選擇題
（1）制度化教育出現(xiàn)的標志是（）
A.人類教育的產(chǎn)生
B.古代學(xué)校的出現(xiàn)
C.近代學(xué)校系統(tǒng)的形成
D.終身教育的實現(xiàn)
（2）孔子的教育思想集中體現(xiàn)在（）
A.《論語》
B.《學(xué)記》
C.《大學(xué)》
D.《中庸》
(3)傳統(tǒng)教育學(xué)的代表人物和著作是（）
A.夸美紐斯的《大教學(xué)論》
B.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
C.洛克的《教育漫話》
D.杜威的《民主主義教育》
（4）生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著（）
A.教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
B.教育的權(quán)利
C.教育目的的性質(zhì)
D.教育結(jié)構(gòu)的變化
（5）人力資本理論說明了（）
A.教育對生產(chǎn)力發(fā)展的促進作用
B.生產(chǎn)力對教育的制約作用
C.教育對科學(xué)技術(shù)發(fā)展的作用
D.科學(xué)技術(shù)對教育的影響作用
（6）強調(diào)人的身心發(fā)展的動因是人自身的內(nèi)在需要，身心的發(fā)展是人的潛能的完善這種理論是()
A.內(nèi)發(fā)論
B.外鑠論
C.成熟論
D.多因素相互作用論
（７）環(huán)境對個體的發(fā)展作用是（）
A.決定作用
B.導(dǎo)向作用
C.提供了多種可能
D.促進作用
（８）下列哪個選項既是教育工作的出發(fā)點，又是教育工作的歸宿（）
A.教育方針
B.教育目的
C.德育
D.智育
（９）我國教育目的的理論基礎(chǔ)是()
A.人的身心發(fā)展規(guī)律
B.人的自然發(fā)展說
C.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展說
D.馬克思主義人的本質(zhì)觀
(１０)教育過程中的學(xué)生是()
A.未成熟的人
B.發(fā)展中的人
C.成熟的人
D.被塑造的人
（11）師生關(guān)系在社會道德方面是（）
A.授受關(guān)系
B.指導(dǎo)和被指導(dǎo)的關(guān)系
C.相互促進的關(guān)系
D.相互制約的關(guān)系
（12）培養(yǎng)學(xué)生作為一個公民所必須的讀寫算的基本能力和公民一般教養(yǎng)的課程是()
A.基礎(chǔ)型課程
B.發(fā)展型課程
C.知識型課程
D.工具型課程
（13）《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》指出，基礎(chǔ)教育建立新的課程體系，試行（）
A.國家課程
B.地方課程
C.教學(xué)課程
D.三者都是
（1）制度化教育出現(xiàn)的標志是（）
A.人類教育的產(chǎn)生
B.古代學(xué)校的出現(xiàn)
C.近代學(xué)校系統(tǒng)的形成
D.終身教育的實現(xiàn)
（2）孔子的教育思想集中體現(xiàn)在（）
A.《論語》
B.《學(xué)記》
C.《大學(xué)》
D.《中庸》
(3)傳統(tǒng)教育學(xué)的代表人物和著作是（）
A.夸美紐斯的《大教學(xué)論》
B.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
C.洛克的《教育漫話》
D.杜威的《民主主義教育》
（4）生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著（）
A.教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
B.教育的權(quán)利
C.教育目的的性質(zhì)
D.教育結(jié)構(gòu)的變化
（5）人力資本理論說明了（）
A.教育對生產(chǎn)力發(fā)展的促進作用
B.生產(chǎn)力對教育的制約作用
C.教育對科學(xué)技術(shù)發(fā)展的作用
D.科學(xué)技術(shù)對教育的影響作用
（6）強調(diào)人的身心發(fā)展的動因是人自身的內(nèi)在需要，身心的發(fā)展是人的潛能的完善這種理論是()
A.內(nèi)發(fā)論
B.外鑠論
C.成熟論
D.多因素相互作用論
（７）環(huán)境對個體的發(fā)展作用是（）
A.決定作用
B.導(dǎo)向作用
C.提供了多種可能
D.促進作用
（８）下列哪個選項既是教育工作的出發(fā)點，又是教育工作的歸宿（）
A.教育方針
B.教育目的
C.德育
D.智育
（９）我國教育目的的理論基礎(chǔ)是()
A.人的身心發(fā)展規(guī)律
B.人的自然發(fā)展說
C.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展說
D.馬克思主義人的本質(zhì)觀
(１０)教育過程中的學(xué)生是()
A.未成熟的人
B.發(fā)展中的人
C.成熟的人
D.被塑造的人
（11）師生關(guān)系在社會道德方面是（）
A.授受關(guān)系
B.指導(dǎo)和被指導(dǎo)的關(guān)系
C.相互促進的關(guān)系
D.相互制約的關(guān)系
（12）培養(yǎng)學(xué)生作為一個公民所必須的讀寫算的基本能力和公民一般教養(yǎng)的課程是()
A.基礎(chǔ)型課程
B.發(fā)展型課程
C.知識型課程
D.工具型課程
（13）《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》指出，基礎(chǔ)教育建立新的課程體系，試行（）
A.國家課程
B.地方課程
C.教學(xué)課程
D.三者都是