江蘇高郵市第二中學(xué)沖刺09周考語文試卷(十)

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一、語言文字運(yùn)用(18分)
    1.下列加點(diǎn)字讀音都相同的一組是 ( )
    A.諍友 甄別 賑濟(jì) 漸臻佳境 飲鴆止渴 B. 勁旅 盡量 覲見 噤若寒蟬 不脛而走
    C.窨井 蔭蔽 應(yīng)允 萬馬齊喑 義憤填膺 D.款識 桎梏 陰鷙 卷帙浩繁 屢試屢躓
    2.下列各句中,加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?( )
    A.這是一架電子分析天平,它能精確地稱量微量物質(zhì),其準(zhǔn)確性可以說是毫厘不爽。
    B.中國女足0比1負(fù)于挪威隊,無緣本屆女足世界杯四強(qiáng),這是個賽前就被許多人預(yù)測到的結(jié)果。實(shí)力早已今非昔比的中國女足面對排名世界第四的挪威隊,失利應(yīng)在情理之中。
    C.經(jīng)過幾天的調(diào)查和采訪,他終于明白了為什么這里的農(nóng)民這么窮,還是拼命把孩子往學(xué)校送;這里的學(xué)生這么苦,還是為了學(xué)習(xí)而宵衣旰食。
    D.余秋雨先生對中國文化的深刻思考引發(fā)了文化尋根熱,他的演講妙語連珠,許多聽眾說:“聽秋雨先生演講簡直是一種享受,哪怕他所說的吉光片羽也能讓我們咀嚼好久?!?BR>    3.下列各句中,沒有語病的一句是(3分)( )
     A.為有效凈化音像市場秩序,維護(hù)企業(yè)和消費(fèi)者的合法權(quán)益,北京市和新聞出版局決定在 全國范圍內(nèi)開展集中打擊盜版賀歲影片和“恐怖靈異類”音像制品的活動。
     B.奮節(jié)期問,很多地方舉辦了以祭天禮、祭祖禮為內(nèi)容的“過傳統(tǒng)春節(jié),行中華禮儀”的活動吸引了眾多市民參與,成為春節(jié)文化活動的新亮點(diǎn)。
     C.2008年伊始,國家再次出臺了促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的一系列激勵政策、調(diào)控政策和財政保 障政策,極大地激發(fā)和調(diào)動了廣大農(nóng)民的積極性。
     D.教育部決定在全國10個省(直轄市)進(jìn)行京劇教學(xué)試點(diǎn)的通知幾天來引起巨大爭議,在所有的質(zhì)疑中,15個學(xué)唱曲目有13個為“樣板戲”成為焦點(diǎn)。
    4.仿照下面文字中的畫線句子,在橫線上續(xù)寫兩句話。(4分)
    現(xiàn)如今,個性早已成為新新人類的代言詞?!澳阏嬗袀€性”成為一種語言的時尚,其實(shí),個性不是奇裝并服,不是夸夸其談。我們是否可以這樣理解——個性就是“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”的屈原那忠貞愛國的熱切與無望; ;
     。當(dāng)個性化為一種精神,一種力量,當(dāng)個性成為一種氣質(zhì),一種風(fēng)度時,你能不快樂地接受并享有嗎?
    5.請你根據(jù)第二屆中國十大杰出母親林秀貞的主要事跡介紹寫一段話,向她表達(dá)你的敬意。要求言簡意賅,事、理、情結(jié)合,不超過80個字。(5分)
     林秀貞,60歲,漢族,初中,中共黨員,河北省衡水市棗強(qiáng)縣王常鄉(xiāng)南臣贊村村民。
     林秀貞用母愛精心呵護(hù)兒女成長,力助兒女成為國家棟梁。30多年來,使與自己沒有 任何血緣關(guān)系的社會困難群眾,圓了求生、求學(xué)、養(yǎng)老、就業(yè)夢:使1名外地遺棄病嬰重新找 回了“母愛”;使14名貧困學(xué)子不再為無錢上學(xué)而發(fā)愁;贍養(yǎng)6位孤寡老人,使他們不再為生 活而悲傷;招收8名殘疾農(nóng)民在自辦的企業(yè)上班,使他們不再為無處就業(yè)而備受煎熬。1999年至2006年,榮獲“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、全國“三八”紅旗手等多項榮譽(yù)。
    二、古代詩文閱讀(共34分)
    丞相公孫弘者,齊菑川國薛縣人也,字季。少時為薛獄吏,有罪,免。家貧,牧豕海上。年四十余,乃學(xué)《春秋》雜說。養(yǎng)后母孝謹(jǐn)。
    建元元年,天子初即位,招賢良文學(xué)之士,是時弘年六十,征以賢良為博士。使匈奴,還報,不合上意,上怒,以為不能,弘乃病免歸。
    元光五年,有詔征文學(xué),菑川國復(fù)推上公孫弘。弘讓,謝國人曰:“臣已嘗西應(yīng)命,以不能罷歸。愿更推選?!眹斯掏坪?,弘至太常。太常令所征儒士各對策,百余人,弘第居下。策奏,天子擢弘對為第一。召入見,狀貌甚麗,拜為博士。是時通西南夷道,置郡,巴蜀民苦之,詔使弘視之。還奏事,盛毀其郡無所用,上不聽。
    弘為人恢奇多聞,常稱以為人主病不廣大,人臣病不儉節(jié)。弘為布被,食不重肉。后母死,服喪三年。每朝會議,開陳其端,令人主自擇,不肯面折廷爭。習(xí)文法吏事,而又緣飾以儒術(shù),上大說之。二歲中,至左內(nèi)史。弘奏事,有不可,不庭辯之。嘗與主爵都尉汲黯請間,汲黯先發(fā)之,弘推其后,天子常說,所言皆聽,以此日益親貴。嘗與公卿約議,至上前,皆倍其約以順上旨。汲黯庭詰弘曰:“齊人多詐而無情實(shí),始與臣等建此議,今皆倍之,不忠?!鄙蠁柡?。弘謝曰:“夫知臣者以臣為忠,不知臣者以臣為不忠?!鄙先缓胙?。左右幸臣每毀弘,上益厚遇之。
    元朔三年,張歐免,以弘為御史大夫。是時通西南夷,東置滄海,北筑朔方之郡。弘數(shù)諫,以為罷敝中國以奉無用之地,愿罷之。于是天子乃使朱買臣等難弘置朔方之便。發(fā)十策,弘不得一。弘乃謝曰:“山東鄙人,不知其便若是,愿罷西南夷、滄海而專奉朔方?!鄙夏嗽S之。
    汲黯曰:“弘位在三公,奉祿甚多,然為布被,此詐也?!鄙蠁柡?。弘謝曰:“有之。夫九卿與臣善者無過黯,然今日庭詰弘,誠中弘之病。夫以三公為布被,誠飾詐欲以釣名。且臣聞管仲相齊,有三歸,侈擬于君,桓公以霸,亦上僭于君。晏嬰相景公,食不重肉,妾不衣絲,齊國亦治,此下比于民。今臣弘位為御史大夫,而為布被,自九卿以下至于小吏,無差,誠如汲黯言。且無汲黯忠陛下安得聞此言!”天子愈益厚之。卒以弘為丞相,封平津侯。
    6.對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項是(3分) ( )
    A.百余人,弘第居下。 第:等次 B.始與臣等建此議,今皆倍之 倍:背棄
    C.弘謝曰:“夫知臣者以臣為忠”謝:道歉 D.且臣聞管仲----侈擬于君 擬:超過
    7.以下六句話分別編為四組,全都表現(xiàn)公孫弘“城府頗深,善用心機(jī)”的一組是(3分)
    ①每朝會議----令人主自擇,不肯面折廷爭 ②還奏事,盛毀西南夷無所用,上不聽
    ③山東鄙人,不知其便若是 ④后母死,服喪三年
    ⑤嘗與公卿約議,至上前,皆倍其約以順上旨 ⑥臣已嘗西應(yīng)命……愿更推選
    A.①②④ B.①③⑤ C.②④⑥ D.③⑤⑥
    8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是(3分) ( )
    A.漢朝開通西南夷的道路,皇帝派公孫弘前往視察,他了解了巴蜀人民對此感到困苦,要求皇帝廢置邊郡,沒有得到皇帝批準(zhǔn)。
    B.公孫弘生活節(jié)儉,蓋布被,少食肉;每次在朝廷上商議事情,他總是開陳其端,讓皇帝自己選擇決定,自己從不當(dāng)廷爭論。
    C.公孫弘曾與大臣們有約,但到了皇帝面,卻背棄先前的約定而順從皇帝,汲黯因此責(zé)備公孫多詐而無情實(shí)。
    D.元朔年間,朝廷開通西南夷,東邊設(shè)置滄海郡,北邊修建朔方郡,公孫弘屢次進(jìn)諫,希望停止做這些事情,武帝答應(yīng)了他。
    9.把文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分)
    (1)策奏,天子擢弘對為第一。
    (2)習(xí)文法吏事,而又緣飾以儒術(shù),上大說之。
    (3)自九卿以下至于小吏,無差,誠如汲黯言。
    10.閱讀下面一首唐詩,然后回答問題。(8分)
    孤雁 杜甫
    孤雁不飲啄,飛鳴聲念群,誰憐一片影,相失萬重云?
    望盡似猶見,哀多如更聞。野鴉無意緒,鳴噪自紛紛。
    (1)這首詩描寫了失群的孤雁的形象,其形可憫,其志可嘉。試以第二、四聯(lián)中任意一聯(lián)為例,分析其表現(xiàn)手法與藝術(shù)效果。(4分)
    (2)全詩通過孤雁這一形象表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?(4分)
    11.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分(8分)
    (1)況吾與子漁樵于江渚之上,        。駕一葉之扁舟,      。(2)       ,終歲不聞絲竹聲?!?      ,黃蘆苦竹繞宅生。(3)          ,衣冠簡樸古風(fēng)存。(陸游《游山西村》)
    (4)了卻君王天下事,        。(辛棄疾《破陣子》)
    (5)       ,      。文質(zhì)彬彬,然后君子。(《論語•雍也》)
    三、文學(xué)類文本閱讀(20分)
     閱讀下面的文字,完成12~15題。
     一塊地的懷念 劉靜峰
     ①一塊地,永遠(yuǎn)不會閑著。你種它,它就長莊稼;你不種它,它除了莊稼什么都長。
     ②那時這塊地就是莊稼地。一年四季,這塊地都很忙。春雨瀟瀟,滋潤著田野。麥子拔節(jié),分蘗,開始變得稠密。陽光下的麥田如碧綠的地毯。微風(fēng)吹送,絲絨般的奢華。眼見得麥子抽穗,由綠而黃,然后金黃遍野,麥浪滾滾。田野里都是沸騰的聲響和味道。麥子佇立成軍陣,如威武雄壯的秦俑,馬踏黃土,浩蕩而來。
     ③莊稼的色彩就是大地的色彩。麥子在轟隆的機(jī)器聲里完成了生命。這塊地的莊稼也會接茬長,沒有間斷。玉米的小苗躲在土窩里,只露兩片葉芽,張開的手掌,如祈禱的儀式。玉米此時應(yīng)該是個女巫,念動的是大地的咒語,立的草睡的草能聽見,爬的蟲飛的蟲也能聽見。這些田野里以及田野以外的事物都會聽從這咒語的召喚。
     ④我在這片田野行走,遇到的是莊稼的事。莊稼的事情讓人有成就感。比如看到麥子灌到麻袋里,玉米裝進(jìn)簍子里。甚至瓜秧上開了一朵花,結(jié)了一個瓜紐,人的心都抹了蜜似的甜。那是大地的成果,大地的孩子,也是莊稼人的孩子。我能呼吸到來自莊稼身上的熱烈蒸騰的氣息,這種炙烤的熱力讓我迷醉。
     ⑤這樣的美感,持續(xù)了幾年。我從中獲得了很多快樂。四季變換的色彩,收獲的場景,生長的美麗,都在我的內(nèi)心珍藏。我觸摸著莊稼,融入它們的生長,繁衍;也悸動于生命的騰躍,奔跑和飛翔。這里每時每刻都是童年的境界,無邪,天真,純潔。
     ⑥這塊地每年的莊稼,如果用經(jīng)濟(jì)的眼光去看,價值不會太高。雖然它裝點(diǎn)了一塊地.人怎么能容許一塊地長在城市里呢?
     ⑦這塊地被很多眼睛盯著。它是這個城市內(nèi)部一塊還長莊稼的土地。價格也因為處在城市內(nèi)部的地界而急劇飆升。你爭我奪,勝者為王。終于,今年的春天,麥苗沒有來得及返青。這塊地插上五彩的旗幟,迎來一批鋼鐵戰(zhàn)士的光臨。然后,麥子慘遭蹂躪,土地的肌膚被劃開,深入腹地。土地不再柔軟,不再溫和,它有了鋼鐵的骨骼,冷硬的身軀。許多可能存活的生命被擠壓到無人知曉的去處。
     ⑧于是,今年的田野不是田野,今年的田野沒有莊稼。這里只有尚未建成的樓房,轟鳴的吊車,來往的運(yùn)輸車,飛揚(yáng)的塵土。還有翻起的土丘,土丘上覆蓋的野草。熟土被生土覆蓋,亂石趁機(jī)浮上表面。許多不知名字的野草,在土丘上長得蓬蓬勃勃。整塊土地失去”‘原來莊具有的純凈無瑕的植物氣息,到處彌漫著失序和放蕩的味道。玉米秸稈成為這塊.-最后的記憶,此后這里只有叢立的高樓。一切大地?fù)碛械呢S富韻味都逐漸消失,只有單調(diào)的塵世喧囂盈耳。沒有建筑的地方,是野草的樂園。莊稼依靠人力與野草爭鋒,莊稼沒有敗過。沒有了莊稼,野草開始肆意擴(kuò)張。高高低低的土丘上,野草安營扎寨,野蠻地殖民。
     ⑨這塊地最終的歸宿,就是一片巨資搭建的樓臺。它將永遠(yuǎn)失去曾經(jīng)的豐富性和可以覺察的活力。一塊地,一旦失去了莊稼。它的的本性就消泯了。
     ⑩我每天還是要走過這塊地。我經(jīng)過這塊地的時候,想到的都是莊稼。想到莊稼,我才感覺到土地的生機(jī)。我的心里,都是對這塊莊稼地的懷念,懷念一塊長滿各種各樣莊稼的地消失。盡管我的懷念無人知曉,或者不一定有什么價值。(選自07.11《散文》)
    12.“一塊地,一旦失去了莊稼,它的本性就消泯了。”這句話有什么樣的內(nèi)涵 ?(4分)
    答:
    13.從文中看,作者由城市中的一塊莊稼地感受到怎樣的美?(4分)
    答:
    14.文章第二、三段在表達(dá)上有什么特色?聯(lián)系全文,這樣寫有何作用?請作簡要分析。(6分)
    答:
    15.作者對城市發(fā)展占用耕地現(xiàn)象流露出否定的態(tài)度。你是如何看待這一現(xiàn)象的?請作簡要闡述。(6分)
    答:
    四、選考部分
    (一)論述類文本閱讀(18分)
     閱讀下面的文字,完成16~19題。
     用什么支撐我們的精神大廈 賈夢雨
     ①我們平時所說的“精神亞健康”,是指一個人的精神狀態(tài)、精神追求方面失去正確標(biāo)準(zhǔn),缺乏價值支點(diǎn),種種消極甚至扭曲的思想意識占據(jù)主導(dǎo)地位,并體現(xiàn)在日常工作和生活中。其實(shí),精神亞健康的癥狀在很多人身上都或隱或顯地存在著。
     ②關(guān)注一下我們的周圍,隨處可以見到‘精神亞健康’的影子,而且它已經(jīng)蔓 延到各個角落。一人遭受車禍后橫躺馬路,行人紛紛避讓;乘客公交車上遭人偷竊,周圍眾人漠然而視:大學(xué)生沉淪網(wǎng)絡(luò)不可自拔,終至退學(xué);“文化名人”華威先生般到處講學(xué),販賣“口水式文化”?,F(xiàn)代化的寫字樓里,不少人在巨大的壓力下忙碌,但他們不知道事業(yè)的意義在哪里。
     ③“精神亞健康”的癥狀多種多樣,但歸納起來主要表現(xiàn)在這樣幾個方面:一是對事業(yè)缺乏激情,精神萎靡,庸碌無為;二是對生活缺乏熱情,對他來說,活著的意義僅僅在于活著;三是對他人缺乏感情,淡漠,疏離,甚至于防范、欺騙;四是對社會缺乏責(zé)任感,社會的冷暖對他來說已經(jīng)變得無足輕重。總體來說,陷落于物質(zhì)的汪洋之中,沉淪于享樂的迷茫之中,浮躁而無信仰、無敬畏、無追求。正如南師大中文系教授賀仲明所說:“精神亞健康的重要表現(xiàn),就是公眾無法從精神渙散的日常生活中獲得安寧;理想和信仰喪失;浮躁的心靈被物所累,排斥關(guān)懷和誠信?!?BR>     ④是什么導(dǎo)致了“精神亞健康”的彌漫呢?全球化浪潮洶涌澎湃,“地球村”可以拉近人們之間的距離,不過,它也無時不在拉遠(yuǎn)人們之間的距離,造成新的疏離。全社會消費(fèi)思潮的迅速膨脹,在這種后現(xiàn)代的炫目泡沫下,大眾都在不知不覺中被消費(fèi)主義的狂歡所陶醉,被牽著鼻子走,人變成了“經(jīng)濟(jì)人”、“時尚人”,永遠(yuǎn)有一雙無形的手在拉著你,讓你無法脫身,并且身不由己。此外,我們過分重視外在的所謂“成功”,整天追求的都是那些‘‘看得見的東西”:房子、汽車、錦衣玉食、無休止的享樂,而且,我們漸漸迷失于這些“身外之物’’無可自拔。物質(zhì)日益強(qiáng)大而膨脹,而精神的萎縮狀態(tài)正在加劇,在這種“內(nèi)憂外患”的夾擊之下,我們被裹挾其中,身不由己,身心交瘁。
     ⑧理想、激情,一個人的精、氣、神,這些其實(shí)都應(yīng)該是我們的追求,是一個人安身立命的支點(diǎn)。而現(xiàn)在,從心靈層面來說,價值的支撐點(diǎn),人生的追求目標(biāo),對幸福的感受等漸漸處于錯亂狀態(tài)。從生存狀態(tài)來說,如何處理人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系,如何處理愛情、家庭、事業(yè)等,這其中充斥著扭曲。
     ⑥物欲主義和消費(fèi)主義,目前正借助經(jīng)濟(jì)、文化和人員流動的全球化大潮,向全世界蔓延,也深刻影響到當(dāng)代中國人的精神生活。特別是20世紀(jì)90年代中期以來,在市場經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展和全球化大潮中,世俗化大潮開始侵蝕到人們的精神生活領(lǐng)域。
     ⑦因而,我們都應(yīng)該有一定的精神追求。我們應(yīng)該解決好自己的歸宿感問題。這就要求一個人加強(qiáng)免疫力,實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的真正強(qiáng)大,面對誘惑超然,面對挫折泰然,并在對時代的正確認(rèn)識中增強(qiáng)責(zé)任感。另一方面,我們應(yīng)該創(chuàng)造一個更加和諧的環(huán)境,真正關(guān)心人的精神追求。在文化多元的基礎(chǔ)上,更好地創(chuàng)造文化的和諧,從多方面創(chuàng)造以人為本的文化生態(tài)。 (選自2008.3.6《新華日報》)
    16.下列不屬于“精神亞健康”癥狀的一項是(3分)( )
     A.精神追求失去正確標(biāo)準(zhǔn),缺乏價值支點(diǎn),種種消極甚至扭曲的思想意識占據(jù)主導(dǎo)地位。
     B.日常的工作和生活中,不少人在物欲主義和消費(fèi)主義蔓延的環(huán)境里不停地忙碌著。
     C.對事業(yè)缺乏激情,對生活缺乏熱情,對他人缺乏感情,對社會缺乏責(zé)任感。
     D.過分重視外在的所謂“成功”,心緒浮躁而無信仰、無敬畏、無追求。
    17.下列對本文的分析和概括,不正確的一項是(3分)( )
     A.這篇思想評論,圍繞“用什么支撐我們的精神大廈”這一論題,聯(lián)系生活實(shí)際,層層深入地進(jìn)行論述,具有很強(qiáng)的針對性。
     B.本文第六段在前兩段論述的基礎(chǔ)上,指出全球化、世俗化的大潮開始侵蝕到人們的精神生活領(lǐng)域,從更高的層次來論述中心,增強(qiáng)了論證的深度。
     C.文中引用南師大中文系教授賀仲明的話,進(jìn)一步揭示了“精神亞健康’’癥狀的實(shí)質(zhì),增強(qiáng)了論證的說服力。
    D.禁不住物欲的誘惑,不能泰然面對挫折的人,是因為他們不能正確認(rèn)識時代的特征,缺乏社會責(zé)任感。
    18.本文第二段說:“關(guān)注一下我們的周圍,隨處可以見到‘精神亞健康’的影子,而且它已經(jīng)蔓 延到各個角落?!痹斐蛇@種現(xiàn)象的原因有哪些?請分點(diǎn)概括。(6分)
    答:
    19.生活在今天的人們,怎樣才能支撐起自己的精神大廈?請結(jié)合全文簡要分析。(6分)
    答:
    (二)、實(shí)用類文本閱讀(18分)完成16~19題
    【時事快評】 洛克如何理解超女
    約翰•洛克是英國經(jīng)驗主義的開創(chuàng)人,《人類理解論》是他最重要的著作之一,在該書中,洛克提出的“白板論”。
    書里這樣寫道:“我們?nèi)绻贿\(yùn)用自己的思想,就好像用別人的眼來看,用別人的理解來了解世界?!甭蹇苏J(rèn)為,人的腦子里有的一切觀念,都是通過后天感官獲得的。誰也不能直接給你關(guān)于“甜”或“紅”的經(jīng)驗,你必須自己嘗一嘗,看一看。換言之,即使我們每個人都說自己看見的是“紅色”,但是映射在各自腦海中的“紅色”也未必一樣。。洛克因此強(qiáng)調(diào)人要保衛(wèi)自己的兩個財產(chǎn),一個是實(shí)體的財產(chǎn),一個是個人的意識財產(chǎn)。人必須決定自己的價值觀,靠自己的經(jīng)驗來感知世界,因為“如果個人不控制意義,或者說意義在個人的經(jīng)驗之外,*就會在附近徘徊?!?BR>    在此基礎(chǔ)上,我們就不難解釋當(dāng)有人一廂情愿地指責(zé)超女“毒害”觀眾并要求取締時,為什么會有那么多觀眾要求捍衛(wèi)自己“有被毒害的權(quán)利”。洛克所說“每個人都應(yīng)該自主地控制意義”,即傳播學(xué)上說的意義形成之關(guān)鍵在于受眾。
    1973年,墨西哥電影《貞潔堡壘》的主人公加比雷爾•利瑪靠著制售老鼠藥為生,為了避免外面“骯臟世界”的污染,他紀(jì)律嚴(yán)明,從不讓妻子和三個孩子走出家門半步。整整十八年,為了這個位于墨西哥市中心的“城堡”的“純潔”,他甚至將三個孩子的名字分別改為“將來”、“烏托邦”和“意志”,以此表明他將包辦孩子的精神、思想與未來。
    顯然,利瑪將自己對外面世界的恐懼強(qiáng)加給了自己的孩子。這種例子很多。前兩年,有則關(guān)于“母愛”的新聞足以令人悲嘆:哈爾濱一位叫姜濱藍(lán)的母親,因為害怕自己和女兒受到外面世界的污染與傷害,于是釘死房門足不出戶,與女兒一起過了十五年與世隔絕的日子。
    當(dāng)然,以上極端的事例并不能反映我們生活的全部。但是,作為一種隱喻,它有助于我們解釋和分析當(dāng)下的一些爭論。不難發(fā)現(xiàn),無論是那位墨西哥的利瑪先生,還是中國的姜濱藍(lán)女士,都是“以愛行惡”。在此情形下,孩子不但失去了自己的大腦,而且只能作為大人肢體的延伸而存在。從反向的角度說,意義在于每個人的身上,而不是處于文化之中。
    16.下列不能反映“意義在于每個人的身上,而不是處于文化之中”所述意思的一項是
    A.每個人都說自己看見的是“紅色”,但是映射在各自腦海中的“紅色”也未必一樣。
    B. 每個人都要保衛(wèi)自己的兩個財產(chǎn),一個是實(shí)體的財產(chǎn),一個是個人的意識財產(chǎn)。
    C.有人指責(zé)超女“毒害”觀眾并要求取締,也有觀眾要求捍衛(wèi)自己“有被毒害的權(quán)利”。
    D.利瑪為了避免“骯臟世界”的污染,紀(jì)律嚴(yán)明,從不讓妻子和三個孩子走出家門半步。
    17.下列說法符合文意的一項是 ( )
    A.約翰•洛克的《人類理解論》是一部闡述經(jīng)驗主義的著作,“白板論”是其重要的理論前提和基礎(chǔ)。
    B.“甜”或“紅”的經(jīng)驗獲須源于自己,個人經(jīng)驗既是一種“實(shí)體的財產(chǎn)”,又是一種“意識財產(chǎn)”。
    C.“每個人都應(yīng)該自主地控制意義”和“傳播學(xué)上說的意義形成之關(guān)鍵在于受眾”,兩句話表述的側(cè)重點(diǎn)并不相同。
    D.《貞潔堡壘》具有隱寓性質(zhì),該片在于幫助我們消除恐懼心理,并有助于我們認(rèn)識個人經(jīng)驗的意義。
    18.從文中看,洛克“白板論”的基本內(nèi)涵是什么?該理論有什么價值?(6分)
    19.作者借洛克的“經(jīng)驗主義”學(xué)說間接評論了“超女”現(xiàn)象,你認(rèn)為主要隱含哪些看法?(6分)
    五、寫作(共70分)
    20.閱讀下面這則材料,按要求作文。
    走在大街上,我們時常可以看到有關(guān)瘦身的廣告,確實(shí)愛美是人的天性,我們有必要清除身體中過多的脂肪。但是,從另外一個角度說,在這個喧囂的文化迷亂的時代,各種價值取向、低俗的思想觀念和人生追求不斷泛濫,這種“精神脂肪”的堆積也在影響著個體的身心健康,因而,我們更有必要關(guān)注這種“精神脂肪”的危害。在這個意義上,有人說得好:“物質(zhì)的脂肪臃腫著我們的身體,精神的脂肪銹蝕著我們的靈魂?!?BR>    請以“精神的脂肪”為話題寫一篇文章。立意自定,文體自選,題目自擬,不少于800字。
    周考試卷(十)參考答案
    一、語言文字運(yùn)用(18分)
    1.D (A.Zhèng zhēn zhèn zhēn zhèn B. jìng jǐn jin jìn jìng C. yìn yīn yīng yīn yīng D.全讀zhì)
    2.A(今非昔比:今天與過去不能相比,形容變化巨大.它特指今天好于過去.而該句中的中國女足是今不如昔。宵衣旰食:天不亮就穿衣起來,天黑了才吃飯。形容勤于政務(wù).此處使用范圍不當(dāng)。)
    (吉光片羽:殘存的古代文物.此處望文生義。)
    3.(3分) D(A動賓搭配不當(dāng),不能“凈化……秩序”,應(yīng)為“整頓……秩序”;B句式雜糅,“各地舉辦了……活動都吸引……”句式雜糅,要么將其變?yōu)閮蓚€句子,要么將“舉辦了”改為“舉辦的”。C語序不當(dāng),“一系列”應(yīng)提到“促進(jìn)”前面,讓數(shù)量短語置前)
    4.(4分)示例:個性就是“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的李白那蔑視權(quán)貴的不羈與灑脫;個性就是“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同那蹈死不顧的英勇與豪邁。(每句2分,其中引用1分,揭示個性品質(zhì)1分)
    5.(5分)30多年來,您使孤兒得到養(yǎng)育,貧困學(xué)子上學(xué)無憂,孤寡老人安度余生,殘疾人得到幫助,您扶助弱小,善行無疆,奉獻(xiàn)給世界的愛,您是一位可敬可愛的母親。(或“30多年來,您用愛心使很多困難群眾,圓了求生、求學(xué)、養(yǎng)老、就業(yè)夢。您扶貧濟(jì)困,廣施善行,用一位平凡母親的愛溫暖世界。您身上所體現(xiàn)的中華美德,永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)?!保ㄕ蔑@精神,言簡意豐,自然流暢,3分;事、理、情有機(jī)融合,2分)
    二、古代詩文閱讀(共34分)
    6. D(擬:仿照)
    7. B(②表現(xiàn)公孫弘直陳自己的觀點(diǎn)④表現(xiàn)公孫弘的孝道⑥表現(xiàn)公孫弘的謙讓)
    8. D(武帝只是答應(yīng)了“罷西南夷、滄海”)
    9.(1)全部對策文章被送到皇帝那里,武帝把公孫弘的對策文章提升為第一。(評分注意“奏”“擢”“對” 三詞的翻譯)
    (2)研習(xí)文書法令和官場事務(wù),而且還能用儒學(xué)觀點(diǎn)加以文飾,皇上非常喜歡他。(評分注意“習(xí)”“緣飾”“說”等詞的翻譯,注意文言特殊句式)
    (3)從九卿以下直到小官吏,沒有了貴賤的差別,確實(shí)像汲黯所說的那樣。(評分注意“至于”“差”“誠”三詞的翻譯)
    參考譯文
    丞相公孫弘是齊地菑川國薛縣的人,表字叫季。他年輕時當(dāng)過薛縣的監(jiān)獄官員,因為犯了罪,被免官。他家里窮,只得到海邊去放豬。直到四十多歲時,才學(xué)習(xí)《春秋》及各家解釋《春秋》的著作。他奉養(yǎng)后母孝順而謹(jǐn)慎?! ?BR>    武帝建元元年(前140),天子剛即位,就招選賢良文學(xué)之士。這時,公孫弘已經(jīng)六十歲,以賢良的身份被征召入京,當(dāng)了博士。他奉命出使匈奴,回來后向武帝報告情況,不合皇上的心意,皇上發(fā)怒,認(rèn)為公孫弘無能,公孫弘就借有病為名,免官歸家。  
    武帝元光五年(前130),皇帝下詔書,征召文學(xué),菑川國又推薦公孫弘。公孫弘向國人推讓拒絕說:“我已經(jīng)西去京城接受皇帝的任命,因為無能而罷官歸來。希望改變推舉的人選。”國人卻堅決推舉公孫弘,公孫弘就到了太常那里。太常讓所征召的一百多個儒士分別對策,公孫弘的對策文章,按等次被排在最后邊。全部對策文章被送到皇帝那里,武帝把公孫弘的對策文章提拔為第一。公孫弘被召去進(jìn)見皇帝,武帝見他相貌非常漂亮,封他為博士。這時,漢朝開通西南夷的道路,在那里設(shè)置郡縣,巴蜀人民對此感到困苦,皇帝命公孫弘前去視察。公孫弘視察歸來,向皇帝報告,極力詆毀西南夷沒有用處,皇上沒采納他的意見。  
    公孫弘為人雄偉奇異,見聞廣博,經(jīng)常說人主的毛病在于心胸不廣大,人臣的毛病在于不節(jié)儉。公孫弘蓋布被,吃飯時不吃兩種以上的肉菜。后母死了,他守喪三年。他每次上朝同大家議論政事,總是先開頭陳述種種事情,讓皇上自己去選擇決定,不肯當(dāng)面駁斥和在朝廷上爭論。熟悉文書法令和官場事務(wù),而且還能用儒學(xué)觀點(diǎn)加以文飾,皇上非常喜歡他。在兩年之內(nèi),他便官至左內(nèi)史。公孫弘向皇帝奏明事情,有時不被采納,也不在朝廷加以辯白。他曾經(jīng)和主爵尉汲黯請求皇上分別召見,汲黯先向皇上提出問題,公孫弘則隨后把問題闡述得清清楚楚,皇上常常很高興。他所說的事情都被采納,從此,公孫弘一天比一天受到皇帝的親近,地位顯貴起來。他曾經(jīng)與公卿們事先約定好了要向皇帝談?wù)摰膯栴},但到了皇上面前,他卻違背約定,而順從皇上的意旨。汲黯在朝廷上責(zé)備公孫弘說:“齊地之人多半都欺詐而無真情,他開始時同我們一起提出這個建議,現(xiàn)在全都違背了,不忠誠。”皇上問公孫弘,公孫弘謝罪說:“了解我的人認(rèn)為我忠誠,不了解我的人認(rèn)為我不忠誠?!被噬腺澩珜O弘的說法?;噬仙磉叺氖軐欀济棵吭g毀公孫弘,但皇上卻越發(fā)厚待他?! ?BR>    武帝元朔三年(前126),張歐被免官,皇上用公孫弘當(dāng)御史大夫。這時,漢朝正在開通西南夷,東邊設(shè)置滄??ぃ边呅藿ㄋ贩娇こ?。公孫弘屢次勸諫皇上,認(rèn)為這些做法是使中國疲憊不堪而去經(jīng)營那些無用的地方,希望停做這些事情。于是,武帝就讓朱買臣等以設(shè)置朔方郡的有利情況來詰難公孫弘。朱買臣等提出十個問題,公孫弘一個也答不上來。公孫弘便道歉說:“我是山東的鄙陋之人,不知筑朔郡有這些好處,希望停做通西南夷和置滄海郡的事,集中力量經(jīng)營朔方郡城。”皇上就答應(yīng)了?! ?BR>    汲黯說:“公孫弘處于三公的地位,俸祿很多,但卻蓋布被,這是欺詐?!被噬蠁柟珜O弘,公孫弘謝罪說:“有這樣的事。九卿中與我好的人沒有超過汲黯的了,但他今天在朝廷上詰難我,確實(shí)說中了我的毛病。我有三公的高貴地位卻蓋布被,確實(shí)是巧行欺詐,妄圖釣取美名。況且我聽說管仲當(dāng)齊國的相,有三處住宅,其奢侈可與齊王相比,齊桓公依靠管仲稱霸,也是對在上位的國君的越禮行為。晏嬰為齊景公的相,吃飯時不吃兩樣以上的肉菜,他的妾不穿絲織衣服,齊國治理得很好,這是晏嬰向下面的百姓看齊。如今我當(dāng)了御史大夫,卻蓋布被,這是從九卿以下直到小官吏沒有了貴賤的差別,真像汲黯所說的那樣。況且沒有汲黯的忠誠,陛下怎能聽到這些話呢!”武帝認(rèn)為公孫弘謙讓有禮,越發(fā)厚待他,終于讓公孫弘當(dāng)了丞相,封為平津侯。
    (二)古代詩歌鑒賞(共8分)
    10.(1)(4分頷聯(lián)用反襯的手法,“一片影”形容其形單影只,“萬重云”形容道路遼遠(yuǎn),構(gòu)成極大的反差,極言其“孤”;凝聚了詩人對孤雁的憐憫之情,突出了孤雁的執(zhí)著與勇敢。(也可以說,作者以“一片影”自喻。在那動蕩不安的年月里,詩人流落他鄉(xiāng),親朋離散,天各一方。這孤零零的雁兒,就是詩人自己的影子,詩人借此寄托了惶急、焦慮、迷茫的心情。)
    尾聯(lián)用對比(反襯)手法,以野鴉的平庸鳴噪突出了孤雁的高遠(yuǎn)追求。(也可以說,使用了陪襯的寫法。孤雁念群之情那么迫切,它那么痛苦勞累;而野鴉們卻全然不懂不顧,它們紛紛然鳴噪不停、自得其樂。表現(xiàn)了杜甫對親朋知己的思念,對一些俗客庸夫的厭惡。)
    (2)(4分)詩人以孤雁比喻自己,表達(dá)了對漂泊生涯的蒼涼感慨;對故鄉(xiāng)親人的思念;有不墜青云之志的高遠(yuǎn)追求。(答出兩點(diǎn)即可)
    (三)名句名篇默寫(8分)
    11.(1)侶魚蝦而友麋鹿。舉匏尊以相屬?! 。?)潯陽地僻無音樂,住近湓江地低濕, 
    (3)簫鼓追隨春社近,(4) 贏得身前身后名?。?)質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史。(注釋:質(zhì)樸多于文采,就像個鄉(xiāng)下人,流于粗俗:文采多于質(zhì)樸,就流于虛偽、浮夸。只有質(zhì)樸和文采配合恰當(dāng),才是個君子)
    三、(20分)
    12.(4分)失去莊稼的土地將永遠(yuǎn)失去曾經(jīng)的豐富性和可以覺察的活力;失去了莊稼,大地就失去了色彩和美感,也失去它滋養(yǎng)萬物的價值。(4分,前后兩方面各2分)
    13.(4分)①它是莊稼賴以生存的根本,是孕育生命的母體。②它色彩豐富,充滿生機(jī),能給人身心享受。③它讓人有成就感,讓人迷醉。④它讓人每時每刻都置身于無邪、無知、天真、純潔的境界。(每點(diǎn)1分,意思對即可)
    14.(6分) 文章第二、三段選取玉米等莊稼地代表性事物,運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法,生動形象地表現(xiàn)出這塊土地充滿生機(jī)與活力(2分)。這些手法的運(yùn)用,這就與下文寫到的這塊莊稼地被破壞、被占用的情形構(gòu)成了鮮明對比,也流露出作者對土地的深深懷念之情,對失去土地的無奈、不滿之情,以及對人們急功近利的思想行為的否定(4分)。
    15.(6分)(1)應(yīng)該辯證地看待這一現(xiàn)象。土地是植物的生存之本,綠色是生命之源,我們要珍惜、保護(hù)土地;城市要發(fā)展,占用耕地不可避免,但要用之有度。要考慮城市發(fā)展的實(shí)際需要,不能以土地?fù)Q金錢,不應(yīng)只顧眼前利益而盲目犧牲耕地。(2)耕地是不可再生資源,占一點(diǎn)就少一點(diǎn),然而其作用很大,政府一定要科學(xué)規(guī)劃,嚴(yán)格管理。(6分,1點(diǎn)3分。此題為開放探究題,只要言之有理即可)
    四、(18分)
    16.(3分) B(B項沒有揭示出“精神亞健康”的癥狀, “在物欲主義和消費(fèi)主義蔓延的環(huán)境里不停地忙碌著”的人,未必“不知道事業(yè)的意義在哪里”,未必沒有“一定的精神追求”)
    17.(3分)D(D項錯在強(qiáng)加因果關(guān)系。依據(jù)第七段的論述,“禁不住物欲的誘惑,不能泰然面對挫折的人”,主要是因為沒有解決好自己的歸宿感問題)
    18.(6分)(1)全球化的浪潮(地球村)造成了人們之間新的疏離(2分)。(2)全社會消費(fèi)思潮的迅速膨脹,人們被消費(fèi)主義的狂潮牽制著而身不由己(2分)。(3)人們過分重視外在的所謂“成功”,漸漸迷失于“身外之物”中而不可自拔(2分)。(意思對即可)
    19.(6分)(1)要有高潔的理想追求,增強(qiáng)個人免疫力。要樹立正確的人生觀和價值觀,要滿懷生活的激情,要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感(3分)。(2)要妥善處理好自己與別人、與社會、與自然的關(guān)系,要為從多方面創(chuàng)造以人為本的和諧的文化生態(tài)環(huán)境而努力(3分)。(意思對即可)
    二、實(shí)用類文本閱讀(18分)
    16. D
    (考點(diǎn):理解重要句子。D項僅闡述了“以愛行惡”故事,其他選項都體現(xiàn)了“意義在于每個人的身上”的意思,強(qiáng)調(diào)個人經(jīng)驗的重要。)
    17. A
    A(考點(diǎn):辨別、整合信息。B項,個人經(jīng)驗是一種“意識財產(chǎn)”; C項,兩句話表述的側(cè)重點(diǎn)是相同的,由“即”可知;D項,“消除人類的恐懼心理”無依據(jù)。)
    18.(6分)
    內(nèi)涵:人的心靈如同一張白板(1分),一切知識和觀念都是通過后天感官(經(jīng)驗)獲得的(2分)。
    價值:啟發(fā)人們必須決定自己的價值觀(1分),靠自身經(jīng)驗來感知世界(1分),捍衛(wèi)個人的意識財產(chǎn)(1分)。
    19.(6分)
    1、要開放思維,走出封閉,尊重他人的經(jīng)驗,不要對“超女”妄加指責(zé)。(3分)
    2、要相信每個人能依靠自己的經(jīng)驗,對“超女”現(xiàn)象做出趨利避害的意義控制。(3分)(“尊重”和“相信”是要點(diǎn)。不結(jié)合“超女”作答,扣2分)
    四、寫作(共70分)
    [解析]正確理解"精神的脂肪"的比喻義是立意的關(guān).。這個作文大致是一個呼喚道德完善和正確價值觀回歸的話題。
    作文可以就以下三個問題之一進(jìn)行討論:什么是精神脂肪過剩?造成過剩的原因及其危害是什么?如何去掉"銹蝕著我們靈魂"的精神脂肪?當(dāng)然也可以敘述自己在文化選擇等精神領(lǐng)域由迷茫到清醒的過程、事件和感悟。其實(shí),仔細(xì)揣摩作文中的話,就會明白作文的立意了?!霸谶@個喧囂的文化迷亂的時代”,許多人特別是年輕人在多元文化快餐的誘惑面前,在令人眼花繚亂良莠不齊的文化大潮面前,缺乏自己正確的取舍標(biāo)準(zhǔn)和價值判斷,什么都“貪”什么都“吃”什么都“饞”,把“垃圾食品”當(dāng)成“營養(yǎng)精品”的事比比皆是;拜金主義,利己主義等“各種價值取向低俗的思想觀念和人生追求不斷泛濫”,這才導(dǎo)致了“精神脂肪的堆積”,危害著我們的“身心健康”;因此,文化消費(fèi)上的理性選擇與精神生態(tài)的重建和自我修煉應(yīng)該納入每個人的“健康計劃”和“健康行動”中來。