一、單項選擇題
1．在工業(yè)社會初期，學前教育的主要目標是（?。?。
A．促進兒童的智力發(fā)展
B．促進兒童身心的協(xié)調(diào)發(fā)展
C．促進兒童身體、情緒、智能和社會性的發(fā)展
D．為工作的母親照管兒童
2．美國心理學家格塞爾通過雙生子實驗證明在兒童發(fā)展的整個過程中，_____具有決定性的作用。（?。?BR> A．遺傳因素
B．環(huán)境因素
C．教育因素
D．生物與社會相互作用的因素
3．個體的發(fā)展是有規(guī)律地進行的，如:（ ）。
A．身體的上半部發(fā)育比下半部早
B．身體的下半部發(fā)育比上半部早
C．語言的發(fā)展比動作發(fā)展早
D．動作的發(fā)展比語言發(fā)展早
4．兒童能夠獨立、完整、連貫地講述或復述某一件事或某一個故事的年齡為（?。?BR> A．3～4歲
B．4～5歲
C．5～6歲
D．6～7歲
5． _____的教育理論體系中的一個基本的思想就是把兒童當作兒童看待，把兒童看作教育中的一個積極因素；教育要適應兒童天性的發(fā)展，保護好兒童的天性。（ ）
A．夸美紐斯
B．盧梭
C．洛克
D．福祿貝爾
6．《林哈德與葛篤德》是________的教育理論專著。（?。?BR> A．夸美紐斯
B．盧梭
C．裴斯泰洛齊
D．福祿貝爾
7．蒙臺梭利在________創(chuàng)立了“蒙臺梭利教學法”，受到全世界矚目。（ ）
A．18世紀
B．19世紀
C．20世紀初
D．二次大戰(zhàn)后
8．陶行知所批評的20世紀初在中國各大城市的幼兒教育機構(gòu)存在的“_____”三大弊病，至今仍然存在。（?。?BR> A．外國病、花錢病、富貴病
B．城市病、外國病、富貴病
C．讀書病、外國病、花錢病
9．“發(fā)展適宜性原則”的提出是針對美國幼教界普遍出現(xiàn)的______傾向提出來的。（ ）
A．幼兒教育成人化
B．幼兒教育小學化
C．幼兒教育知識化
D．幼兒教育特色化
10．對幼兒園幼兒活動的正確理解是（ ）。
A．讓兒童盡情地隨意玩耍
B．在安全的前提下按課程的要求活動
C．為兒童舒展筋骨而進行活動
D．教育過程就是活動過程，促進兒童身心健康發(fā)展
1．在工業(yè)社會初期，學前教育的主要目標是（?。?。
A．促進兒童的智力發(fā)展
B．促進兒童身心的協(xié)調(diào)發(fā)展
C．促進兒童身體、情緒、智能和社會性的發(fā)展
D．為工作的母親照管兒童
2．美國心理學家格塞爾通過雙生子實驗證明在兒童發(fā)展的整個過程中，_____具有決定性的作用。（?。?BR> A．遺傳因素
B．環(huán)境因素
C．教育因素
D．生物與社會相互作用的因素
3．個體的發(fā)展是有規(guī)律地進行的，如:（ ）。
A．身體的上半部發(fā)育比下半部早
B．身體的下半部發(fā)育比上半部早
C．語言的發(fā)展比動作發(fā)展早
D．動作的發(fā)展比語言發(fā)展早
4．兒童能夠獨立、完整、連貫地講述或復述某一件事或某一個故事的年齡為（?。?BR> A．3～4歲
B．4～5歲
C．5～6歲
D．6～7歲
5． _____的教育理論體系中的一個基本的思想就是把兒童當作兒童看待，把兒童看作教育中的一個積極因素；教育要適應兒童天性的發(fā)展，保護好兒童的天性。（ ）
A．夸美紐斯
B．盧梭
C．洛克
D．福祿貝爾
6．《林哈德與葛篤德》是________的教育理論專著。（?。?BR> A．夸美紐斯
B．盧梭
C．裴斯泰洛齊
D．福祿貝爾
7．蒙臺梭利在________創(chuàng)立了“蒙臺梭利教學法”，受到全世界矚目。（ ）
A．18世紀
B．19世紀
C．20世紀初
D．二次大戰(zhàn)后
8．陶行知所批評的20世紀初在中國各大城市的幼兒教育機構(gòu)存在的“_____”三大弊病，至今仍然存在。（?。?BR> A．外國病、花錢病、富貴病
B．城市病、外國病、富貴病
C．讀書病、外國病、花錢病
9．“發(fā)展適宜性原則”的提出是針對美國幼教界普遍出現(xiàn)的______傾向提出來的。（ ）
A．幼兒教育成人化
B．幼兒教育小學化
C．幼兒教育知識化
D．幼兒教育特色化
10．對幼兒園幼兒活動的正確理解是（ ）。
A．讓兒童盡情地隨意玩耍
B．在安全的前提下按課程的要求活動
C．為兒童舒展筋骨而進行活動
D．教育過程就是活動過程，促進兒童身心健康發(fā)展