盡管新托福的推出旨在改變舊托福重讀寫輕聽說的傳統(tǒng)模式，但從國內(nèi)已經(jīng)舉行過的網(wǎng)考來看，新托福考試對(duì)于考生基礎(chǔ)能力的考查更為嚴(yán)格。
形式上，新托福包括六篇聽力，每篇在600字左右，時(shí)間為3－5分鐘，前兩篇是對(duì)話（conversations），后四篇為課堂演講（lectures）。新托福取消了老托福里面考生們得分率較高的小段子題，并同時(shí)加長了長段子，增大了信息量。特別是演講部分，皆摘錄于真實(shí)的課堂演示：有的是教授獨(dú)白，有的是教授演講中夾雜學(xué)生提問、教授提問。在出題原則上，新托?？粗乜忌幕A(chǔ)理解力、實(shí)際交流理解力和綜合理解能力（Connecting Information）。這種考察就要求考生更具備一定的聽力實(shí)力，比如整合文中信息、根據(jù)前文下結(jié)論更會(huì)考到推導(dǎo)的能力?？傮w上考查考生的概括和推論的能力。
因此考生應(yīng)該把握“基礎(chǔ)實(shí)力＋技巧掌握”的大原則。
首先是聽寫，同學(xué)們可以用以前老托福聽力里面的段子題作為聽寫的材料。聽寫即為對(duì)聽到的材料做完全的記錄，聽第一遍時(shí)，大多同學(xué)對(duì)所聽內(nèi)容不甚了解，但也應(yīng)就自己聽懂的部分做記錄，這時(shí)好記錄一些框架型的內(nèi)容，不斷反復(fù)，每一遍都不斷完善細(xì)節(jié)，終力求將段子記錄完整。
其次是語音，短時(shí)間內(nèi)迅速提高自己的語音好的方式就是跟讀。選擇跟讀材料的時(shí)候一定要選具有地道純正的發(fā)音材料，如以前老托福的小對(duì)話和長段子，都是可以跟讀的。如果聽力實(shí)力不太好的同學(xué)可以選擇VOA（美國之音）的Special English（慢速美國英語）。跟讀的量不在大，而在精。
同學(xué)們還要注意詞匯語法的問題，因?yàn)樵诳谡Z當(dāng)中有很多詞匯、語法都是和我們平時(shí)看到的書面文章有所不同的。這就要求我們?cè)谧鼍牭耐瑫r(shí)做好詞匯句型的總結(jié)。這樣的話，我們的基礎(chǔ)能力必然得到一個(gè)很大的提升。
形式上，新托福包括六篇聽力，每篇在600字左右，時(shí)間為3－5分鐘，前兩篇是對(duì)話（conversations），后四篇為課堂演講（lectures）。新托福取消了老托福里面考生們得分率較高的小段子題，并同時(shí)加長了長段子，增大了信息量。特別是演講部分，皆摘錄于真實(shí)的課堂演示：有的是教授獨(dú)白，有的是教授演講中夾雜學(xué)生提問、教授提問。在出題原則上，新托?？粗乜忌幕A(chǔ)理解力、實(shí)際交流理解力和綜合理解能力（Connecting Information）。這種考察就要求考生更具備一定的聽力實(shí)力，比如整合文中信息、根據(jù)前文下結(jié)論更會(huì)考到推導(dǎo)的能力?？傮w上考查考生的概括和推論的能力。
因此考生應(yīng)該把握“基礎(chǔ)實(shí)力＋技巧掌握”的大原則。
首先是聽寫，同學(xué)們可以用以前老托福聽力里面的段子題作為聽寫的材料。聽寫即為對(duì)聽到的材料做完全的記錄，聽第一遍時(shí)，大多同學(xué)對(duì)所聽內(nèi)容不甚了解，但也應(yīng)就自己聽懂的部分做記錄，這時(shí)好記錄一些框架型的內(nèi)容，不斷反復(fù)，每一遍都不斷完善細(xì)節(jié)，終力求將段子記錄完整。
其次是語音，短時(shí)間內(nèi)迅速提高自己的語音好的方式就是跟讀。選擇跟讀材料的時(shí)候一定要選具有地道純正的發(fā)音材料，如以前老托福的小對(duì)話和長段子，都是可以跟讀的。如果聽力實(shí)力不太好的同學(xué)可以選擇VOA（美國之音）的Special English（慢速美國英語）。跟讀的量不在大，而在精。
同學(xué)們還要注意詞匯語法的問題，因?yàn)樵诳谡Z當(dāng)中有很多詞匯、語法都是和我們平時(shí)看到的書面文章有所不同的。這就要求我們?cè)谧鼍牭耐瑫r(shí)做好詞匯句型的總結(jié)。這樣的話，我們的基礎(chǔ)能力必然得到一個(gè)很大的提升。