只有眾多音符，才能奏出美妙、雄壯的交響樂，一個音符，即便有獨(dú)到的藝術(shù)，奏出的音樂總是乏味單調(diào)的。
———題記在九百六十萬平方公里的大地上，有千萬種步伐，有不同的人，有不同的事，有不同的物。
一個人做的事好與壞，需要別人評價(jià)；一個人生活的快樂與平淡，需要別人點(diǎn)綴；一個人想得到別人的信賴，需要自己先付出努力。
富人并不是很快樂的，因?yàn)樗貌坏絼e人的關(guān)心與信賴，他不能融入大眾的愛。
窮人并不是很悲傷的，因?yàn)樗玫搅藙e人的同情與關(guān)懷，他融入了大眾的愛。
要想得到別人的一點(diǎn)愛，就必須先去愛別人一點(diǎn)；要想得到別人的一絲情，就必須先給別人一絲情。
我們平等地來到這個世上，沒有富人與窮人之分，沒有純潔與狡詐之分。是因?yàn)槿说男撵`的改變，有了善良與邪惡，有了富人與窮人。
人生就是這樣，不然怎么有坎坷與曲折的道路，有拼搏與奮斗的意志；有悲傷與激情的感觸。
想得到別人的喜歡，何不把自己的身份降低一些；想得到別人的笑語，何不把屬于自己的和別人分享一些；想得到別人的信賴，何不把自己的真心坦露出來。
只要你不拒絕小草的卑微，希望的田野不會拒絕你放飛的夢想。
只要你不拒絕雪山的巍峨，圣潔的雪蓮就不會拒絕你內(nèi)心的純潔。
只要你不拒絕一步一個腳印的平凡，誘人的光輝就不會拒絕你對他們的擁有。
只要你不拒絕幫助別人的誠心，善良的人們就不會拒絕他們對你的喜歡。
不是幸福之神不肯光顧于你，而是幸福在你身邊徘徊時，你沒有很好呵護(hù)他們。
不是別人對你不理睬不喜歡，而是你用金錢的面具將自己罩住，使別人感覺不到你的善良之心。
當(dāng)你改變了生活狀況時，不要試著改變別人的心態(tài)，要試著把自己改變，要使自己和別人心心相印。
人生的內(nèi)涵，與時俱進(jìn)，試著改變自己的缺點(diǎn)去善待別人，別人就不再會覺得有什么隔膜，你就會得到大家的認(rèn)可和喜歡。
評析：《考試說明》對高考作文發(fā)展等級中的“有文采”作了這樣的定位：“詞語生動，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有意蘊(yùn)。
”這篇文章大致符合這個標(biāo)準(zhǔn)。作者用抒情的手法，詩歌的語言，排比的段落，形象地詮釋“看到自己與看到別人”的話題。與其說是一篇散文，毋寧說是一首優(yōu)美的散文詩。讀一讀這樣的句子：
“只要你不拒絕小草的卑微，希望的田野就不會拒絕你放飛的夢想?！?BR> “只要你不拒絕雪山的巍峨，圣潔的雪蓮就不會拒絕你內(nèi)心的純潔。
“只要你不拒絕一步一個腳印的平凡，誘人的光輝就不會拒絕你對他們的擁有?！?BR> “只要你不拒絕幫助別人的誠心，善良的人們就不會拒絕他們對你的喜歡”……
這些句子想象奇特，用詞優(yōu)美，充滿哲思，充滿才情，表現(xiàn)出作者對自然、對生活、對自己、對他人的獨(dú)特感悟、理解和較深的文學(xué)素養(yǎng)。
———題記在九百六十萬平方公里的大地上，有千萬種步伐，有不同的人，有不同的事，有不同的物。
一個人做的事好與壞，需要別人評價(jià)；一個人生活的快樂與平淡，需要別人點(diǎn)綴；一個人想得到別人的信賴，需要自己先付出努力。
富人并不是很快樂的，因?yàn)樗貌坏絼e人的關(guān)心與信賴，他不能融入大眾的愛。
窮人并不是很悲傷的，因?yàn)樗玫搅藙e人的同情與關(guān)懷，他融入了大眾的愛。
要想得到別人的一點(diǎn)愛，就必須先去愛別人一點(diǎn)；要想得到別人的一絲情，就必須先給別人一絲情。
我們平等地來到這個世上，沒有富人與窮人之分，沒有純潔與狡詐之分。是因?yàn)槿说男撵`的改變，有了善良與邪惡，有了富人與窮人。
人生就是這樣，不然怎么有坎坷與曲折的道路，有拼搏與奮斗的意志；有悲傷與激情的感觸。
想得到別人的喜歡，何不把自己的身份降低一些；想得到別人的笑語，何不把屬于自己的和別人分享一些；想得到別人的信賴，何不把自己的真心坦露出來。
只要你不拒絕小草的卑微，希望的田野不會拒絕你放飛的夢想。
只要你不拒絕雪山的巍峨，圣潔的雪蓮就不會拒絕你內(nèi)心的純潔。
只要你不拒絕一步一個腳印的平凡，誘人的光輝就不會拒絕你對他們的擁有。
只要你不拒絕幫助別人的誠心，善良的人們就不會拒絕他們對你的喜歡。
不是幸福之神不肯光顧于你，而是幸福在你身邊徘徊時，你沒有很好呵護(hù)他們。
不是別人對你不理睬不喜歡，而是你用金錢的面具將自己罩住，使別人感覺不到你的善良之心。
當(dāng)你改變了生活狀況時，不要試著改變別人的心態(tài)，要試著把自己改變，要使自己和別人心心相印。
人生的內(nèi)涵，與時俱進(jìn)，試著改變自己的缺點(diǎn)去善待別人，別人就不再會覺得有什么隔膜，你就會得到大家的認(rèn)可和喜歡。
評析：《考試說明》對高考作文發(fā)展等級中的“有文采”作了這樣的定位：“詞語生動，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有意蘊(yùn)。
”這篇文章大致符合這個標(biāo)準(zhǔn)。作者用抒情的手法，詩歌的語言，排比的段落，形象地詮釋“看到自己與看到別人”的話題。與其說是一篇散文，毋寧說是一首優(yōu)美的散文詩。讀一讀這樣的句子：
“只要你不拒絕小草的卑微，希望的田野就不會拒絕你放飛的夢想?！?BR> “只要你不拒絕雪山的巍峨，圣潔的雪蓮就不會拒絕你內(nèi)心的純潔。
“只要你不拒絕一步一個腳印的平凡，誘人的光輝就不會拒絕你對他們的擁有?！?BR> “只要你不拒絕幫助別人的誠心，善良的人們就不會拒絕他們對你的喜歡”……
這些句子想象奇特，用詞優(yōu)美，充滿哲思，充滿才情，表現(xiàn)出作者對自然、對生活、對自己、對他人的獨(dú)特感悟、理解和較深的文學(xué)素養(yǎng)。