【化學(xué)】
莊宗成（泉州五中中學(xué)高級化學(xué)教師、化學(xué)教研組組長）
重視基礎(chǔ)，夯實(shí)雙基
高考化學(xué)科的復(fù)習(xí)，應(yīng)因校而異。對于一般學(xué)校，應(yīng)充分利用會考前的復(fù)習(xí)機(jī)會，作為高考復(fù)習(xí)的第一階段。在復(fù)習(xí)中，結(jié)合高考要求進(jìn)行章節(jié)復(fù)習(xí)，大力夯實(shí)基礎(chǔ)知識，既為會考作準(zhǔn)備，又為高考復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
對于二級以上達(dá)標(biāo)學(xué)校，除按上述一般學(xué)校做法外，應(yīng)在會考復(fù)習(xí)中適當(dāng)增加一些能力型、創(chuàng)新型試題，加強(qiáng)這方面知識的訓(xùn)練，使這些學(xué)校中的優(yōu)秀生盡早適應(yīng)高考中的高、難題型。
當(dāng)然，不論何種學(xué)校，都應(yīng)遵循《考試說明》的要求，不應(yīng)隨意拓寬、盲目加深、人為地增加教學(xué)難度。
專題訓(xùn)練，有的放矢
在實(shí)際教學(xué)中，應(yīng)始終把專題訓(xùn)練貫穿于整個(gè)高考復(fù)習(xí)過程中。對歷屆高考中經(jīng)常出現(xiàn)的考點(diǎn)和熱點(diǎn)題型，能促使學(xué)生深入思維的知識點(diǎn)以及學(xué)生在平時(shí)作業(yè)上、考試上經(jīng)常出差錯(cuò)的，帶有普遍性的知識疑點(diǎn)，作為專題來確定并建立相應(yīng)的題組來進(jìn)行專題訓(xùn)練，這既可使學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)得到強(qiáng)化訓(xùn)練，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生觸類旁通、知識遷移的能力，做到有的放矢，強(qiáng)化高考熱點(diǎn)，突破難點(diǎn)，促使學(xué)生思維向更深層次方向發(fā)展。
強(qiáng)化訓(xùn)練，注意拔尖
綜觀近年來高考化學(xué)科的命題，體現(xiàn)了應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，難度穩(wěn)定，出題靈活，注意考查基礎(chǔ)知識，又更注重考查學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神。
為了提高學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，必須進(jìn)行有效的綜合訓(xùn)練，它可以幫助學(xué)生提高解題速率和能力、創(chuàng)新精神。在夯實(shí)雙基知識的基礎(chǔ)上，應(yīng)把近幾年來高考化學(xué)科試題中及復(fù)習(xí)資料中有關(guān)能力型、創(chuàng)新型、難度稍大的試題印發(fā)給學(xué)生，應(yīng)注意講、練結(jié)合，以練為主，讓多數(shù)雙基知識較扎實(shí)的學(xué)生在這方面得到強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生的答題速率和成功率大大提高，基本適應(yīng)高考要求。在這些有效訓(xùn)練中，特別應(yīng)注意學(xué)生在I卷上少丟分，在II卷上多得分。
莊宗成（泉州五中中學(xué)高級化學(xué)教師、化學(xué)教研組組長）
重視基礎(chǔ)，夯實(shí)雙基
高考化學(xué)科的復(fù)習(xí)，應(yīng)因校而異。對于一般學(xué)校，應(yīng)充分利用會考前的復(fù)習(xí)機(jī)會，作為高考復(fù)習(xí)的第一階段。在復(fù)習(xí)中，結(jié)合高考要求進(jìn)行章節(jié)復(fù)習(xí)，大力夯實(shí)基礎(chǔ)知識，既為會考作準(zhǔn)備，又為高考復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
對于二級以上達(dá)標(biāo)學(xué)校，除按上述一般學(xué)校做法外，應(yīng)在會考復(fù)習(xí)中適當(dāng)增加一些能力型、創(chuàng)新型試題，加強(qiáng)這方面知識的訓(xùn)練，使這些學(xué)校中的優(yōu)秀生盡早適應(yīng)高考中的高、難題型。
當(dāng)然，不論何種學(xué)校，都應(yīng)遵循《考試說明》的要求，不應(yīng)隨意拓寬、盲目加深、人為地增加教學(xué)難度。
專題訓(xùn)練，有的放矢
在實(shí)際教學(xué)中，應(yīng)始終把專題訓(xùn)練貫穿于整個(gè)高考復(fù)習(xí)過程中。對歷屆高考中經(jīng)常出現(xiàn)的考點(diǎn)和熱點(diǎn)題型，能促使學(xué)生深入思維的知識點(diǎn)以及學(xué)生在平時(shí)作業(yè)上、考試上經(jīng)常出差錯(cuò)的，帶有普遍性的知識疑點(diǎn)，作為專題來確定并建立相應(yīng)的題組來進(jìn)行專題訓(xùn)練，這既可使學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)得到強(qiáng)化訓(xùn)練，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生觸類旁通、知識遷移的能力，做到有的放矢，強(qiáng)化高考熱點(diǎn)，突破難點(diǎn)，促使學(xué)生思維向更深層次方向發(fā)展。
強(qiáng)化訓(xùn)練，注意拔尖
綜觀近年來高考化學(xué)科的命題，體現(xiàn)了應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，難度穩(wěn)定，出題靈活，注意考查基礎(chǔ)知識，又更注重考查學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神。
為了提高學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，必須進(jìn)行有效的綜合訓(xùn)練，它可以幫助學(xué)生提高解題速率和能力、創(chuàng)新精神。在夯實(shí)雙基知識的基礎(chǔ)上，應(yīng)把近幾年來高考化學(xué)科試題中及復(fù)習(xí)資料中有關(guān)能力型、創(chuàng)新型、難度稍大的試題印發(fā)給學(xué)生，應(yīng)注意講、練結(jié)合，以練為主，讓多數(shù)雙基知識較扎實(shí)的學(xué)生在這方面得到強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生的答題速率和成功率大大提高，基本適應(yīng)高考要求。在這些有效訓(xùn)練中，特別應(yīng)注意學(xué)生在I卷上少丟分，在II卷上多得分。