距離高考(論壇)只有短短的三個月時間了，如果你的成績和學(xué)習(xí)狀況滿足以下五個情況中的兩個或兩個以上，建議你和你的家長一起瀏覽這篇文章：
1.有“高考總分穩(wěn)定器”之稱的英語(論壇)成績長期徘徊在40分~60分左右（滿分150分）。
2.有“高考總分提升器”之稱的數(shù)學(xué)成績長期徘徊在30分~60分左右（滿分150分）。
3.高考在8~12月份的第一輪復(fù)習(xí)期間效果很不理想，第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束之后，英語科目不能保證熟悉高考大綱詞匯、高中英語語法；聽力、閱讀、寫作得分僅僅為單項總分的一半，或不到一半。
3.高考在8~12月份的第一輪復(fù)習(xí)期間效果很不理想，第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束之后，英語科目不能保證熟悉高考大綱詞匯、高中英語語法；聽力、閱讀、寫作得分僅僅為單項總分的一半，或不到一半。
4.高考在8~12月份的第一輪復(fù)習(xí)期間效果很不理想，第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束之后，數(shù)學(xué)科目不能保證熟悉高考所有公式、所有知識點與概念、基本解題思路；選擇填空僅僅為單項總分的一半，或不到一半；大題僅能入手前兩道題目。
5.由于種種原因，沒有進行系統(tǒng)的、完整的、足量的第一輪復(fù)習(xí)的藝術(shù)類、體育類和其他考生。
面臨這樣問題的同學(xué)應(yīng)該清醒的認識到，隨著高考的迫近，考生已經(jīng)沒有時間完整的去彌補第一輪的缺憾。第二輪的高考專題復(fù)習(xí)正在進行的如火如荼、緊接著的第三輪總體?？紡?fù)習(xí)又會不間斷的上馬，在這種情況下，盲目的追求完整和不切實際的高分已經(jīng)不現(xiàn)實。當務(wù)之急，是把自己的數(shù)學(xué)、英語成績提高并穩(wěn)定的保持在75分左右，在高考時確保穩(wěn)取語數(shù)英三科240分的成績。
根據(jù)往年經(jīng)驗，在臨近高考的四個月內(nèi)，保證英語、數(shù)學(xué)提高到75分不但不是空想，而且只要科學(xué)備考、找到竅門，是一定可以達到的。廣州新東方在過往數(shù)年中培訓(xùn)輸送的過萬名高三學(xué)生中發(fā)現(xiàn)，有相當一部分考生在第一輪復(fù)習(xí)未達標的情況下一蹶不振，把成績的劣勢“保持”到了高考考場。這似乎顯示了一個表象規(guī)律：“得第一輪者得高考”。然而，第一輪復(fù)習(xí)的優(yōu)劣不是高考優(yōu)秀的充分必要條件。后期的突破和備考狀態(tài)、題目熟悉程度的提升更為重要。真正的規(guī)律是：“得二、三輪者得高考”。
1.有“高考總分穩(wěn)定器”之稱的英語(論壇)成績長期徘徊在40分~60分左右（滿分150分）。
2.有“高考總分提升器”之稱的數(shù)學(xué)成績長期徘徊在30分~60分左右（滿分150分）。
3.高考在8~12月份的第一輪復(fù)習(xí)期間效果很不理想，第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束之后，英語科目不能保證熟悉高考大綱詞匯、高中英語語法；聽力、閱讀、寫作得分僅僅為單項總分的一半，或不到一半。
3.高考在8~12月份的第一輪復(fù)習(xí)期間效果很不理想，第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束之后，英語科目不能保證熟悉高考大綱詞匯、高中英語語法；聽力、閱讀、寫作得分僅僅為單項總分的一半，或不到一半。
4.高考在8~12月份的第一輪復(fù)習(xí)期間效果很不理想，第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束之后，數(shù)學(xué)科目不能保證熟悉高考所有公式、所有知識點與概念、基本解題思路；選擇填空僅僅為單項總分的一半，或不到一半；大題僅能入手前兩道題目。
5.由于種種原因，沒有進行系統(tǒng)的、完整的、足量的第一輪復(fù)習(xí)的藝術(shù)類、體育類和其他考生。
面臨這樣問題的同學(xué)應(yīng)該清醒的認識到，隨著高考的迫近，考生已經(jīng)沒有時間完整的去彌補第一輪的缺憾。第二輪的高考專題復(fù)習(xí)正在進行的如火如荼、緊接著的第三輪總體?？紡?fù)習(xí)又會不間斷的上馬，在這種情況下，盲目的追求完整和不切實際的高分已經(jīng)不現(xiàn)實。當務(wù)之急，是把自己的數(shù)學(xué)、英語成績提高并穩(wěn)定的保持在75分左右，在高考時確保穩(wěn)取語數(shù)英三科240分的成績。
根據(jù)往年經(jīng)驗，在臨近高考的四個月內(nèi)，保證英語、數(shù)學(xué)提高到75分不但不是空想，而且只要科學(xué)備考、找到竅門，是一定可以達到的。廣州新東方在過往數(shù)年中培訓(xùn)輸送的過萬名高三學(xué)生中發(fā)現(xiàn)，有相當一部分考生在第一輪復(fù)習(xí)未達標的情況下一蹶不振，把成績的劣勢“保持”到了高考考場。這似乎顯示了一個表象規(guī)律：“得第一輪者得高考”。然而，第一輪復(fù)習(xí)的優(yōu)劣不是高考優(yōu)秀的充分必要條件。后期的突破和備考狀態(tài)、題目熟悉程度的提升更為重要。真正的規(guī)律是：“得二、三輪者得高考”。