影視動(dòng)漫專業(yè)
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)在化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有影視動(dòng)漫畫(huà)繪制及動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，能較熟練的從事影視動(dòng)畫(huà)制作和有一定設(shè)計(jì)能力的專業(yè)人才。
二、業(yè)務(wù)規(guī)格
1、知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)要求
①具有一定的審美修養(yǎng)，有較強(qiáng)的視覺(jué)感受能力和表現(xiàn)能力。
②具有較好的造型能力，并掌握好原、動(dòng)畫(huà)原理中的時(shí)空概念、運(yùn)動(dòng)規(guī)律、夸張變形等手法。
③能較好的掌握原、動(dòng)畫(huà)的時(shí)間節(jié)奏，肢體語(yǔ)言與角色表現(xiàn)等電影語(yǔ)言和手法，能較熟練的完成動(dòng)畫(huà)制作，及部分動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)創(chuàng)作的本領(lǐng)。特別是二維手繪能力。
④學(xué)會(huì)二維餓、三維軟件的使用以及影視非線性編輯和后期制作。
2、崗位要求
①動(dòng)畫(huà)師：在導(dǎo)演和動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師的要求下，能迅速、準(zhǔn)確的完成鏡頭中所規(guī)定的“中間畫(huà)”的繪制。
②原畫(huà):根據(jù)劇情和導(dǎo)演要求，創(chuàng)作設(shè)計(jì)出角色的動(dòng)作、表情、口型等和起止運(yùn)動(dòng)的畫(huà)面及軌跡供動(dòng)畫(huà)人員完成“中間畫(huà)”使用。
3、畢業(yè)后可適應(yīng)的工作范圍
動(dòng)畫(huà)公司、影視單位的動(dòng)畫(huà)部門、廣告公司的影視部門、多媒體、游戲制作、玩具設(shè)計(jì)等。
4、資格證書(shū)
上海市高校計(jì)算機(jī)等級(jí)考試證書(shū)
三、學(xué)制
三年全日制
四、招生對(duì)象
參加當(dāng)年普通高校入學(xué)文化考試，并參加藝術(shù)類加試的應(yīng)屆、歷屆高中畢業(yè)生和“三校生”。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)在化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有影視動(dòng)漫畫(huà)繪制及動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，能較熟練的從事影視動(dòng)畫(huà)制作和有一定設(shè)計(jì)能力的專業(yè)人才。
二、業(yè)務(wù)規(guī)格
1、知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)要求
①具有一定的審美修養(yǎng)，有較強(qiáng)的視覺(jué)感受能力和表現(xiàn)能力。
②具有較好的造型能力，并掌握好原、動(dòng)畫(huà)原理中的時(shí)空概念、運(yùn)動(dòng)規(guī)律、夸張變形等手法。
③能較好的掌握原、動(dòng)畫(huà)的時(shí)間節(jié)奏，肢體語(yǔ)言與角色表現(xiàn)等電影語(yǔ)言和手法，能較熟練的完成動(dòng)畫(huà)制作，及部分動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)創(chuàng)作的本領(lǐng)。特別是二維手繪能力。
④學(xué)會(huì)二維餓、三維軟件的使用以及影視非線性編輯和后期制作。
2、崗位要求
①動(dòng)畫(huà)師：在導(dǎo)演和動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師的要求下，能迅速、準(zhǔn)確的完成鏡頭中所規(guī)定的“中間畫(huà)”的繪制。
②原畫(huà):根據(jù)劇情和導(dǎo)演要求，創(chuàng)作設(shè)計(jì)出角色的動(dòng)作、表情、口型等和起止運(yùn)動(dòng)的畫(huà)面及軌跡供動(dòng)畫(huà)人員完成“中間畫(huà)”使用。
3、畢業(yè)后可適應(yīng)的工作范圍
動(dòng)畫(huà)公司、影視單位的動(dòng)畫(huà)部門、廣告公司的影視部門、多媒體、游戲制作、玩具設(shè)計(jì)等。
4、資格證書(shū)
上海市高校計(jì)算機(jī)等級(jí)考試證書(shū)
三、學(xué)制
三年全日制
四、招生對(duì)象
參加當(dāng)年普通高校入學(xué)文化考試，并參加藝術(shù)類加試的應(yīng)屆、歷屆高中畢業(yè)生和“三校生”。