體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
辦公室兩學(xué)一做心得體會 兩學(xué)一做心得體會篇一
對全體黨員如此緊鑼密鼓的教育，表明黨中央推動“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”已經(jīng)開始全面向基層延展。那么，此次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重點指向啥?又意在提升啥?筆者以為，主要有以下五個方面：
——指向一些黨員理想信念模糊動搖。理想信念動搖是最危險的動搖，理想信念滑坡是最危險的滑坡。當(dāng)前，在復(fù)雜多變的國內(nèi)外環(huán)境下，倘若任其對共產(chǎn)主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等，就可能導(dǎo)致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。因此，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，意在進一步使黨員堅定理想信念，提高覺悟，補足精神之鈣，筑牢理想信念之魂。
——指向一些黨員黨的意識淡化。一名黨員黨的意識強弱，體現(xiàn)著一名黨員黨性強不強、對黨忠誠不忠誠、政治信念堅定不堅定;廣大黨員黨的意識的強弱，反映著一個政黨的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的強弱。倘若看齊意識不強，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務(wù)，黨就不成其為黨，就會成為私人俱樂部，就有四分五裂的危險。因此，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，意在進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向。
——指向一些黨員宗旨觀念淡薄。群眾路線是黨的生命線，黨員來源于人民群眾，根基于人民群眾，成長于為人民服務(wù)的具體實踐中，由此決定了黨員必須具有全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。倘若利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產(chǎn)安全受到威脅時臨危退縮等,就會嚴(yán)重影響黨和人民群眾的關(guān)系，嚴(yán)重削弱黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，損害黨的事業(yè)。因此，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，意在樹立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律規(guī)矩，密切黨群關(guān)系，推動小康社會目標(biāo)實現(xiàn)。
——指向一些黨員精神不振。黨的十八大報告強調(diào)，新形勢下擺在全黨面前的四大危險——精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險，其中，精神懈怠的危險位居首位，這表明精神懈怠的危險不僅僅是我們?nèi)h面臨的現(xiàn)實危險和突出問題，同時也向全黨發(fā)出警示。倘若工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責(zé)任，不起先鋒模范作用等，就會失去進取心，喪失理想信念和事業(yè)追求，貽誤黨的事業(yè)發(fā)展。因此，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，著力解決一些黨員精神不振的問題，意在進一步勇于擔(dān)當(dāng)作為，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起到先鋒模范作用。
——指向一些黨員道德不端。習(xí)近平總書記曾明確指出，在道德問題上，黨員干部無疑應(yīng)該比普通群眾有更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。道德情操不僅檢驗著黨員干部的先進性、純潔性，而且在一定程度上決定著黨員的人品乃至人生方向。倘若黨員違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等，無疑就會喪失政治品德、職業(yè)道德、社會公德、家庭美德等，被人民群眾所唾棄。因此，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，著力解決一些黨員道德行為不端的問題，意在提升道德境界，培養(yǎng)健康生活情趣，用自己的模范行為和高尚人格凝聚民心民力，以作風(fēng)建設(shè)的新成效取信于民、推動發(fā)展。
當(dāng)然，中央開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，其指向和意在提升之處還可以例舉，但無論是“三嚴(yán)三實”專題教育，還是“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育都不是目的，而是一種載體。其根本目的是，使從嚴(yán)治黨的一切努力都集中到提高黨的領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性和純潔性上來，使全體黨員以好的作風(fēng)和黨性保障黨和國家各項工作順利開展，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢去不懈奮斗。
辦公室兩學(xué)一做心得體會 兩學(xué)一做心得體會篇一
對全體黨員如此緊鑼密鼓的教育，表明黨中央推動“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”已經(jīng)開始全面向基層延展。那么，此次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重點指向啥?又意在提升啥?筆者以為，主要有以下五個方面：
——指向一些黨員理想信念模糊動搖。理想信念動搖是最危險的動搖，理想信念滑坡是最危險的滑坡。當(dāng)前，在復(fù)雜多變的國內(nèi)外環(huán)境下，倘若任其對共產(chǎn)主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等，就可能導(dǎo)致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。因此，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，意在進一步使黨員堅定理想信念，提高覺悟，補足精神之鈣，筑牢理想信念之魂。
——指向一些黨員黨的意識淡化。一名黨員黨的意識強弱，體現(xiàn)著一名黨員黨性強不強、對黨忠誠不忠誠、政治信念堅定不堅定;廣大黨員黨的意識的強弱，反映著一個政黨的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的強弱。倘若看齊意識不強，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務(wù)，黨就不成其為黨，就會成為私人俱樂部，就有四分五裂的危險。因此，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，意在進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向。
——指向一些黨員宗旨觀念淡薄。群眾路線是黨的生命線，黨員來源于人民群眾，根基于人民群眾，成長于為人民服務(wù)的具體實踐中，由此決定了黨員必須具有全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。倘若利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產(chǎn)安全受到威脅時臨危退縮等,就會嚴(yán)重影響黨和人民群眾的關(guān)系，嚴(yán)重削弱黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，損害黨的事業(yè)。因此，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，意在樹立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律規(guī)矩，密切黨群關(guān)系，推動小康社會目標(biāo)實現(xiàn)。
——指向一些黨員精神不振。黨的十八大報告強調(diào)，新形勢下擺在全黨面前的四大危險——精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險，其中，精神懈怠的危險位居首位，這表明精神懈怠的危險不僅僅是我們?nèi)h面臨的現(xiàn)實危險和突出問題，同時也向全黨發(fā)出警示。倘若工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責(zé)任，不起先鋒模范作用等，就會失去進取心，喪失理想信念和事業(yè)追求，貽誤黨的事業(yè)發(fā)展。因此，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，著力解決一些黨員精神不振的問題，意在進一步勇于擔(dān)當(dāng)作為，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起到先鋒模范作用。
——指向一些黨員道德不端。習(xí)近平總書記曾明確指出，在道德問題上，黨員干部無疑應(yīng)該比普通群眾有更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。道德情操不僅檢驗著黨員干部的先進性、純潔性，而且在一定程度上決定著黨員的人品乃至人生方向。倘若黨員違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等，無疑就會喪失政治品德、職業(yè)道德、社會公德、家庭美德等，被人民群眾所唾棄。因此，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，著力解決一些黨員道德行為不端的問題，意在提升道德境界，培養(yǎng)健康生活情趣，用自己的模范行為和高尚人格凝聚民心民力，以作風(fēng)建設(shè)的新成效取信于民、推動發(fā)展。
當(dāng)然，中央開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，其指向和意在提升之處還可以例舉，但無論是“三嚴(yán)三實”專題教育，還是“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育都不是目的，而是一種載體。其根本目的是，使從嚴(yán)治黨的一切努力都集中到提高黨的領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性和純潔性上來，使全體黨員以好的作風(fēng)和黨性保障黨和國家各項工作順利開展，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢去不懈奮斗。