41 、企業(yè)培訓(xùn)的產(chǎn)出不能純粹以傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)核算方式來(lái)進(jìn)行，因?yàn)樗撛诘暮桶l(fā)展的因素，另外還有( )
A.戰(zhàn)略的因素
B.社會(huì)的因素
C.企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的因素
D.企業(yè)員工隊(duì)伍素質(zhì)的因素
正確答案： B
42 、在公司大規(guī)模投入資源前可通過(guò)( )的培訓(xùn)，評(píng)價(jià)一小部分受訓(xùn)者所獲得的收益。
A.實(shí)驗(yàn)性
B.操作性
C.技術(shù)性
D.練習(xí)性
正確答案： A
43 、高等教育的信號(hào)模型中,信號(hào)不包括( )。
A.年齡
B.智商
C.經(jīng)驗(yàn)
D.受教育程度
正確答案： B
44 、人力資源管理的根本任務(wù)合理配置并使用人力資源，提高人力資源的( )
A.管理效率
B.管理水平
C.投入產(chǎn)出比
D.應(yīng)用能力
正確答案： C
45 、工作分析包括五個(gè)階段，而貫穿五個(gè)階段的，是( )
A.運(yùn)行控制
B.計(jì)劃階段
C.分析階段
D.描述階段
正確答案： A
46 、當(dāng)企業(yè)處于技術(shù)和經(jīng)濟(jì)快速變化的時(shí)期或蕭條期時(shí)，企業(yè)的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)應(yīng)該( )。
A.制定階段性的培訓(xùn)計(jì)劃
B.實(shí)施長(zhǎng)期計(jì)劃
C.長(zhǎng)期不變
D.根據(jù)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)制定
正確答案： A
47 、開(kāi)放式的提問(wèn)和封閉式的提問(wèn)各有其目的，那么，封閉式的提問(wèn)，目的是( )。
A.獲得更多有關(guān)應(yīng)聘人員的信息
B.盡快確認(rèn)自己對(duì)應(yīng)聘人員的判斷
C.了解應(yīng)聘人員的職業(yè)道德
D.了解應(yīng)聘人員的工作技能
正確答案： B
48、采用現(xiàn)代化的科學(xué)方法，對(duì)認(rèn)得思想、心理和行為進(jìn)行有效的管理，以達(dá)到組織的目標(biāo)，這是人力資源管理的( )
A.外在要素——量的管理
B.外在要素——質(zhì)的管理
C.內(nèi)在要素——量的管理
D.內(nèi)在要素——質(zhì)的管理
正確答案： D
49 、將一個(gè)企業(yè)中相對(duì)價(jià)值高和低的崗位選擇出來(lái)，作為高低界限的標(biāo)準(zhǔn)，然后在此限度內(nèi)，將所有崗位，按其性質(zhì)與難易程度逐一排列，顯示崗位與崗位之間的高低差異。準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，這種方法是( )。
A.崗位分類(lèi)法
B.成對(duì)排列法
C.定限排列法
D.要素排列法
正確答案： C
50 、在許多大型企業(yè)中,企業(yè)管理層通常愿意與員工集體或者個(gè)人分享( )。
A.資本
B.利潤(rùn)
C.信息
D.決策權(quán)
正確答案： C
51、發(fā)布用人信息廣告屬招聘的( )
A.準(zhǔn)備階段
B.實(shí)施階段
C.評(píng)估階段
D.跟蹤階段
正確答案： B
52、與其它資源相比，人力資源所具有的特征是( )
A.物質(zhì)性
B.能動(dòng)性
C.可用性
D.有限性
正確答案： B
53 、專(zhuān)業(yè)技術(shù)任職資格是學(xué)術(shù)技術(shù)水平的標(biāo)志,一般( )。
A.位的限制
B.有數(shù)量的限制
C.沒(méi)有崗位,數(shù)量的限制
D.有崗位限制,但沒(méi)有數(shù)量限制
正確答案： C
54、當(dāng)因勞動(dòng)者本人原因給用人單位造成損失時(shí)，用人單位可以按照勞動(dòng)合同的約定要求其賠償經(jīng)濟(jì)損失。經(jīng)濟(jì)損失的賠償，可以從勞動(dòng)者本人的工資中扣除，但每月的扣除的部分不得超過(guò)勞動(dòng)者當(dāng)月工資的( )。
A.50%
B.40%
C.20%
D.10%
正確答案： C
55 、期望是用( )來(lái)表示的。
A.概率
B.方差
C.均值
D.數(shù)列
正確答案： A
56 、廠長(zhǎng)讓會(huì)計(jì)小林在財(cái)務(wù)帳目上做些手腳，以減少納稅額，并對(duì)他說(shuō)，若不這樣做，小林的工作不保。假如你是小林，你會(huì)采取哪一種做法?( )
A.寧可被開(kāi)除，也不做假帳
B.向有關(guān)部門(mén)反映
C.做真假兩本帳，既能滿足廠長(zhǎng)的要求，又能保留證據(jù)
D.明確提出辭職
正確答案： A
57、我國(guó)勞動(dòng)法律要求對(duì)于新員工實(shí)行三級(jí)安全衛(wèi)生教育，即組織入廠教育、組織車(chē)間教育和( )
A.工作現(xiàn)場(chǎng)教育
B.組織班組教育
C.安全知識(shí)教育
D.勞動(dòng)保護(hù)教育
正確答案： B
58、跨國(guó)公司適用的組織設(shè)計(jì)原則是( )。
A.以工作和任務(wù)為中心的組織設(shè)計(jì)原則
B.以成果為中心的組織設(shè)計(jì)原則
C.以關(guān)系為中心的組織設(shè)計(jì)原則
D.以成本為中心的組織設(shè)計(jì)原則
正確答案： C
59 、 根據(jù)勞動(dòng)法的要求，勞動(dòng)者在用人單位工作滿十年，雙方同意延續(xù)勞動(dòng)合同的，勞動(dòng)者提出訂立無(wú)限期勞動(dòng)合同的，用人單位( )。
A.可以根據(jù)企業(yè)的情況，通過(guò)商議決定是否簽訂無(wú)限期勞動(dòng)合同
B.應(yīng)當(dāng)和勞動(dòng)者簽訂無(wú)限期勞動(dòng)合同
C.可以不簽訂無(wú)限期勞動(dòng)合同
D.可以和勞動(dòng)者正常簽訂勞動(dòng)合同，而不用簽訂無(wú)限期勞動(dòng)合同
正確答案： B
60 、用來(lái)衡量學(xué)員對(duì)具體培訓(xùn)課程、講師及培訓(xùn)組織滿意程度的評(píng)估是( )
A.反應(yīng)評(píng)估
B.學(xué)習(xí)評(píng)估
C.行為評(píng)估
D.結(jié)果評(píng)估
正確答案： A
A.戰(zhàn)略的因素
B.社會(huì)的因素
C.企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的因素
D.企業(yè)員工隊(duì)伍素質(zhì)的因素
正確答案： B
42 、在公司大規(guī)模投入資源前可通過(guò)( )的培訓(xùn)，評(píng)價(jià)一小部分受訓(xùn)者所獲得的收益。
A.實(shí)驗(yàn)性
B.操作性
C.技術(shù)性
D.練習(xí)性
正確答案： A
43 、高等教育的信號(hào)模型中,信號(hào)不包括( )。
A.年齡
B.智商
C.經(jīng)驗(yàn)
D.受教育程度
正確答案： B
44 、人力資源管理的根本任務(wù)合理配置并使用人力資源，提高人力資源的( )
A.管理效率
B.管理水平
C.投入產(chǎn)出比
D.應(yīng)用能力
正確答案： C
45 、工作分析包括五個(gè)階段，而貫穿五個(gè)階段的，是( )
A.運(yùn)行控制
B.計(jì)劃階段
C.分析階段
D.描述階段
正確答案： A
46 、當(dāng)企業(yè)處于技術(shù)和經(jīng)濟(jì)快速變化的時(shí)期或蕭條期時(shí)，企業(yè)的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)應(yīng)該( )。
A.制定階段性的培訓(xùn)計(jì)劃
B.實(shí)施長(zhǎng)期計(jì)劃
C.長(zhǎng)期不變
D.根據(jù)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)制定
正確答案： A
47 、開(kāi)放式的提問(wèn)和封閉式的提問(wèn)各有其目的，那么，封閉式的提問(wèn)，目的是( )。
A.獲得更多有關(guān)應(yīng)聘人員的信息
B.盡快確認(rèn)自己對(duì)應(yīng)聘人員的判斷
C.了解應(yīng)聘人員的職業(yè)道德
D.了解應(yīng)聘人員的工作技能
正確答案： B
48、采用現(xiàn)代化的科學(xué)方法，對(duì)認(rèn)得思想、心理和行為進(jìn)行有效的管理，以達(dá)到組織的目標(biāo)，這是人力資源管理的( )
A.外在要素——量的管理
B.外在要素——質(zhì)的管理
C.內(nèi)在要素——量的管理
D.內(nèi)在要素——質(zhì)的管理
正確答案： D
49 、將一個(gè)企業(yè)中相對(duì)價(jià)值高和低的崗位選擇出來(lái)，作為高低界限的標(biāo)準(zhǔn)，然后在此限度內(nèi)，將所有崗位，按其性質(zhì)與難易程度逐一排列，顯示崗位與崗位之間的高低差異。準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，這種方法是( )。
A.崗位分類(lèi)法
B.成對(duì)排列法
C.定限排列法
D.要素排列法
正確答案： C
50 、在許多大型企業(yè)中,企業(yè)管理層通常愿意與員工集體或者個(gè)人分享( )。
A.資本
B.利潤(rùn)
C.信息
D.決策權(quán)
正確答案： C
51、發(fā)布用人信息廣告屬招聘的( )
A.準(zhǔn)備階段
B.實(shí)施階段
C.評(píng)估階段
D.跟蹤階段
正確答案： B
52、與其它資源相比，人力資源所具有的特征是( )
A.物質(zhì)性
B.能動(dòng)性
C.可用性
D.有限性
正確答案： B
53 、專(zhuān)業(yè)技術(shù)任職資格是學(xué)術(shù)技術(shù)水平的標(biāo)志,一般( )。
A.位的限制
B.有數(shù)量的限制
C.沒(méi)有崗位,數(shù)量的限制
D.有崗位限制,但沒(méi)有數(shù)量限制
正確答案： C
54、當(dāng)因勞動(dòng)者本人原因給用人單位造成損失時(shí)，用人單位可以按照勞動(dòng)合同的約定要求其賠償經(jīng)濟(jì)損失。經(jīng)濟(jì)損失的賠償，可以從勞動(dòng)者本人的工資中扣除，但每月的扣除的部分不得超過(guò)勞動(dòng)者當(dāng)月工資的( )。
A.50%
B.40%
C.20%
D.10%
正確答案： C
55 、期望是用( )來(lái)表示的。
A.概率
B.方差
C.均值
D.數(shù)列
正確答案： A
56 、廠長(zhǎng)讓會(huì)計(jì)小林在財(cái)務(wù)帳目上做些手腳，以減少納稅額，并對(duì)他說(shuō)，若不這樣做，小林的工作不保。假如你是小林，你會(huì)采取哪一種做法?( )
A.寧可被開(kāi)除，也不做假帳
B.向有關(guān)部門(mén)反映
C.做真假兩本帳，既能滿足廠長(zhǎng)的要求，又能保留證據(jù)
D.明確提出辭職
正確答案： A
57、我國(guó)勞動(dòng)法律要求對(duì)于新員工實(shí)行三級(jí)安全衛(wèi)生教育，即組織入廠教育、組織車(chē)間教育和( )
A.工作現(xiàn)場(chǎng)教育
B.組織班組教育
C.安全知識(shí)教育
D.勞動(dòng)保護(hù)教育
正確答案： B
58、跨國(guó)公司適用的組織設(shè)計(jì)原則是( )。
A.以工作和任務(wù)為中心的組織設(shè)計(jì)原則
B.以成果為中心的組織設(shè)計(jì)原則
C.以關(guān)系為中心的組織設(shè)計(jì)原則
D.以成本為中心的組織設(shè)計(jì)原則
正確答案： C
59 、 根據(jù)勞動(dòng)法的要求，勞動(dòng)者在用人單位工作滿十年，雙方同意延續(xù)勞動(dòng)合同的，勞動(dòng)者提出訂立無(wú)限期勞動(dòng)合同的，用人單位( )。
A.可以根據(jù)企業(yè)的情況，通過(guò)商議決定是否簽訂無(wú)限期勞動(dòng)合同
B.應(yīng)當(dāng)和勞動(dòng)者簽訂無(wú)限期勞動(dòng)合同
C.可以不簽訂無(wú)限期勞動(dòng)合同
D.可以和勞動(dòng)者正常簽訂勞動(dòng)合同，而不用簽訂無(wú)限期勞動(dòng)合同
正確答案： B
60 、用來(lái)衡量學(xué)員對(duì)具體培訓(xùn)課程、講師及培訓(xùn)組織滿意程度的評(píng)估是( )
A.反應(yīng)評(píng)估
B.學(xué)習(xí)評(píng)估
C.行為評(píng)估
D.結(jié)果評(píng)估
正確答案： A