年落榜，古文字的專家學(xué)者應(yīng)該給他鼓勵(lì)和幫助，幫助他通過其他渠道，如自學(xué)考試等方式考入大學(xué)；或復(fù)讀一年，來年通過正常的高考途徑考進(jìn)他所擅長的古文字專業(yè)，雖然這種的結(jié)局可能對(duì)他來說比較殘酷，但筆者相信，這樣的教訓(xùn)對(duì)他日后的成長有益無弊，同時(shí)也悍衛(wèi)了高考公平的根基。