21.心理測驗按測驗目的可分為( )。
A. 描述性測驗 B. 診斷性測驗
C. 綜合性測驗 D. 個體性測驗
E.預測性測驗
答:ABE
22.心理測驗的技術(shù)標準有( )。
A. 信度 B. 效度
C. 難度 D. 靈敏度
E.標準化
答:ABCE
23.測驗在編制和使用時必須經(jīng)過標準化的過程,包括的標準步驟有( )。
A. 對測驗進行結(jié)構(gòu)安排
B. 選定所需要的測驗題
C. 抽樣選定標準化樣本進行試測
D. 施測程序標準化
E. 從施測結(jié)果中建立常模
答:BCDE
24.在使用心理測驗對應聘者進行評價和篩選時,策略選擇的種類有( )。
A. 首因策略 B. 擇優(yōu)策略
C. 淘汰策略 D. 晉升策略
E.輪廓匹配策略
答:BCE
25.心理測量方法在培訓和開發(fā)中的作用主要體現(xiàn)在( )。
A. 它是培訓需求分析的必要工具
B. 是篩選人才的工具
C. 為培訓內(nèi)容和培訓效果提供依據(jù)
D. 是晉升或加薪的依據(jù)
E. 是員工職業(yè)生涯管理的重要步驟
答:ACE
A. 描述性測驗 B. 診斷性測驗
C. 綜合性測驗 D. 個體性測驗
E.預測性測驗
答:ABE
22.心理測驗的技術(shù)標準有( )。
A. 信度 B. 效度
C. 難度 D. 靈敏度
E.標準化
答:ABCE
23.測驗在編制和使用時必須經(jīng)過標準化的過程,包括的標準步驟有( )。
A. 對測驗進行結(jié)構(gòu)安排
B. 選定所需要的測驗題
C. 抽樣選定標準化樣本進行試測
D. 施測程序標準化
E. 從施測結(jié)果中建立常模
答:BCDE
24.在使用心理測驗對應聘者進行評價和篩選時,策略選擇的種類有( )。
A. 首因策略 B. 擇優(yōu)策略
C. 淘汰策略 D. 晉升策略
E.輪廓匹配策略
答:BCE
25.心理測量方法在培訓和開發(fā)中的作用主要體現(xiàn)在( )。
A. 它是培訓需求分析的必要工具
B. 是篩選人才的工具
C. 為培訓內(nèi)容和培訓效果提供依據(jù)
D. 是晉升或加薪的依據(jù)
E. 是員工職業(yè)生涯管理的重要步驟
答:ACE