(一)大綱內(nèi)容
2009年是實行新考試體系的第一年,從考試大綱揭示的內(nèi)容看,財務(wù)成本管理教材有了很大的變化,雖然基本框架還是包括兩大塊，第一部分是財務(wù)管理（第1章到第10章），第二部分是成本管理會計（第11章到第17章），但是有內(nèi)容有了很大的調(diào)整。由于財務(wù)管理是企業(yè)內(nèi)部管理，沒有什么具體準則的規(guī)范，不同的專家會有不同的觀點，因此有些內(nèi)容估計會與往年教材有所不同，側(cè)重點也會有所改變。從上篇財務(wù)管理的內(nèi)容看，大綱的基本內(nèi)容融合了很大一部分職稱財務(wù)管理考試用教框架與方法，保留了少部分原有注會教材的框架內(nèi)容，另外也新增了一些有關(guān)方法與內(nèi)容。從下篇成本管理會計內(nèi)容看，大部分都是原有財務(wù)成本管理教材的內(nèi)容，只是增加了部分管理會計教材短期經(jīng)營決策、業(yè)績評價和激勵模式的內(nèi)容。由于財務(wù)成本管理科目本身特有的特點，加之教材融匯了各種學(xué)者的觀點與方法，相比較原有教材，需要記憶和運用的公式和模型估計會更多，因此學(xué)習(xí)難度比原有教材估計會增大，但是估計改革后考試難度應(yīng)有所降低，關(guān)鍵是教材內(nèi)容的理解和把握。
（二）試題特點
根據(jù)考試大綱所公布的樣題看，題型、題量與原有制度的考試有所變化。
1、題量：從考試樣卷來看題型與原考試相比主觀題與客觀題各占50％，與原考試相比主觀題分值的比重有所減少。
2、題型：客觀題中取消判斷題，只有單選多選兩種題型，其中單選題20題20分，多選題20題30分；主觀題與原來相比分值下降但題型未變，包括計算和綜合兩種題型，其中計算題5題30分，綜合題2題20分。
(三)考試大綱的基本要求
考試大綱將教材知識點的考核要求均歸納為三個層次，具體包括：
（1）專業(yè)知識理解能力：要求考生掌握構(gòu)成注冊會計師知識主體的基本原理和內(nèi)容；
（2）基本應(yīng)用能力：要求考生在職業(yè)環(huán)境中，合理、有效地運用專業(yè)知識，保持職業(yè)價值觀、職業(yè)道德與態(tài)度，能夠解決基本的實務(wù)問題；
（3）綜合運用能力：要求考生綜合運用專業(yè)知識和職業(yè)技能，保持職業(yè)價值觀、職業(yè)道德與態(tài)度，能夠解決較為復(fù)雜的實務(wù)問題。
從財務(wù)管理的試題特點來看，層次一的要求主要是出客觀題的點，層次二要求的考點除客觀題外還會考查計算題；層次三要求的考點除客觀題外還會考查綜合題。
(四)樣卷的提示
從樣卷的內(nèi)容看部分借鑒的是職稱考試的以往考題和原注會的以往考題?？梢钥闯鲈趯ふ乙酝山梃b的資料時也要注意以往中級職稱考試用題。
2009年是實行新考試體系的第一年,從考試大綱揭示的內(nèi)容看,財務(wù)成本管理教材有了很大的變化,雖然基本框架還是包括兩大塊，第一部分是財務(wù)管理（第1章到第10章），第二部分是成本管理會計（第11章到第17章），但是有內(nèi)容有了很大的調(diào)整。由于財務(wù)管理是企業(yè)內(nèi)部管理，沒有什么具體準則的規(guī)范，不同的專家會有不同的觀點，因此有些內(nèi)容估計會與往年教材有所不同，側(cè)重點也會有所改變。從上篇財務(wù)管理的內(nèi)容看，大綱的基本內(nèi)容融合了很大一部分職稱財務(wù)管理考試用教框架與方法，保留了少部分原有注會教材的框架內(nèi)容，另外也新增了一些有關(guān)方法與內(nèi)容。從下篇成本管理會計內(nèi)容看，大部分都是原有財務(wù)成本管理教材的內(nèi)容，只是增加了部分管理會計教材短期經(jīng)營決策、業(yè)績評價和激勵模式的內(nèi)容。由于財務(wù)成本管理科目本身特有的特點，加之教材融匯了各種學(xué)者的觀點與方法，相比較原有教材，需要記憶和運用的公式和模型估計會更多，因此學(xué)習(xí)難度比原有教材估計會增大，但是估計改革后考試難度應(yīng)有所降低，關(guān)鍵是教材內(nèi)容的理解和把握。
（二）試題特點
根據(jù)考試大綱所公布的樣題看，題型、題量與原有制度的考試有所變化。
1、題量：從考試樣卷來看題型與原考試相比主觀題與客觀題各占50％，與原考試相比主觀題分值的比重有所減少。
2、題型：客觀題中取消判斷題，只有單選多選兩種題型，其中單選題20題20分，多選題20題30分；主觀題與原來相比分值下降但題型未變，包括計算和綜合兩種題型，其中計算題5題30分，綜合題2題20分。
(三)考試大綱的基本要求
考試大綱將教材知識點的考核要求均歸納為三個層次，具體包括：
（1）專業(yè)知識理解能力：要求考生掌握構(gòu)成注冊會計師知識主體的基本原理和內(nèi)容；
（2）基本應(yīng)用能力：要求考生在職業(yè)環(huán)境中，合理、有效地運用專業(yè)知識，保持職業(yè)價值觀、職業(yè)道德與態(tài)度，能夠解決基本的實務(wù)問題；
（3）綜合運用能力：要求考生綜合運用專業(yè)知識和職業(yè)技能，保持職業(yè)價值觀、職業(yè)道德與態(tài)度，能夠解決較為復(fù)雜的實務(wù)問題。
從財務(wù)管理的試題特點來看，層次一的要求主要是出客觀題的點，層次二要求的考點除客觀題外還會考查計算題；層次三要求的考點除客觀題外還會考查綜合題。
(四)樣卷的提示
從樣卷的內(nèi)容看部分借鑒的是職稱考試的以往考題和原注會的以往考題?？梢钥闯鲈趯ふ乙酝山梃b的資料時也要注意以往中級職稱考試用題。