中學教育心理學考試測試題第五章學習遷移2

10．下列屬于影響遷移的個人因素有( )。
    A．認知結(jié)構(gòu)和態(tài)度
    B．智力和學習環(huán)境
    C．年齡和學習材料
    D．學習目標和態(tài)度
    11．( )的經(jīng)驗類化理論強調(diào)概括化的經(jīng)驗或原理在遷移中的作用。
    A．奧蘇伯爾
    B．桑代克
    C．賈德
    D．格式塔心理學
    12．從遷移的觀點來看，“溫故而知新”屬于( )。
    A．順向負遷移
    B．逆向負遷移
    C．逆向正遷移
    D．順向正遷移
    13．( )是使有效的教材發(fā)揮功效的最直接的環(huán)節(jié)。
    A．練習冊
    B．大綱
    C．教學程序
    D．教學內(nèi)容
    14．官能訓練注重訓練的( )而不注重內(nèi)容。
    A．技能
    B．形式
    C．方法
    D．技巧
    15．遷移的實質(zhì)是( )。
    A．新舊經(jīng)驗的整合過程
    B．新舊知識的同化
    C．新舊知識的順應
    D．新舊經(jīng)驗重組