一、填空題（將答案填入“答卷”紙上相應題號的空格中。每小題1分，共20分）
1．教育學的科學發(fā)展階段是指_________的誕生為教育學的發(fā)展開辟了科學化的道路，使教育學發(fā)展到了一個新的階段。
2．在教育的起源問題上，認為教育起源于兒童對成人的無意識的摹仿，是教育的_________起源論。
3．我國教育尚不發(fā)達，主要表現(xiàn)在四個方面，即_________、基礎教育尚未普及、經(jīng)費不足和師資問題。
4．社會因素對人的發(fā)展起著_________的作用。
5．培養(yǎng)目標是不同類型、層次的學校和專業(yè)培養(yǎng)人的_________。
6．學制規(guī)定了各級各類學校的性質(zhì)、任務、入學條件、_________以及它們之間的縱向和橫向的聯(lián)系。
7．我國教育內(nèi)容由_________構成。
8．_________是學校的中心工作。
9．體育的根本任務是_________。
10．關于教學的任務，_________教育派主張教學主要是發(fā)展學生的智力。
11．課外教育工作的基本內(nèi)容包括社會公益勞動、生產(chǎn)勞動、體育活動、_________、藝術造型和文學影劇欣賞活動。
12．教育行政管理具有_________、組織、指揮、控制的職能。
13．學校評價的內(nèi)容包括多方面，但其核心對象是_________。
14．思想品德課是進行思想品德教育的_________途徑。
15．學校管理的基本要素包括人、財、物、_________和信息。
16．獎勵的具體形式包括贊許、表揚和_________。
17．學校管理的基本原理包括整體性原理、反饋性原理、民主性原理和_________。
18．思想品德形成過程是長期、反復、_________的過程。
19．盡管教育目的受生產(chǎn)力發(fā)展水平的制約，但是，直接決定教育目的的性質(zhì)和方向的卻是社會的_________。
20．教師是人類文化科學知識的_________。
二、是非題（判斷下列命題，在“答卷”紙上相應題號的括號中，對的打“勾”；錯的打“叉”。每小題1分，共10分）
1．教育不直接生產(chǎn)物質(zhì)財富，所以教育是消費事業(yè)，是社會的福利事業(yè)。
2．學校有專職教師，有各種設備，所以學校教育在人的發(fā)展中起主導作用是必定無疑的。
3．現(xiàn)在世界各國一般都說要使受教育者全面發(fā)展，可見社會主義國家和資本主義國家教育目的也有共同的一面。
4．備課就是鉆研教材寫教案。
5．開展課外和校外活動，不能聽任學生自由地獨立自主地活動，教師必須時時緊緊跟著，以防出現(xiàn)差錯。
6．新形勢要求學校思想品德工作必須把重點轉(zhuǎn)移到著重培養(yǎng)學生道德思維和判斷能力。
7．教學具有教育性。
8．思想品德教育過程即思想品德形成過程。
9．發(fā)展智力和掌握知識有聯(lián)系，但不同步。
10．教育對象按照教育者的要求完成了某一道德行動，即表明他已形成相應的道德品質(zhì)。
三、單項選擇題（在下列各小題的四個備選答案中選出一個正確答案，并將其字母標號填入“答卷”紙上相應題號的括號中。每小題1分。共10分）
1.《普通教育學》的作者是
A．盧梭
B．赫爾巴特
C．杜威
D．洛克
2．青少年身心發(fā)展的（ ）決定著教育工作應該因材施教
A．順序性
B．階段性
C．差異性
D．不均衡性
3．馬克思主義認為，人的全面發(fā)展根本的是指
A．德、智、體、美、勞全面發(fā)展
B．勞動能力的全面發(fā)展
C．有社會主義覺悟有文化的勞動者
D．既能從事體力勞動又能從事腦力勞動
4．我國當前教育薄弱的環(huán)節(jié)是
A．普通教育
B．職業(yè)教育
C．高等教育
D．學前教育
5．學科的設置和安排是通過（ ）體現(xiàn)出來的
A．教學計劃
B．教學大綱
C．教學內(nèi)容
D．教科書
1．教育學的科學發(fā)展階段是指_________的誕生為教育學的發(fā)展開辟了科學化的道路，使教育學發(fā)展到了一個新的階段。
2．在教育的起源問題上，認為教育起源于兒童對成人的無意識的摹仿，是教育的_________起源論。
3．我國教育尚不發(fā)達，主要表現(xiàn)在四個方面，即_________、基礎教育尚未普及、經(jīng)費不足和師資問題。
4．社會因素對人的發(fā)展起著_________的作用。
5．培養(yǎng)目標是不同類型、層次的學校和專業(yè)培養(yǎng)人的_________。
6．學制規(guī)定了各級各類學校的性質(zhì)、任務、入學條件、_________以及它們之間的縱向和橫向的聯(lián)系。
7．我國教育內(nèi)容由_________構成。
8．_________是學校的中心工作。
9．體育的根本任務是_________。
10．關于教學的任務，_________教育派主張教學主要是發(fā)展學生的智力。
11．課外教育工作的基本內(nèi)容包括社會公益勞動、生產(chǎn)勞動、體育活動、_________、藝術造型和文學影劇欣賞活動。
12．教育行政管理具有_________、組織、指揮、控制的職能。
13．學校評價的內(nèi)容包括多方面，但其核心對象是_________。
14．思想品德課是進行思想品德教育的_________途徑。
15．學校管理的基本要素包括人、財、物、_________和信息。
16．獎勵的具體形式包括贊許、表揚和_________。
17．學校管理的基本原理包括整體性原理、反饋性原理、民主性原理和_________。
18．思想品德形成過程是長期、反復、_________的過程。
19．盡管教育目的受生產(chǎn)力發(fā)展水平的制約，但是，直接決定教育目的的性質(zhì)和方向的卻是社會的_________。
20．教師是人類文化科學知識的_________。
二、是非題（判斷下列命題，在“答卷”紙上相應題號的括號中，對的打“勾”；錯的打“叉”。每小題1分，共10分）
1．教育不直接生產(chǎn)物質(zhì)財富，所以教育是消費事業(yè)，是社會的福利事業(yè)。
2．學校有專職教師，有各種設備，所以學校教育在人的發(fā)展中起主導作用是必定無疑的。
3．現(xiàn)在世界各國一般都說要使受教育者全面發(fā)展，可見社會主義國家和資本主義國家教育目的也有共同的一面。
4．備課就是鉆研教材寫教案。
5．開展課外和校外活動，不能聽任學生自由地獨立自主地活動，教師必須時時緊緊跟著，以防出現(xiàn)差錯。
6．新形勢要求學校思想品德工作必須把重點轉(zhuǎn)移到著重培養(yǎng)學生道德思維和判斷能力。
7．教學具有教育性。
8．思想品德教育過程即思想品德形成過程。
9．發(fā)展智力和掌握知識有聯(lián)系，但不同步。
10．教育對象按照教育者的要求完成了某一道德行動，即表明他已形成相應的道德品質(zhì)。
三、單項選擇題（在下列各小題的四個備選答案中選出一個正確答案，并將其字母標號填入“答卷”紙上相應題號的括號中。每小題1分。共10分）
1.《普通教育學》的作者是
A．盧梭
B．赫爾巴特
C．杜威
D．洛克
2．青少年身心發(fā)展的（ ）決定著教育工作應該因材施教
A．順序性
B．階段性
C．差異性
D．不均衡性
3．馬克思主義認為，人的全面發(fā)展根本的是指
A．德、智、體、美、勞全面發(fā)展
B．勞動能力的全面發(fā)展
C．有社會主義覺悟有文化的勞動者
D．既能從事體力勞動又能從事腦力勞動
4．我國當前教育薄弱的環(huán)節(jié)是
A．普通教育
B．職業(yè)教育
C．高等教育
D．學前教育
5．學科的設置和安排是通過（ ）體現(xiàn)出來的
A．教學計劃
B．教學大綱
C．教學內(nèi)容
D．教科書