二、多項選擇題（在每小題的五個備選答案中，選出二個至五個正確的答案，并將其號碼分別填在題干的括號內(nèi)，多選、少選、錯選，均無分。每小題１分，共１０分）
1.我國商、周的奴隸社會重視“六藝”教育；禮、樂、射、御、書、數(shù)，其中的（?。┲饕堑掠齼?nèi)容。
①禮
②射
③御
④書
⑤樂
2.我國中小學(xué)體育內(nèi)容中屬于運動鍛煉項目的有（?。?BR> ①田徑
②游泳
③日光浴
④武術(shù)
⑤野營
3.青少年兒童身心發(fā)展的客觀規(guī)律是（?。?。
①發(fā)展的順序性和階段性
②發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性
③發(fā)展速度的不勻衡性
④發(fā)展的個別差異性
⑤發(fā)展的主動性和被動性
4.總結(jié)性檢查方式主要有（?。?。
①測驗
②實踐考試
③作業(yè)檢查
④筆試
⑤口試
5.我們向?qū)W生進行無產(chǎn)階級愛國主義和國際主義教育時，要注意通過（?。┙?jīng)常進行。
①多學(xué)科
②多途徑
③多活動
④多層次
⑤多形式
6.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)有（?。?BR> ①備課
②組織教學(xué)
③上課
④學(xué)業(yè)成績評定
⑤輔導(dǎo)答疑
7.教學(xué)大綱是根據(jù)教學(xué)計劃，以綱要的形式編定的有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)性文件。它規(guī)定學(xué)科的?。ā。┑?。
①教學(xué)目的
②教材體系
③教材范圍
④學(xué)科設(shè)置
⑤教學(xué)進度
8.學(xué)制的統(tǒng)一性是指各級各類學(xué)校應(yīng)當(dāng)（?。?。
①具有統(tǒng)一的教育目的
②具有統(tǒng)一的辦學(xué)形式
③具有統(tǒng)一的具體培養(yǎng)目標(biāo)
④作出統(tǒng)一的發(fā)展規(guī)劃
⑤形成統(tǒng)一的教育體系
9.理解課堂教學(xué)與課外教育工作的關(guān)系的正確觀點應(yīng)該是（?。?。
①課外教育工作是課堂教學(xué)的延續(xù)和補充
②課外教育工作具有相對獨立的地位
③課堂教學(xué)與課外教育工作可以互相取代
④課堂教學(xué)與課外教育工作可以互相補充
⑤課外教育工作與課堂教學(xué)相互促進
10.在八十年代后期，我國中小學(xué)普遍增設(shè)了思想品德課、中小學(xué)生守則教育課，這主要反映了（?。┑男枰?BR> ①社會對人才需求的規(guī)格和要求
②社會政治、經(jīng)濟制度的性質(zhì)
③社會生產(chǎn)力和科學(xué)文化發(fā)展水平
④學(xué)生身心發(fā)展的特點和知識水平
⑤普及九年制義務(wù)教育的需要
三、填空題（每小題１分，共１０分） 設(shè)為首頁
1.__________說：“體者，載知識之車而寓道德之舍也。”
2.德育的實施，總要通過一定的組織形式。通過___________進行德育是學(xué)校教育區(qū)別于校外教育機關(guān)的一個特點。
3.人民教師必須具有的優(yōu)良的職業(yè)品質(zhì)包括優(yōu)良的__________和____________這兩個不可分割的方面。
4.美育的特殊性質(zhì)就在于通過___________來教育學(xué)生。
5.智育是指教育者有目的、有計劃、有組織地向?qū)W生傳授系統(tǒng)的文化科學(xué)和___________，發(fā)展學(xué)生___________的教育活動。
6.根據(jù)學(xué)生的發(fā)展以認(rèn)識教材為基礎(chǔ)的規(guī)律，教學(xué)過程既是_____________的過程，又是_____________的過程。
7.教育過程是教師和學(xué)生構(gòu)成的雙邊活動的過程，必然形成并依賴于一定的師生關(guān)系。因此，良好的、協(xié)調(diào)一致的師生關(guān)系是有效地進行___________，完成___________的必要的條件。
8.課的結(jié)構(gòu)是指課的部分及各部分進行的____________和____________的分配。
9.德育過程是把社會道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為學(xué)生個體的思想品德的過程。要完成這種轉(zhuǎn)化，必須通過受教育者_____________運動，通過受教育者___________才能實現(xiàn)。
10.課外教育工作是指____________，引導(dǎo)學(xué)生參加的多種多樣有目的、有計劃、有組織的教育活動和教育工作。
四、解釋題（每小題２分，共８分）
1.教育學(xué)
2.學(xué)校體育
3.教學(xué)原則
4.說服教育法
五、判斷分析題（判斷正誤，將正確的劃上“”，錯誤的劃上“”，并簡述理由。每小題３分，共１２分）
1.教師上每一節(jié)課，都必須抓住五個環(huán)節(jié)———“組、復(fù)、新、鞏、布”，一個環(huán)節(jié)都不能缺。（ ）
2.各種活動和交往把客體世界與主體世界聯(lián)系起來，成為形成學(xué)生思想品德的基礎(chǔ)。（?。?BR> 3.講授法就是灌輸式，就是注入式。（ ）
4.我國中小學(xué)美育過程中通過藝術(shù)手段進行教育是指通過音樂課和美術(shù)課對學(xué)生進行審美教育。（?。?BR> 六、實例判斷題（每小題２分，共１０分）
1.下面是幾位科任教師對一個班級紀(jì)律問題的議論：
數(shù)學(xué)教師：“二班學(xué)生一點不聽話，我沒得精力管那么多，不聽課就算了，他講他的，我講我的?！?BR> 語文教師：“二班學(xué)生要管得嚴(yán)，我上課他們就不敢鬧，清風(fēng)雅靜的?！?BR> 音樂教師：“我沒得精神去罵他們，課實在是上不下來，我就找班主任來壓陣?！?BR> 接著，幾位教師七嘴八舌地議論：
“他們就怕班主任。”
“見了班主任就象見了貓?！?BR> “貓一走耗子就翻堂?！?BR> “學(xué)生都一樣，欺軟怕硬，這是規(guī)律?！?BR> ……
這些老師的議論和做法，說明他們違背了__________原則
2.《學(xué)記》指出：“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”；“相觀而善”，相互切磋。這就啟示我們在教學(xué)中要注意運用__________的方法
3.一個中師學(xué)生，寫了一篇題為《順?biāo)浦邸返膶嵙?xí)作業(yè)。文中寫道：“一天早上，路過教室，發(fā)現(xiàn)王東海（曾與老師頂牛）正在丟掃帚玩。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我時，趕忙假裝用掃帚掃地。我想，如果當(dāng)場批評他，一來他已改作掃地，理由不充足；二來又會頂起牛來，不如順?biāo)浦?，于是，我假裝沒有看見。到上課時，我表揚了王東海早上到校自覺打掃教室。他臉紅了。第二天，他真的早早來到學(xué)校打掃教室了。這樣，帶動了一批同學(xué)，以后形成了風(fēng)氣，誰早來就先打掃環(huán)境衛(wèi)生。”
這位中師生的作法符合____________原則的要求。
4.有一位班主任在德育工作中，非常注意引導(dǎo)學(xué)生背一些古詩作為格言以自勉。新生入學(xué)時，他要學(xué)生背的第一首詩是《有志》：“天下無難事，在乎人為之，不為易亦難，為之難亦易。……”第二首是《早起》：“朝日初上窗，起身勿傍徨……勤惰從此分，習(xí)慣遂為常?！薄?BR> 這位班主任在工作中采用的是__________法
5.有位低年級教師，在教《謎語》這一課時，首先復(fù)習(xí)了一組過去學(xué)過的詞：“躍進”、“斗志昂”等，原因是新課文中有“笑迎”這一新詞。而“躍進”的“躍”字的右面一半就是“笑”字的下半部，“斗志昂”的“昂”字下半部加上“辶”就組成了“迎”。復(fù)習(xí)了這些詞后，學(xué)生再學(xué)習(xí)新詞“笑迎”，就很容易掌握了。
這位教師運用了教學(xué)的____________原則
七、簡答題（每小題５分，共１０分）
1.我國中小學(xué)學(xué)科設(shè)置和安排的基本原則有哪些？
2.我國中小學(xué)德育的基本任務(wù)是什么？
八、論述題（每小題１０分，共２０分）
1.試論學(xué)生的發(fā)展以認(rèn)知教材為基礎(chǔ)的規(guī)律及其對教學(xué)工作的要求。
2.根據(jù)教育與社會關(guān)系的原理論證“教育必須為社會主義建設(shè)服務(wù)，社會主義建設(shè)必須依靠教育”。
1.我國商、周的奴隸社會重視“六藝”教育；禮、樂、射、御、書、數(shù)，其中的（?。┲饕堑掠齼?nèi)容。
①禮
②射
③御
④書
⑤樂
2.我國中小學(xué)體育內(nèi)容中屬于運動鍛煉項目的有（?。?BR> ①田徑
②游泳
③日光浴
④武術(shù)
⑤野營
3.青少年兒童身心發(fā)展的客觀規(guī)律是（?。?。
①發(fā)展的順序性和階段性
②發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性
③發(fā)展速度的不勻衡性
④發(fā)展的個別差異性
⑤發(fā)展的主動性和被動性
4.總結(jié)性檢查方式主要有（?。?。
①測驗
②實踐考試
③作業(yè)檢查
④筆試
⑤口試
5.我們向?qū)W生進行無產(chǎn)階級愛國主義和國際主義教育時，要注意通過（?。┙?jīng)常進行。
①多學(xué)科
②多途徑
③多活動
④多層次
⑤多形式
6.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)有（?。?BR> ①備課
②組織教學(xué)
③上課
④學(xué)業(yè)成績評定
⑤輔導(dǎo)答疑
7.教學(xué)大綱是根據(jù)教學(xué)計劃，以綱要的形式編定的有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)性文件。它規(guī)定學(xué)科的?。ā。┑?。
①教學(xué)目的
②教材體系
③教材范圍
④學(xué)科設(shè)置
⑤教學(xué)進度
8.學(xué)制的統(tǒng)一性是指各級各類學(xué)校應(yīng)當(dāng)（?。?。
①具有統(tǒng)一的教育目的
②具有統(tǒng)一的辦學(xué)形式
③具有統(tǒng)一的具體培養(yǎng)目標(biāo)
④作出統(tǒng)一的發(fā)展規(guī)劃
⑤形成統(tǒng)一的教育體系
9.理解課堂教學(xué)與課外教育工作的關(guān)系的正確觀點應(yīng)該是（?。?。
①課外教育工作是課堂教學(xué)的延續(xù)和補充
②課外教育工作具有相對獨立的地位
③課堂教學(xué)與課外教育工作可以互相取代
④課堂教學(xué)與課外教育工作可以互相補充
⑤課外教育工作與課堂教學(xué)相互促進
10.在八十年代后期，我國中小學(xué)普遍增設(shè)了思想品德課、中小學(xué)生守則教育課，這主要反映了（?。┑男枰?BR> ①社會對人才需求的規(guī)格和要求
②社會政治、經(jīng)濟制度的性質(zhì)
③社會生產(chǎn)力和科學(xué)文化發(fā)展水平
④學(xué)生身心發(fā)展的特點和知識水平
⑤普及九年制義務(wù)教育的需要
三、填空題（每小題１分，共１０分） 設(shè)為首頁
1.__________說：“體者，載知識之車而寓道德之舍也。”
2.德育的實施，總要通過一定的組織形式。通過___________進行德育是學(xué)校教育區(qū)別于校外教育機關(guān)的一個特點。
3.人民教師必須具有的優(yōu)良的職業(yè)品質(zhì)包括優(yōu)良的__________和____________這兩個不可分割的方面。
4.美育的特殊性質(zhì)就在于通過___________來教育學(xué)生。
5.智育是指教育者有目的、有計劃、有組織地向?qū)W生傳授系統(tǒng)的文化科學(xué)和___________，發(fā)展學(xué)生___________的教育活動。
6.根據(jù)學(xué)生的發(fā)展以認(rèn)識教材為基礎(chǔ)的規(guī)律，教學(xué)過程既是_____________的過程，又是_____________的過程。
7.教育過程是教師和學(xué)生構(gòu)成的雙邊活動的過程，必然形成并依賴于一定的師生關(guān)系。因此，良好的、協(xié)調(diào)一致的師生關(guān)系是有效地進行___________，完成___________的必要的條件。
8.課的結(jié)構(gòu)是指課的部分及各部分進行的____________和____________的分配。
9.德育過程是把社會道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為學(xué)生個體的思想品德的過程。要完成這種轉(zhuǎn)化，必須通過受教育者_____________運動，通過受教育者___________才能實現(xiàn)。
10.課外教育工作是指____________，引導(dǎo)學(xué)生參加的多種多樣有目的、有計劃、有組織的教育活動和教育工作。
四、解釋題（每小題２分，共８分）
1.教育學(xué)
2.學(xué)校體育
3.教學(xué)原則
4.說服教育法
五、判斷分析題（判斷正誤，將正確的劃上“”，錯誤的劃上“”，并簡述理由。每小題３分，共１２分）
1.教師上每一節(jié)課，都必須抓住五個環(huán)節(jié)———“組、復(fù)、新、鞏、布”，一個環(huán)節(jié)都不能缺。（ ）
2.各種活動和交往把客體世界與主體世界聯(lián)系起來，成為形成學(xué)生思想品德的基礎(chǔ)。（?。?BR> 3.講授法就是灌輸式，就是注入式。（ ）
4.我國中小學(xué)美育過程中通過藝術(shù)手段進行教育是指通過音樂課和美術(shù)課對學(xué)生進行審美教育。（?。?BR> 六、實例判斷題（每小題２分，共１０分）
1.下面是幾位科任教師對一個班級紀(jì)律問題的議論：
數(shù)學(xué)教師：“二班學(xué)生一點不聽話，我沒得精力管那么多，不聽課就算了，他講他的，我講我的?！?BR> 語文教師：“二班學(xué)生要管得嚴(yán)，我上課他們就不敢鬧，清風(fēng)雅靜的?！?BR> 音樂教師：“我沒得精神去罵他們，課實在是上不下來，我就找班主任來壓陣?！?BR> 接著，幾位教師七嘴八舌地議論：
“他們就怕班主任。”
“見了班主任就象見了貓?！?BR> “貓一走耗子就翻堂?！?BR> “學(xué)生都一樣，欺軟怕硬，這是規(guī)律?！?BR> ……
這些老師的議論和做法，說明他們違背了__________原則
2.《學(xué)記》指出：“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”；“相觀而善”，相互切磋。這就啟示我們在教學(xué)中要注意運用__________的方法
3.一個中師學(xué)生，寫了一篇題為《順?biāo)浦邸返膶嵙?xí)作業(yè)。文中寫道：“一天早上，路過教室，發(fā)現(xiàn)王東海（曾與老師頂牛）正在丟掃帚玩。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我時，趕忙假裝用掃帚掃地。我想，如果當(dāng)場批評他，一來他已改作掃地，理由不充足；二來又會頂起牛來，不如順?biāo)浦?，于是，我假裝沒有看見。到上課時，我表揚了王東海早上到校自覺打掃教室。他臉紅了。第二天，他真的早早來到學(xué)校打掃教室了。這樣，帶動了一批同學(xué)，以后形成了風(fēng)氣，誰早來就先打掃環(huán)境衛(wèi)生。”
這位中師生的作法符合____________原則的要求。
4.有一位班主任在德育工作中，非常注意引導(dǎo)學(xué)生背一些古詩作為格言以自勉。新生入學(xué)時，他要學(xué)生背的第一首詩是《有志》：“天下無難事，在乎人為之，不為易亦難，為之難亦易。……”第二首是《早起》：“朝日初上窗，起身勿傍徨……勤惰從此分，習(xí)慣遂為常?！薄?BR> 這位班主任在工作中采用的是__________法
5.有位低年級教師，在教《謎語》這一課時，首先復(fù)習(xí)了一組過去學(xué)過的詞：“躍進”、“斗志昂”等，原因是新課文中有“笑迎”這一新詞。而“躍進”的“躍”字的右面一半就是“笑”字的下半部，“斗志昂”的“昂”字下半部加上“辶”就組成了“迎”。復(fù)習(xí)了這些詞后，學(xué)生再學(xué)習(xí)新詞“笑迎”，就很容易掌握了。
這位教師運用了教學(xué)的____________原則
七、簡答題（每小題５分，共１０分）
1.我國中小學(xué)學(xué)科設(shè)置和安排的基本原則有哪些？
2.我國中小學(xué)德育的基本任務(wù)是什么？
八、論述題（每小題１０分，共２０分）
1.試論學(xué)生的發(fā)展以認(rèn)知教材為基礎(chǔ)的規(guī)律及其對教學(xué)工作的要求。
2.根據(jù)教育與社會關(guān)系的原理論證“教育必須為社會主義建設(shè)服務(wù)，社會主義建設(shè)必須依靠教育”。