當(dāng)堂知識當(dāng)堂消化

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課堂上聽講不能聽完、記完就算了,堅持“當(dāng)堂知識當(dāng)堂消化”這一原則對同學(xué)們提高聽課效率非常重要。
    ·姓名:高 霞
    ·畢業(yè)學(xué)校:寧夏陶樂一中
    ·2003年考入北京大學(xué)法學(xué)院
    優(yōu)等生經(jīng)驗談:
    當(dāng)堂知識當(dāng)堂消化,很多同學(xué)不是做不到這點,而是有“想等課后再復(fù)習(xí)”的心理。換言之。就是他們在聽課過程中有“課上沒做到課后補”的思想。本來課堂十分鐘能完成的任務(wù)。一定要用課后二十分鐘來完成,這就將自己的課余時間給占用了?,F(xiàn)實中有的同學(xué)課堂上沒聽好,課后加班加點地補,造成第二天聽課沒精神,聽課質(zhì)量就更不好。從而造成惡性循環(huán),使自己越陷越深,這樣發(fā)展下去,后只能自暴自棄,由跟不上課變成了根本不上課,一到上課就想東想西、看課外書、打瞌睡,不一而足。
    那么,如何做到當(dāng)堂知識當(dāng)堂消化呢?下面有一些方法可以借鑒。
    1.在課堂上認(rèn)真聽講,老師講到哪里你就跟到哪里、想到哪里。
    2.充分利用老師安排給你的機會和時間,閱讀分析課本知識,討論解決疑難問題,快速識記、強化理解課堂內(nèi)容。
    3.利用老師講解的問間隙(如板書、停頓),迅速回憶一遍所學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系,以便及時消化、吸收。
    4.認(rèn)真而有創(chuàng)造性地做好老師布置的課堂作業(yè)。
    5.留心結(jié)束語。結(jié)束語是老師對一節(jié)課所教內(nèi)容的概括總結(jié),留心它,有助于把握這堂課的整體,做到胸有成竹。
    記住,學(xué)到的知識要及時消化,這樣才能真正有收獲。