新聞焦點：山東省沂水縣政府發(fā)“紅頭文件”要求狠抓應(yīng)試教育，稱“凡是能夠提高成績的措施就要使，凡是能夠提高升學(xué)率的方法就要用”。此外沂水教育系統(tǒng)違規(guī)辦補(bǔ)習(xí)學(xué)校，因高考成績不理想，補(bǔ)習(xí)學(xué)校要求學(xué)生提前一個月開學(xué)。
錯誤政績觀在作祟
應(yīng)試教育的一個最主要病灶，就是地方政府錯誤的教育政績觀。雖然山東省教育廳自去年初就開始了大刀闊斧的素質(zhì)教育改革，但一旦落實到地方層面就是“油鹽不進(jìn)”、難于落實，“紅頭文件”的威力可見一斑。
應(yīng)試教育不是“紙老虎”
從沂水縣政府的舉動不難看出，不拿出非凡的魄力，眼下各地正在實施的減負(fù)舉措，都有可能“無功而返”，在現(xiàn)實考量的脅迫下，應(yīng)試教育絕不是“紙老虎”。
暴露問題值得思考
當(dāng)下推行的“素質(zhì)教育”，既要求提高學(xué)生素質(zhì)，又不改革考評體制，給人以虛偽的善意。沂水縣政府以“紅頭文件”宣告了自己的選擇，自有合情合理之處。倒是由此暴露的問題，值得認(rèn)真思考。
錯誤政績觀在作祟
應(yīng)試教育的一個最主要病灶，就是地方政府錯誤的教育政績觀。雖然山東省教育廳自去年初就開始了大刀闊斧的素質(zhì)教育改革，但一旦落實到地方層面就是“油鹽不進(jìn)”、難于落實，“紅頭文件”的威力可見一斑。
應(yīng)試教育不是“紙老虎”
從沂水縣政府的舉動不難看出，不拿出非凡的魄力，眼下各地正在實施的減負(fù)舉措，都有可能“無功而返”，在現(xiàn)實考量的脅迫下，應(yīng)試教育絕不是“紙老虎”。
暴露問題值得思考
當(dāng)下推行的“素質(zhì)教育”，既要求提高學(xué)生素質(zhì)，又不改革考評體制，給人以虛偽的善意。沂水縣政府以“紅頭文件”宣告了自己的選擇，自有合情合理之處。倒是由此暴露的問題，值得認(rèn)真思考。