四、名詞解釋
1.動機 2.近景的直接性動機 3.問題情境 4.耶克斯一多德森定律
五、簡答題
1.簡述學習的內(nèi)部動機和外部動機的關(guān)系。
2.簡述學習動機的強化理論。
3.結(jié)合教學實際,談談對學生的學習效果進行評分的藝術(shù)。
4.如何進行問題情境的創(chuàng)設?
5.教師應如何使學生原有學習需要得到滿足并培養(yǎng)新的學習需要?
六、論述題
1.論述應當怎樣培養(yǎng)與激發(fā)學生的學習動機。
2.簡述成敗歸因理論。
1.動機 2.近景的直接性動機 3.問題情境 4.耶克斯一多德森定律
五、簡答題
1.簡述學習的內(nèi)部動機和外部動機的關(guān)系。
2.簡述學習動機的強化理論。
3.結(jié)合教學實際,談談對學生的學習效果進行評分的藝術(shù)。
4.如何進行問題情境的創(chuàng)設?
5.教師應如何使學生原有學習需要得到滿足并培養(yǎng)新的學習需要?
六、論述題
1.論述應當怎樣培養(yǎng)與激發(fā)學生的學習動機。
2.簡述成敗歸因理論。