主持人：我們和大家說說今年的考分，很多人問的問題是我考多少分可以上我們學(xué)校，這個(gè)問題比較難回答，您給我們大家舉幾個(gè)省份的例子，可能對(duì)湖北省比較了解，給我們大家說說高出重點(diǎn)線多少分報(bào)考我們學(xué)校比較保險(xiǎn)。
宋朝陽：這個(gè)問題是面臨著升學(xué)，面臨著志愿選擇的考生和家長非常關(guān)心的問題，也是我們非常關(guān)心的問題。但是呢因?yàn)槊磕甑那闆r應(yīng)該說也是不盡相同的，比如說我們?cè)谀承┦》?，全國的某些省份?huì)高出重點(diǎn)線比較高的話會(huì)超過100分，在有些省份比較穩(wěn)定的大概50、60分的水平。那么我想，能夠告訴考生的，能夠給咱們網(wǎng)友有所幫助的是這樣一個(gè)辦法，比如說我們的網(wǎng)友可以登錄武漢大學(xué)的招生網(wǎng)站，那么我們?cè)诰W(wǎng)站上公布了近幾年我們?cè)谌珖鱾€(gè)省份的文科、理科的錄取分?jǐn)?shù)線，今年我們還做了一個(gè)新的舉措，就是說我們公布了08年在全國每一個(gè)省份的每一個(gè)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線。因?yàn)槲覀兿Ｍ堰@些信息盡量地公開，盡量地服務(wù)于考生，告訴考生，這是一個(gè)渠道。還有一個(gè)渠道考生可以在當(dāng)?shù)?，比如說據(jù)我所知，咱們北京市招辦包括湖北省招辦，各個(gè)省份的話，招生考試部門也會(huì)編輯一些給考生的小冊(cè)子，里面也會(huì)收錄有這樣一些數(shù)據(jù)。比如說武漢大學(xué)在往年在這樣一個(gè)省份的錄取分?jǐn)?shù)的情況，應(yīng)該說考生可以把這個(gè)作為一個(gè)主要的參考依據(jù)。
主持人：您覺得近三年的錄取分?jǐn)?shù)線對(duì)同學(xué)的意義有多大。
宋朝陽：應(yīng)該是比較有意義的，當(dāng)然對(duì)于高招錄取來說，業(yè)內(nèi)有一種行話，有些時(shí)候，有些年份，比如個(gè)別的學(xué)校會(huì)出現(xiàn)大小年的現(xiàn)象，比如說某一年特別高，然后次年特別低，成為一種循環(huán)。這樣對(duì)于考生其實(shí)很不利，不好去參考。但是作為武漢大學(xué)來講，我們招生部門的一個(gè)想法或者說我們一個(gè)努力的目標(biāo)，就是怎么樣為考生服務(wù)好？我們的目標(biāo)就是能夠盡量地讓我們的錄取分?jǐn)?shù)能夠保持穩(wěn)定，當(dāng)然就是我們不敢說完全能夠做到，但是我們的目標(biāo)是這個(gè)樣子。所以我印象里近三年以來我們?cè)谌珖慕^大多數(shù)的省份，我們保持住了這一點(diǎn)，就是給他一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的分?jǐn)?shù)，讓考生能夠更好地做一個(gè)參考。
主持人：我們跟大家說說今年我們招生章程中的錄取規(guī)則，這是招生章程中最重要的組成部分之一，我們今年提檔比例是多少，這些給我們大家介紹一下。
宋朝陽：武漢大學(xué)的招生章程規(guī)定我們錄取采取的是志愿級(jí)差的方法，那么專業(yè)志愿級(jí)差各為1分，實(shí)際上應(yīng)該說，舉個(gè)例子，某一個(gè)考生第一志愿沒有被錄取，到第二個(gè)專業(yè)志愿減去1分和另外一個(gè)考生的第一志愿來比較，那么各個(gè)專業(yè)之間依次都為1分，這個(gè)指的就是說專業(yè)志愿級(jí)差，就是我們分專業(yè)的時(shí)候。相應(yīng)來講提檔比例，學(xué)校的章程有明確的規(guī)定，我們會(huì)按照100%到120%之間來提檔，當(dāng)然不排除在有些平行志愿的省份，我們會(huì)根據(jù)考生的填報(bào)志愿情況對(duì)于提檔比例事先做出一些微調(diào)，總之在100%到120%之間，我們的想法也是盡量希望能夠更多地優(yōu)秀考生能夠到武漢大學(xué)。
主持人：今年有16個(gè)省將會(huì)采取平行志愿，大家對(duì)一旦進(jìn)檔之后能不能被退檔非常關(guān)心，老師給我們談?wù)勥@個(gè)。
宋朝陽：我們希望每一個(gè)考生進(jìn)來都不要被退檔，從實(shí)際操作中間來講，如果考生需要的話我們會(huì)更好地工作。比如事先了解好生源的情況，如果進(jìn)檔之后考生符合錄取條件，并且服從志愿調(diào)劑，我們盡量不退。
主持人：對(duì)于加分政策我們?cè)趺窗才诺模?BR> 宋朝陽：這個(gè)在武漢大學(xué)的招生章程里有明確的規(guī)定，我們打一個(gè)比方來講，叫做進(jìn)大門認(rèn)，進(jìn)小門不認(rèn)。什么意思呢？考生的加分，如果省級(jí)招辦是認(rèn)可的，并且在投檔的時(shí)候就把它給算進(jìn)去了，這樣的話武漢大學(xué)在決定是否錄取的時(shí)候，我們認(rèn)可。但是分專業(yè)的時(shí)候我們按照考生的原始高考成績?yōu)闇?zhǔn)，同時(shí)還有一條，就是考生的原始報(bào)考成績可能加分進(jìn)了學(xué)校，但是你的原始高考成績不能夠低于批次線。比如說某一個(gè)省它的重點(diǎn)線就是批次線為600分，武漢大學(xué)如果錄取到比如620分，某一個(gè)考生考了600分，他加分加了20分，這樣我們按照620分錄取，但是分專業(yè)的時(shí)候，他的分?jǐn)?shù)實(shí)際上我們按照他600分的原始專業(yè)分專業(yè)。如果說這位考生他的原始成績是590分，加了40分，當(dāng)然只是舉例，這樣一個(gè)情況加分，但是他的原始成績沒有達(dá)到重點(diǎn)線，這個(gè)考生我們就不能夠錄取。這些相關(guān)的政策我們也提醒考生一定了解清楚。武漢大學(xué)的招生章程在武漢大學(xué)的招生網(wǎng)上可以查詢，請(qǐng)考生注意。
宋朝陽：這個(gè)問題是面臨著升學(xué)，面臨著志愿選擇的考生和家長非常關(guān)心的問題，也是我們非常關(guān)心的問題。但是呢因?yàn)槊磕甑那闆r應(yīng)該說也是不盡相同的，比如說我們?cè)谀承┦》?，全國的某些省份?huì)高出重點(diǎn)線比較高的話會(huì)超過100分，在有些省份比較穩(wěn)定的大概50、60分的水平。那么我想，能夠告訴考生的，能夠給咱們網(wǎng)友有所幫助的是這樣一個(gè)辦法，比如說我們的網(wǎng)友可以登錄武漢大學(xué)的招生網(wǎng)站，那么我們?cè)诰W(wǎng)站上公布了近幾年我們?cè)谌珖鱾€(gè)省份的文科、理科的錄取分?jǐn)?shù)線，今年我們還做了一個(gè)新的舉措，就是說我們公布了08年在全國每一個(gè)省份的每一個(gè)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線。因?yàn)槲覀兿Ｍ堰@些信息盡量地公開，盡量地服務(wù)于考生，告訴考生，這是一個(gè)渠道。還有一個(gè)渠道考生可以在當(dāng)?shù)?，比如說據(jù)我所知，咱們北京市招辦包括湖北省招辦，各個(gè)省份的話，招生考試部門也會(huì)編輯一些給考生的小冊(cè)子，里面也會(huì)收錄有這樣一些數(shù)據(jù)。比如說武漢大學(xué)在往年在這樣一個(gè)省份的錄取分?jǐn)?shù)的情況，應(yīng)該說考生可以把這個(gè)作為一個(gè)主要的參考依據(jù)。
主持人：您覺得近三年的錄取分?jǐn)?shù)線對(duì)同學(xué)的意義有多大。
宋朝陽：應(yīng)該是比較有意義的，當(dāng)然對(duì)于高招錄取來說，業(yè)內(nèi)有一種行話，有些時(shí)候，有些年份，比如個(gè)別的學(xué)校會(huì)出現(xiàn)大小年的現(xiàn)象，比如說某一年特別高，然后次年特別低，成為一種循環(huán)。這樣對(duì)于考生其實(shí)很不利，不好去參考。但是作為武漢大學(xué)來講，我們招生部門的一個(gè)想法或者說我們一個(gè)努力的目標(biāo)，就是怎么樣為考生服務(wù)好？我們的目標(biāo)就是能夠盡量地讓我們的錄取分?jǐn)?shù)能夠保持穩(wěn)定，當(dāng)然就是我們不敢說完全能夠做到，但是我們的目標(biāo)是這個(gè)樣子。所以我印象里近三年以來我們?cè)谌珖慕^大多數(shù)的省份，我們保持住了這一點(diǎn)，就是給他一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的分?jǐn)?shù)，讓考生能夠更好地做一個(gè)參考。
主持人：我們跟大家說說今年我們招生章程中的錄取規(guī)則，這是招生章程中最重要的組成部分之一，我們今年提檔比例是多少，這些給我們大家介紹一下。
宋朝陽：武漢大學(xué)的招生章程規(guī)定我們錄取采取的是志愿級(jí)差的方法，那么專業(yè)志愿級(jí)差各為1分，實(shí)際上應(yīng)該說，舉個(gè)例子，某一個(gè)考生第一志愿沒有被錄取，到第二個(gè)專業(yè)志愿減去1分和另外一個(gè)考生的第一志愿來比較，那么各個(gè)專業(yè)之間依次都為1分，這個(gè)指的就是說專業(yè)志愿級(jí)差，就是我們分專業(yè)的時(shí)候。相應(yīng)來講提檔比例，學(xué)校的章程有明確的規(guī)定，我們會(huì)按照100%到120%之間來提檔，當(dāng)然不排除在有些平行志愿的省份，我們會(huì)根據(jù)考生的填報(bào)志愿情況對(duì)于提檔比例事先做出一些微調(diào)，總之在100%到120%之間，我們的想法也是盡量希望能夠更多地優(yōu)秀考生能夠到武漢大學(xué)。
主持人：今年有16個(gè)省將會(huì)采取平行志愿，大家對(duì)一旦進(jìn)檔之后能不能被退檔非常關(guān)心，老師給我們談?wù)勥@個(gè)。
宋朝陽：我們希望每一個(gè)考生進(jìn)來都不要被退檔，從實(shí)際操作中間來講，如果考生需要的話我們會(huì)更好地工作。比如事先了解好生源的情況，如果進(jìn)檔之后考生符合錄取條件，并且服從志愿調(diào)劑，我們盡量不退。
主持人：對(duì)于加分政策我們?cè)趺窗才诺模?BR> 宋朝陽：這個(gè)在武漢大學(xué)的招生章程里有明確的規(guī)定，我們打一個(gè)比方來講，叫做進(jìn)大門認(rèn)，進(jìn)小門不認(rèn)。什么意思呢？考生的加分，如果省級(jí)招辦是認(rèn)可的，并且在投檔的時(shí)候就把它給算進(jìn)去了，這樣的話武漢大學(xué)在決定是否錄取的時(shí)候，我們認(rèn)可。但是分專業(yè)的時(shí)候我們按照考生的原始高考成績?yōu)闇?zhǔn)，同時(shí)還有一條，就是考生的原始報(bào)考成績可能加分進(jìn)了學(xué)校，但是你的原始高考成績不能夠低于批次線。比如說某一個(gè)省它的重點(diǎn)線就是批次線為600分，武漢大學(xué)如果錄取到比如620分，某一個(gè)考生考了600分，他加分加了20分，這樣我們按照620分錄取，但是分專業(yè)的時(shí)候，他的分?jǐn)?shù)實(shí)際上我們按照他600分的原始專業(yè)分專業(yè)。如果說這位考生他的原始成績是590分，加了40分，當(dāng)然只是舉例，這樣一個(gè)情況加分，但是他的原始成績沒有達(dá)到重點(diǎn)線，這個(gè)考生我們就不能夠錄取。這些相關(guān)的政策我們也提醒考生一定了解清楚。武漢大學(xué)的招生章程在武漢大學(xué)的招生網(wǎng)上可以查詢，請(qǐng)考生注意。