26.測驗預(yù)測個體在類似或某種特定情景下行為表現(xiàn)的有效性的效度稱為（ ）
A、效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度 B、內(nèi)容效度 C、 一致性效度 D、等值性效度
27.維持適度的情緒體驗的表達(dá)，這是情緒調(diào)節(jié)的（ ）特征
A、恒定性 B、等級組織性 C、 個體差異性 D、文化差異
28. 人們借助于視覺或聽覺的語言材料在頭腦中建構(gòu)意義的過程叫做（ ）
A語言產(chǎn)生B語言理解C語言表征 D、語言加工
29.下列不是反射活動的一項是（ ）。
A、草履蟲的趨利避害反應(yīng) B、人的手被火燙便立即移開
C、黑猩猩解決問題獲取食物的行為 D、學(xué)生聽到鈴聲進(jìn)教室上課
30.“人心不同，各如其面”，這句俗語為人格的哪種特點作了好的詮釋？（ ）
A、穩(wěn)定性 B、獨特性 C、整合性 D、功能性
31.一個自愿到邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)支教的志愿者的行動說明（ ）
A、馬斯洛的需要層次理論是錯誤的 B、生理和安全的需要不是必要的
C、 生理和安全的需要不具有強大力量 D、低級需要和高級需要并不是絕對對立的
32. 培養(yǎng)兒童自制力的關(guān)鍵時期是（ ）。
A、2—3歲 B、5—7歲 C、學(xué)齡前期 D、學(xué)齡中期
33. 某小學(xué)生經(jīng)過努力依然因為有兩門功課不及格而留級，按照Erikson的人格發(fā)展理論，該小學(xué)生很可能發(fā)展出（ ）。
A、羞愧和懷疑感， B、停滯感， C、孤獨感， D、自卑感
34.哪一個不屬于知覺的恒常性（ ）
A、無論中午傍晚粉筆總被看成白色
B、從不同角度觀察同一物體時，物體形狀沒有顯著變化
C、在知覺事物時人們總是把少數(shù)食物當(dāng)成知覺對象，把多數(shù)事物當(dāng)成知覺背景
D、一個有顏色的物體在色光照明下它的表面顏色保持不變
35.腦內(nèi)神經(jīng)信號傳遞的主要方式是（ ）
A、靜息電位 B、服從“全或無”的電傳導(dǎo) C、化學(xué)傳導(dǎo)和電傳導(dǎo) D、動作電位
36. 人們可以一邊騎車一邊欣賞路邊的風(fēng)景的現(xiàn)象可以用（ ）來解釋。
A、過濾器理論 B、衰減理論 C、認(rèn)知資源理論 D、雙加工理論
37. 直接影響活動效率，使活動順利完成的個性心理特征是（ ）。
A、性格 B、氣質(zhì) C、能力 D、興趣
38. 氣質(zhì)的動力性特征受制于人的（ ）。
A、興趣愛好類型 B、性格類型 C、高級神經(jīng)活動類型 D、動機需要類型
39. 在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動的實踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實施的階段是（ ）。
A、原型定向 B、操作定向 C、原型操作 D、原型內(nèi)化
40. 在看完《西游記》后，腦中產(chǎn)生一個“栩栩如生”的孫悟空的形象的心理過程是（A、）。
A、再造想像 B創(chuàng)造相像 C、幻想 D、表象形成
41. 閉卷考試時，學(xué)生主要的記憶活動是（ ）。
A、識記 B、保持 C、再認(rèn) D、回憶
42. 為了避免（ ）效應(yīng)，實驗者可以通過增加練習(xí)實驗的次數(shù)，使被試對刺激反應(yīng)原則熟練化到穩(wěn)定水平
A練習(xí)效應(yīng) B疲勞效應(yīng) C期望效應(yīng) D順序效應(yīng)
43.隨著時間的經(jīng)過，被試內(nèi)部歷程發(fā)生變化，而影響了實驗結(jié)果的真實性，這是指（ ）
A、歷史 B、選擇 C、 成熟 D、亡失
44. 下面屬于主試效應(yīng)的有（ ）。
A、羅森塔爾效應(yīng) B、空間誤差 C、霍桑效應(yīng) D、安慰劑效應(yīng)
45.理想的評價量表是一種制作（ ）的直接方法
A、稱名量表 B、順序量表 C、 等距量表 D、等比量表
46.衡量測驗內(nèi)部一致性的指標(biāo)是（ ）
A、重測信度 B、肯德爾和諧系數(shù) C、 α系數(shù) D、復(fù)本信度
47. 下列哪一項不屬于幼兒思維的基本特點（ ）
A思維的具體形象性 B思維的抽象性開始萌芽
C思維逐步過渡到以抽象性為主要形式 D言語在幼兒思維中的作用日益增強
48. 通過一定的榜樣來強化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向是（ ）。
A、直接強化 B、自我強化 C、負(fù)強化 D、替代強化
49. 在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生所學(xué)內(nèi)容并不依靠他們獨立的發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)者只須接受或理解，以便今后可以利用或重視。這就是（ ）。
A、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) B、接受學(xué)習(xí) C、機械學(xué)習(xí) D、掌握學(xué)習(xí)
50.有四個評委對八位歌手進(jìn)行等級評價，要表示這些評價的相關(guān)程度，應(yīng)該選用（ ）
A、肯德爾W系數(shù) B、肯德爾U系數(shù) C、 斯皮爾曼等級相關(guān) D、點二列相關(guān)