報告顯示，我國開設英語專業(yè)的高校數(shù)量多，高達554所，超過80%的高校均設置了英語專業(yè)，英語專業(yè)的熱度可見一斑。選哪一所大學的英語專業(yè)?真有亂花漸欲迷人眼的態(tài)勢。許多人說，英語只是一種工具，根本沒必要當作專業(yè)來學習四年;有的人認為，英語應該是文學層面的，這么多學校開設英語專業(yè)，大部分都是流于語言培訓的層面。究竟應該如何挑選大學選擇英語專業(yè)?特色顯然是第一位。全國開設英語專業(yè)的高校主要有以下五大類：外語外貿(mào)類院校、綜合類院校、理工類院校、師范類院校和行業(yè)院校，各類院校的英語專業(yè)分別具有不同的特色。選擇適合自己興趣發(fā)展的、有特色的英語專業(yè)，才是挑選院校的慧眼所在。
后起新秀——理工類院校
理工類院校的理工類學科通常具有較高的實力，知識結(jié)構(gòu)的分布也比較寬廣。理工類院校英語專業(yè)的特色在于將學校的理工科背景和氛圍加入到外語辦學理念中，將英語與科技傳播相聯(lián)系。理工類院校的英語專業(yè)大都是建立在長期的教學基礎之上的，很多都是由本校的英語教研室發(fā)展起來的，因此特別重視本科生的教學質(zhì)量，明星老師也大都是教學方面的能手。常常，理工科院校的英語專業(yè) “讓人頭疼”——太多專業(yè)名詞和術(shù)語，但同樣讓人羨慕——科技類會議和稿件的翻譯工作非這個專業(yè)的人莫屬。
科技派：西安交通大學是國內(nèi)開設科技英語專業(yè)長的院校，因此，它的英語系側(cè)重科技英語，尤其是外國科技資料翻譯方面。而且英語系是在原有的西安交通大學科技英語、西安醫(yī)科大學醫(yī)學英語和陜西財經(jīng)學院財經(jīng)英語專業(yè)合并成立的，因此在醫(yī)學英語和財經(jīng)英語方面也有特色。尤其是醫(yī)學英語，有多名畢業(yè)生擔任世界醫(yī)學大會的傳譯員。
工業(yè)派：華東理工大學英語系強調(diào)工業(yè)實用性，尤其是對于國際制造業(yè)產(chǎn)品貿(mào)易的翻譯交流有針對性教學指導思想。該校強調(diào)專業(yè)知識的覆蓋面，注重英語語言技能的系統(tǒng)培訓，要求學生了解“生命科學、材料、環(huán)境保護和信息”等學科的基本特點，熟悉常見的工業(yè)產(chǎn)品，營造學生的科技背景，還專門安排工廠實習環(huán)節(jié)。
技術(shù)派：華南理工大學培養(yǎng)以外語專業(yè)知識為主，兼修理工課程的復合型人才?？萍加⒄Z專業(yè)開設理科學生必修的基礎課程(高等數(shù)學、機械學、電工學、計算機等)，學生懂技術(shù)，對于專利、產(chǎn)權(quán)等專業(yè)英語也有涉獵，十分符合廣東制造業(yè)大省的特點，畢業(yè)后可進入中興、華為等公司擔任翻譯或從事電子產(chǎn)品貿(mào)易工作。
雙重選擇——師范類院校
許多師范類院校的英語專業(yè)開設時間長，歷史悠久，教學實力絲毫不遜色于綜合性大學。師范類院校的英語專業(yè)更側(cè)重于培養(yǎng)未來的中小學英語教師。它們通常為高年級學生開設英語教學論以及心理學、教育學等方面的課程，并組織學生在中小學校中進行英語教學實踐，不論是否是師范專業(yè)的學生，均能獲得教師資格教育證書。這就給師范類院校的學生提供了雙重選擇，既可以從事英語教學事業(yè)，也可以從事其他英語方面的工作。
實用派：提起河北師范大學，師范味道可能要讓位給實用味道了。在這里，英語培訓是一塊金字招牌。該校英語系承擔河北省國家外語水平考試(WSK)、全國英語公共等級考試、托福(TOEFL)、商務英語(BEC)考試，以及河北省出國人員的外語培訓。集這么多考試的頭銜，該校畢業(yè)生從事外語培訓行業(yè)的人很多。英語系分英語教育和計算機輔助英語翻譯專業(yè)，其中后者為國內(nèi)首創(chuàng)。
古典派：湖南師范大學外國語學院有宅院深深的感覺，它始建于1938年，時名國立師范學院外語系，學貫中西的錢鐘書先生早年曾任外語系首任系主任。英語系的古典文化研究很有特色，“湖湘文化與西方文化交互影響研究”成為該校“211工程”建設的重要組成部分。
后起新秀——理工類院校
理工類院校的理工類學科通常具有較高的實力，知識結(jié)構(gòu)的分布也比較寬廣。理工類院校英語專業(yè)的特色在于將學校的理工科背景和氛圍加入到外語辦學理念中，將英語與科技傳播相聯(lián)系。理工類院校的英語專業(yè)大都是建立在長期的教學基礎之上的，很多都是由本校的英語教研室發(fā)展起來的，因此特別重視本科生的教學質(zhì)量，明星老師也大都是教學方面的能手。常常，理工科院校的英語專業(yè) “讓人頭疼”——太多專業(yè)名詞和術(shù)語，但同樣讓人羨慕——科技類會議和稿件的翻譯工作非這個專業(yè)的人莫屬。
科技派：西安交通大學是國內(nèi)開設科技英語專業(yè)長的院校，因此，它的英語系側(cè)重科技英語，尤其是外國科技資料翻譯方面。而且英語系是在原有的西安交通大學科技英語、西安醫(yī)科大學醫(yī)學英語和陜西財經(jīng)學院財經(jīng)英語專業(yè)合并成立的，因此在醫(yī)學英語和財經(jīng)英語方面也有特色。尤其是醫(yī)學英語，有多名畢業(yè)生擔任世界醫(yī)學大會的傳譯員。
工業(yè)派：華東理工大學英語系強調(diào)工業(yè)實用性，尤其是對于國際制造業(yè)產(chǎn)品貿(mào)易的翻譯交流有針對性教學指導思想。該校強調(diào)專業(yè)知識的覆蓋面，注重英語語言技能的系統(tǒng)培訓，要求學生了解“生命科學、材料、環(huán)境保護和信息”等學科的基本特點，熟悉常見的工業(yè)產(chǎn)品，營造學生的科技背景，還專門安排工廠實習環(huán)節(jié)。
技術(shù)派：華南理工大學培養(yǎng)以外語專業(yè)知識為主，兼修理工課程的復合型人才?？萍加⒄Z專業(yè)開設理科學生必修的基礎課程(高等數(shù)學、機械學、電工學、計算機等)，學生懂技術(shù)，對于專利、產(chǎn)權(quán)等專業(yè)英語也有涉獵，十分符合廣東制造業(yè)大省的特點，畢業(yè)后可進入中興、華為等公司擔任翻譯或從事電子產(chǎn)品貿(mào)易工作。
雙重選擇——師范類院校
許多師范類院校的英語專業(yè)開設時間長，歷史悠久，教學實力絲毫不遜色于綜合性大學。師范類院校的英語專業(yè)更側(cè)重于培養(yǎng)未來的中小學英語教師。它們通常為高年級學生開設英語教學論以及心理學、教育學等方面的課程，并組織學生在中小學校中進行英語教學實踐，不論是否是師范專業(yè)的學生，均能獲得教師資格教育證書。這就給師范類院校的學生提供了雙重選擇，既可以從事英語教學事業(yè)，也可以從事其他英語方面的工作。
實用派：提起河北師范大學，師范味道可能要讓位給實用味道了。在這里，英語培訓是一塊金字招牌。該校英語系承擔河北省國家外語水平考試(WSK)、全國英語公共等級考試、托福(TOEFL)、商務英語(BEC)考試，以及河北省出國人員的外語培訓。集這么多考試的頭銜，該校畢業(yè)生從事外語培訓行業(yè)的人很多。英語系分英語教育和計算機輔助英語翻譯專業(yè)，其中后者為國內(nèi)首創(chuàng)。
古典派：湖南師范大學外國語學院有宅院深深的感覺，它始建于1938年，時名國立師范學院外語系，學貫中西的錢鐘書先生早年曾任外語系首任系主任。英語系的古典文化研究很有特色，“湖湘文化與西方文化交互影響研究”成為該校“211工程”建設的重要組成部分。