詞的失魂落魄癥
本文對癥：有時單詞都認識，語法結(jié)構(gòu)也清楚，句子還是似是而非，或者不知所云？
沒有的話，趕快離開。有的話，乃是學詞之通病——失魂落魄癥，待老邪聽診開方。
一個中心：詞的靈魂在于句
錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的。
沒有錢是萬萬不能的，但錢不是萬能的。
也就是說錢只是手段，不是目的。
錢賺之得法，用之得當，則與幸福成正比。
為錢而錢，犧牲健康乃至生命，則與幸福無關?！∥乙詹?BR> 幸福才是目的。
帶來幸福的錢是有益的，減損幸福的錢是有害的。
所以金錢必須有個靈魂，那就是生活的“幸福指數(shù)”。
賺錢必須為幸福服務，否則是舍本求末。
詞同此理。把上面的“錢”換成“詞”，把“賺錢”換成“背詞”，同樣成立。
詞不是萬能的，但沒有詞是萬萬不能的。
沒有詞是萬萬不能的，但詞不是萬能的。
也就是說詞只是手段，不是目的。
詞背之得法，用之得當，則與英語進步成正比。
為詞而詞，忽略變化以及用法，則與英語進步無關。
句子才是目的。因為理解和表達的基本單位就是句子。
以有助于把握句子的方式把握詞是有益的，不能則是無益甚至有害的。
所以詞必須有個靈魂，那就是“句”。
背詞必須為句子服務，否則是舍本求末。
故
詞者，錢也；背詞者，賺錢也。
故
詞的靈魂在于句。
兩個基本點：變化和用法
詞要為句服務，有兩大基本要素。也就是詞的魂魄，有兩個組成部分，一是變化，一是用法。
變化：句子中的意義才是意義；意隨句變。
What is is.
沒有人說不認識這里面的兩個單詞，一個疑問詞，一個BE動詞。
但有的人甚至會說：這是一個句子嗎？
問題在于is的變化，其可做系動詞，亦可做實義動詞，“存在”之義也。
有人還是讀不懂，那就是句法的問題：what引導的名詞從句?？蓞㈤啞靶罢f語法”相關部分。
用法：或叫搭配關系。詞不喜歡孤獨，常批發(fā)不零售。
She asked to die.
若死守ask的意義“問”，此句無解?！皢査溃俊碑斎徊豢赡?。有的人想到這個解釋，覺得也是懂了，無異于掩耳盜鈴——自己都不知道在說什么，非人話也。有的人看著不明白，就傻眼。
無它，動詞之在，凈在用法。
不要說ask是什么意思，而要說跟說在一起是什么意思——只批發(fā)不零售。
Ask a question, 是問問題。
Ask sb a quesiton，是問誰一個問題。
Ask sb to do sth, 是叫誰去干什么事情。
Ask to do sth, 是要求做某事。
老邪詞法要訣：分而治之
各詞與句的相關度是不一樣的，有些詞變化幅度之大，用法之多，目不暇接；有的則穩(wěn)坐釣魚臺，鮮有動靜。故當分別對待。
哪個詞該把握些什么，方是守住了兩個基本點，圍繞了那一個中心，也用不著諸位操心了，聽老邪述其詳可也。
老邪說詞的范疇，是普通的英語學習者，也就是學英語不是為了變態(tài)的目的，如考GRE的那些詞。而正常的英語考試和運用，六千詞足矣。包括四六級考研，也包括托福雅思。那些說考托福雅思要七八千一萬詞匯的人，純不懂英語（建議將此作為判斷一個人是否懂英語的重要標準，詳細老邪自有另論，請期待）。
總而言之，如果你只是要會點英語，應對正常的聽說讀寫，六千詞盡在其中。不在多與不多，而在是否達到了要求的“精”，守住了一個中心和兩個基本點
本文對癥：有時單詞都認識，語法結(jié)構(gòu)也清楚，句子還是似是而非，或者不知所云？
沒有的話，趕快離開。有的話，乃是學詞之通病——失魂落魄癥，待老邪聽診開方。
一個中心：詞的靈魂在于句
錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的。
沒有錢是萬萬不能的，但錢不是萬能的。
也就是說錢只是手段，不是目的。
錢賺之得法，用之得當，則與幸福成正比。
為錢而錢，犧牲健康乃至生命，則與幸福無關?！∥乙詹?BR> 幸福才是目的。
帶來幸福的錢是有益的，減損幸福的錢是有害的。
所以金錢必須有個靈魂，那就是生活的“幸福指數(shù)”。
賺錢必須為幸福服務，否則是舍本求末。
詞同此理。把上面的“錢”換成“詞”，把“賺錢”換成“背詞”，同樣成立。
詞不是萬能的，但沒有詞是萬萬不能的。
沒有詞是萬萬不能的，但詞不是萬能的。
也就是說詞只是手段，不是目的。
詞背之得法，用之得當，則與英語進步成正比。
為詞而詞，忽略變化以及用法，則與英語進步無關。
句子才是目的。因為理解和表達的基本單位就是句子。
以有助于把握句子的方式把握詞是有益的，不能則是無益甚至有害的。
所以詞必須有個靈魂，那就是“句”。
背詞必須為句子服務，否則是舍本求末。
故
詞者，錢也；背詞者，賺錢也。
故
詞的靈魂在于句。
兩個基本點：變化和用法
詞要為句服務，有兩大基本要素。也就是詞的魂魄，有兩個組成部分，一是變化，一是用法。
變化：句子中的意義才是意義；意隨句變。
What is is.
沒有人說不認識這里面的兩個單詞，一個疑問詞，一個BE動詞。
但有的人甚至會說：這是一個句子嗎？
問題在于is的變化，其可做系動詞，亦可做實義動詞，“存在”之義也。
有人還是讀不懂，那就是句法的問題：what引導的名詞從句?？蓞㈤啞靶罢f語法”相關部分。
用法：或叫搭配關系。詞不喜歡孤獨，常批發(fā)不零售。
She asked to die.
若死守ask的意義“問”，此句無解?！皢査溃俊碑斎徊豢赡?。有的人想到這個解釋，覺得也是懂了，無異于掩耳盜鈴——自己都不知道在說什么，非人話也。有的人看著不明白，就傻眼。
無它，動詞之在，凈在用法。
不要說ask是什么意思，而要說跟說在一起是什么意思——只批發(fā)不零售。
Ask a question, 是問問題。
Ask sb a quesiton，是問誰一個問題。
Ask sb to do sth, 是叫誰去干什么事情。
Ask to do sth, 是要求做某事。
老邪詞法要訣：分而治之
各詞與句的相關度是不一樣的，有些詞變化幅度之大，用法之多，目不暇接；有的則穩(wěn)坐釣魚臺，鮮有動靜。故當分別對待。
哪個詞該把握些什么，方是守住了兩個基本點，圍繞了那一個中心，也用不著諸位操心了，聽老邪述其詳可也。
老邪說詞的范疇，是普通的英語學習者，也就是學英語不是為了變態(tài)的目的，如考GRE的那些詞。而正常的英語考試和運用，六千詞足矣。包括四六級考研，也包括托福雅思。那些說考托福雅思要七八千一萬詞匯的人，純不懂英語（建議將此作為判斷一個人是否懂英語的重要標準，詳細老邪自有另論，請期待）。
總而言之，如果你只是要會點英語，應對正常的聽說讀寫，六千詞盡在其中。不在多與不多，而在是否達到了要求的“精”，守住了一個中心和兩個基本點