【政治】
朱清華（泉州一中高三政治備課組組長）
做整體性的計劃安排
在復(fù)習備考的過程中，要講究策略，對整個復(fù)習迎考要有個整體性的計劃安排，包括復(fù)習時間、復(fù)習內(nèi)容、復(fù)習目標等。
針對近年高考的命題特點和政治學科的實際，一般可用三輪復(fù)習法。第一輪復(fù)習主要抓課本基礎(chǔ)知識的落實；第二輪主要側(cè)重于課本知識與實際問題的結(jié)合，提升對課本知識的綜合運用能力；第三輪則要回歸課本，重新梳理知識，回顧熱點，查錯補漏。需要指出的是，三輪復(fù)習并非相互獨立、毫無聯(lián)系，而是環(huán)環(huán)相扣、層層遞進，后一輪的復(fù)習應(yīng)該建立在前一輪復(fù)習目標已實現(xiàn)的基礎(chǔ)上。同時，對每一輪復(fù)習所要完成的任務(wù)和達到的目標，要做到心中有數(shù)，循序漸進，力戒急躁，才不會陷入盲目慌亂、窮于應(yīng)付的被動局面。
關(guān)注熱點 理論聯(lián)系實際
聯(lián)系實際，關(guān)注時政、社會熱點，關(guān)注生活，學以致用，理論聯(lián)系實際，這是中學政治教學的基本原則，也是作為體現(xiàn)國家意志的高考所側(cè)重的能力考核目標。
近幾年的高考政治試題，往往以時政、社會生活中的熱點問題作為背景材料，考查學生對課本知識的綜合運用能力和分析解決問題的能力，檢測理論聯(lián)系實際的效果，同時也突出了試題的時代性和現(xiàn)實性。因此，在第二輪的復(fù)習中，要著重關(guān)注本年度的熱點問題。對待熱點問題，應(yīng)遵循“宏觀把握、微觀切入”的原則，要了解每個熱點的背景材料，圍繞熱點尋找切入點，聯(lián)系政治學科內(nèi)經(jīng)濟學、哲學、政治學的有關(guān)知識進行分析，形成解題思路，并進行評價說明及形成答案。在此基礎(chǔ)上，還要以熱點為中心，進一步輻射到歷史、地理學科，尋找與史地的知識交叉點，以提高綜合思維能力。
精選不同等級和要求的練習
以適量的練習，貫穿三輪復(fù)習全過程也很重要。要根據(jù)每一輪的復(fù)習目標，精選不同等級、不同要求的練習卷進行練習，避免疲憊的、毫無目標的題海戰(zhàn)，否則終是自己打敗自己，對在練習中發(fā)現(xiàn)的新問題，要多思、多問，及時解決。需要強調(diào)的是，練習必須以對課本知識的全面掌握為前提和基礎(chǔ)，仍然堅持以本為本。如果拋棄課本，一心埋頭練習，其結(jié)果就是舍本求本，收效甚微。
朱清華（泉州一中高三政治備課組組長）
做整體性的計劃安排
在復(fù)習備考的過程中，要講究策略，對整個復(fù)習迎考要有個整體性的計劃安排，包括復(fù)習時間、復(fù)習內(nèi)容、復(fù)習目標等。
針對近年高考的命題特點和政治學科的實際，一般可用三輪復(fù)習法。第一輪復(fù)習主要抓課本基礎(chǔ)知識的落實；第二輪主要側(cè)重于課本知識與實際問題的結(jié)合，提升對課本知識的綜合運用能力；第三輪則要回歸課本，重新梳理知識，回顧熱點，查錯補漏。需要指出的是，三輪復(fù)習并非相互獨立、毫無聯(lián)系，而是環(huán)環(huán)相扣、層層遞進，后一輪的復(fù)習應(yīng)該建立在前一輪復(fù)習目標已實現(xiàn)的基礎(chǔ)上。同時，對每一輪復(fù)習所要完成的任務(wù)和達到的目標，要做到心中有數(shù)，循序漸進，力戒急躁，才不會陷入盲目慌亂、窮于應(yīng)付的被動局面。
關(guān)注熱點 理論聯(lián)系實際
聯(lián)系實際，關(guān)注時政、社會熱點，關(guān)注生活，學以致用，理論聯(lián)系實際，這是中學政治教學的基本原則，也是作為體現(xiàn)國家意志的高考所側(cè)重的能力考核目標。
近幾年的高考政治試題，往往以時政、社會生活中的熱點問題作為背景材料，考查學生對課本知識的綜合運用能力和分析解決問題的能力，檢測理論聯(lián)系實際的效果，同時也突出了試題的時代性和現(xiàn)實性。因此，在第二輪的復(fù)習中，要著重關(guān)注本年度的熱點問題。對待熱點問題，應(yīng)遵循“宏觀把握、微觀切入”的原則，要了解每個熱點的背景材料，圍繞熱點尋找切入點，聯(lián)系政治學科內(nèi)經(jīng)濟學、哲學、政治學的有關(guān)知識進行分析，形成解題思路，并進行評價說明及形成答案。在此基礎(chǔ)上，還要以熱點為中心，進一步輻射到歷史、地理學科，尋找與史地的知識交叉點，以提高綜合思維能力。
精選不同等級和要求的練習
以適量的練習，貫穿三輪復(fù)習全過程也很重要。要根據(jù)每一輪的復(fù)習目標，精選不同等級、不同要求的練習卷進行練習，避免疲憊的、毫無目標的題海戰(zhàn)，否則終是自己打敗自己，對在練習中發(fā)現(xiàn)的新問題，要多思、多問，及時解決。需要強調(diào)的是，練習必須以對課本知識的全面掌握為前提和基礎(chǔ)，仍然堅持以本為本。如果拋棄課本，一心埋頭練習，其結(jié)果就是舍本求本，收效甚微。