人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)有益成長(zhǎng)讀書(shū)有益成長(zhǎng)六年級(jí)篇一
我度過(guò)許許多多的書(shū)，有豐富多彩的漫畫(huà)書(shū)，有知識(shí)淵博的科普書(shū)，也有情節(jié)曲折的故事書(shū)，書(shū)，成了我最好的朋友，讓我的生活變得多姿多彩。
記得有一個(gè)周末，媽媽叫我?guī)退杉覄?wù)。去茶杯里的茶垢。
一開(kāi)始，我很興奮，先把洗潔精往抹布上噴，在弄了點(diǎn)水，我使勁抹啊抹?？墒?。當(dāng)我用水洗晶石，茶垢只消除了一點(diǎn)。
這可怎么辦呢？就在我苦惱時(shí)。我想起了我的良師 書(shū)，我在《知識(shí)雜志》上看到過(guò)牙膏有三十二種用法，而第一條便是可以消除茶垢，我拿出牙膏，在抹布上擠出一條。摖了摖茶杯，立刻，茶杯上出現(xiàn)了許多的泡沫，我再用清水沖時(shí)，發(fā)現(xiàn)茶垢的地方潔凈如初了。
書(shū)不僅幫助我解決了生活中遇到的困難，而且還讓我體會(huì)到了快樂(lè)，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮，陰險(xiǎn)狡猾的曹操，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我了解了許多科學(xué)知識(shí)，植物生長(zhǎng)需要的空氣，陽(yáng)光，水分和適宜的溫度，我喜歡回味書(shū)中的故事情節(jié)，幽默的，快樂(lè)的驚險(xiǎn)的，我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)有益。
讀書(shū)有益成長(zhǎng)讀書(shū)有益成長(zhǎng)六年級(jí)篇二
同學(xué)們平時(shí)一定很愛(ài)讀書(shū)，的確，讀書(shū)對(duì)我們提高自己的成績(jī)很有益處，下面我來(lái)講講吧！
多讀書(shū)，可以提高我們的閱讀能力。讀書(shū)時(shí)遇到讀不懂的詞語(yǔ)和句子，要聯(lián)系上下文理解或用字典理解，還要邊讀邊想，這樣，你就能理解這篇文章，以后遇到閱讀理解這一類的題目，就好做多了。
多讀書(shū)，還可以在理解老師講的課內(nèi)知識(shí)的基礎(chǔ)上，廣泛了解一些課外知識(shí)，讓我們更喜歡學(xué)習(xí)。
多讀書(shū)，可以讓我們認(rèn)識(shí)許多新字新詞，這樣以后寫作文不會(huì)寫的字就少了，讀課文時(shí)也不會(huì)有認(rèn)不識(shí)的字了。
多讀書(shū)，還可以積累到很多好詞佳句，以后在說(shuō)話時(shí)能用得上，在寫作文時(shí)，也可以用得上，使我們的作文寫得更加生動(dòng)有趣。
多讀書(shū)還有個(gè)好處，就是能豐富我們的感情，我們?cè)绞亲x得多，體會(huì)的含義就越深，我們就會(huì)成為一個(gè)有愛(ài)心、善良的人。
我國(guó)唐代著名的詩(shī)圣杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，所以，我們讀的書(shū)越多，得到的益處就越多，成績(jī)自然會(huì)提高，同學(xué)們讓我們一起多讀書(shū)吧！
讀書(shū)有益成長(zhǎng)讀書(shū)有益成長(zhǎng)六年級(jí)篇三
“開(kāi)卷有益，讀書(shū)好處多”這是自古以來(lái)人們的共識(shí)。每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上，登得越高，眼前展現(xiàn)的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識(shí)。知識(shí)是人類通向進(jìn)步文明和發(fā)展的唯一途徑。書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶。它是我們獲取知識(shí)的源泉。我們要讓自己變得聰明起來(lái)，必須多讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。
我們的知識(shí)體系是通過(guò)課內(nèi)外的自主學(xué)習(xí)而逐漸建立起來(lái)的。讀書(shū)是搜集和汲取知識(shí)的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識(shí)不是很具體和容易理解的，需要再消化才會(huì)吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，融匯到從課外書(shū)籍中所獲取的知識(shí)中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識(shí)體系，直至形成能力。
讀書(shū)不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有著重要作用，對(duì)道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響。“一本好書(shū)，可以影響人的一生?！边@句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣，如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模，也可以通過(guò)閱讀各類書(shū)籍所認(rèn)識(shí)。我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書(shū)中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無(wú)形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書(shū)，如果他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛(ài)好的?！泵恳粋€(gè)學(xué)生要在書(shū)籍的世界里，有自己的生活。把讀書(shū)，應(yīng)視為自己的樂(lè)趣。
讀一本好書(shū)，如同與許多高尚的人面對(duì)面的交流；讀一本好書(shū)，就如同在深夜前方有一盞明燈，照亮我們前行的道路；讀一本好書(shū)，會(huì)帶來(lái)諸多的啟示，他教會(huì)我勤奮，忠誠(chéng)，敬業(yè)，自信，指導(dǎo)我們應(yīng)該如何正確對(duì)待工作與學(xué)習(xí)；讀一本好書(shū)，就如同進(jìn)入一片自由的天地，他告訴我們什么是人生，什么是理想，什么是飛翔。
讀書(shū)有益成長(zhǎng)讀書(shū)有益成長(zhǎng)六年級(jí)篇四
人總要老的，到了時(shí)候就要把崗位讓給年輕人，這些道理我也懂得。但是真的離開(kāi)工作崗位時(shí)，我卻不免感到失落。在崗時(shí)我是寧愿掙死牛，也要車上坡，為此黨和人民給了我不少榮譽(yù)。這樣拼命工作，健康怎能不透支。高血壓、心臟病、痛風(fēng)……幾乎所有的老年病都纏住了我。疾病的痛苦，精神的孤獨(dú)，讓我如陷泥淖，奮力掙扎卻力不從心。
一日信步圖書(shū)超市，聊以讀書(shū)消愁。始料未及的是，我與書(shū)刊從此結(jié)下不解之緣。每每拿到一本愛(ài)讀的書(shū)，或一本保健雜志—其中《中老年保健》是必讀之物，真是有說(shuō)不出的高興，如饑似渴地讀呀讀，慢慢讀懂了“黃金非寶書(shū)為寶”，“書(shū)當(dāng)快意讀易盡”。隨著知識(shí)的積累，我真正品嘗到讀書(shū)樂(lè)康健。
首先，“書(shū)能治病”?！皶?shū)猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚?！睍?shū)中的知識(shí)告訴我，現(xiàn)代科學(xué)發(fā)現(xiàn)，求知既能醫(yī)治“精神貧乏癥”，還可以治療不少慢性病。每當(dāng)我捧書(shū)深讀，特別是細(xì)讀《中老年保健》雜志時(shí)，就像有支生力軍在援助我與病魔抗?fàn)?。時(shí)至今日，盡管病魔還沒(méi)完全銷聲匿跡，但已不敢那樣囂張了。
第二，讀書(shū)是人生的樂(lè)事。學(xué)習(xí)本身就是一種享受。林語(yǔ)堂在《論讀書(shū)》中把讀書(shū)看成找到了文學(xué)上的愛(ài)人。想一想，找到愛(ài)人的滋味是多么快樂(lè)幸福。生活的幸?？鞓?lè)絕不僅僅取決于物質(zhì)收入，應(yīng)該說(shuō)，基本物質(zhì)需求得到滿足之后，精神文化需求就成了人生幸?？鞓?lè)的重要條件。讀書(shū)樂(lè)學(xué)，不僅給我們帶來(lái)了知識(shí)，更給我們帶來(lái)了快樂(lè)。這不，讀書(shū)已使我從往日的沉重和痛苦中走了出來(lái)，我徜徉在書(shū)海里，咀嚼著“布衣暖，草根香，讀書(shū)滋味長(zhǎng)”。
第三，讀書(shū)思考有益于腦細(xì)胞新陳代謝，知識(shí)的積累更是一筆財(cái)富?！傲魉桓?，戶樞不蠹。”讀書(shū)動(dòng)腦能延緩大腦衰老。一個(gè)人是老還是不老，主要在自己的感覺(jué)。如果自覺(jué)精神旺盛，心態(tài)年輕，肯讀書(shū)，愛(ài)用腦，勤保健，就不老。讀書(shū)就是大腦思考的過(guò)程，當(dāng)自己從每篇文章、每個(gè)論點(diǎn)中分析個(gè)中道理，再引申出個(gè)人見(jiàn)解時(shí)，就積累了知識(shí)這個(gè)財(cái)富。
書(shū)山莽莽，書(shū)海淼淼。情結(jié)于書(shū)，我無(wú)怨無(wú)悔。我已年逾古稀，在人生的道路上已別無(wú)企盼，甘愿擁抱夕陽(yáng)，讀書(shū)樂(lè)康健。
讀書(shū)有益成長(zhǎng)讀書(shū)有益成長(zhǎng)六年級(jí)篇五
今天，20xx年9月17日，張老師帶領(lǐng)我們開(kāi)展了一次辯論會(huì)，討論了“讀書(shū)有益還是無(wú)益”的問(wèn)題。
……
雙方你爭(zhēng)著說(shuō)一句，我又抗議一句，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，最后問(wèn)了一句：“讀書(shū)如果無(wú)益，你們還來(lái)學(xué)校干什么？”我們反方都啞口無(wú)言了。
辯論會(huì)結(jié)束了，我們都不能算是贏了?，F(xiàn)在，我知道了讀書(shū)是有益的，有一些人看書(shū)眼睛近視了，有些人看書(shū)腰酸背痛，這都是因?yàn)樗麄兛磿?shū)姿勢(shì)不正確造成的。改掉這些毛病，讀書(shū)就永遠(yuǎn)是有益的。
讀書(shū)有益成長(zhǎng)讀書(shū)有益成長(zhǎng)六年級(jí)篇六
書(shū)是人類的精神食糧，如果在課余時(shí)間閱讀書(shū)報(bào)，不但可以調(diào)劑緊張的生活和增長(zhǎng)知識(shí)，還可以說(shuō)是精神上的一種享受。所以冰心說(shuō)的好，讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
我喜歡看冒險(xiǎn)類的書(shū)，比如《魯賓遜漂流記》，我佩服魯賓遜的毅力和堅(jiān)強(qiáng)，他和星期五，還有一些伙伴們?cè)诠聧u上生存了28年。我想，如果換上是我的話，我可能早就放棄了。《魯賓遜漂流記》讓我學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)上也要堅(jiān)持，堅(jiān)強(qiáng)，不放棄要積極努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，不怕困難，不懶惰。
我還喜歡看笑話類的書(shū)，它讓我變得很幽默、親近。我經(jīng)常把看到的好笑的笑話講給同學(xué)們聽(tīng)，班上的許多同學(xué)們都很喜歡聽(tīng)我講笑話，時(shí)常被我逗得捧腹大笑，同學(xué)們也都喜歡和我一起玩了，同學(xué)們都在說(shuō)我風(fēng)趣、幽默。
我也喜歡看科普書(shū)，它讓我知道了為什么先看見(jiàn)閃電，后聽(tīng)見(jiàn)雷聲;我也知道了雨后的彩虹是怎樣形成;我還知道雨水是怎樣形成的;我還知道蜜蜂為什么采蜜;螞蟻為什么搬家;飛魚(yú)是怎樣飛的……知道了很多生活中能見(jiàn)到的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小科學(xué)知識(shí)。
我喜歡看四大名著中的《三國(guó)演義》，我讀第一遍的時(shí)候覺(jué)得只有諸葛亮聰明能干，曹操壞，張飛很魯莽，但我讀第二遍后，我知道曹操是個(gè)能文能武的人物，張飛也是有心計(jì)的。這讓我知道，好書(shū)讓人看多少遍都是有不同感想的，每個(gè)人看書(shū)都有自己不同理解。
所以我認(rèn)為讀書(shū)有益，我們要博覽群書(shū)，要選擇自己喜歡的好書(shū)，這樣，我們就能掌握更多的知識(shí)，更加認(rèn)識(shí)世界，變得更聰明。
讀書(shū)有益成長(zhǎng)讀書(shū)有益成長(zhǎng)六年級(jí)篇一
我度過(guò)許許多多的書(shū)，有豐富多彩的漫畫(huà)書(shū)，有知識(shí)淵博的科普書(shū)，也有情節(jié)曲折的故事書(shū)，書(shū)，成了我最好的朋友，讓我的生活變得多姿多彩。
記得有一個(gè)周末，媽媽叫我?guī)退杉覄?wù)。去茶杯里的茶垢。
一開(kāi)始，我很興奮，先把洗潔精往抹布上噴，在弄了點(diǎn)水，我使勁抹啊抹?？墒?。當(dāng)我用水洗晶石，茶垢只消除了一點(diǎn)。
這可怎么辦呢？就在我苦惱時(shí)。我想起了我的良師 書(shū)，我在《知識(shí)雜志》上看到過(guò)牙膏有三十二種用法，而第一條便是可以消除茶垢，我拿出牙膏，在抹布上擠出一條。摖了摖茶杯，立刻，茶杯上出現(xiàn)了許多的泡沫，我再用清水沖時(shí)，發(fā)現(xiàn)茶垢的地方潔凈如初了。
書(shū)不僅幫助我解決了生活中遇到的困難，而且還讓我體會(huì)到了快樂(lè)，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮，陰險(xiǎn)狡猾的曹操，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我了解了許多科學(xué)知識(shí)，植物生長(zhǎng)需要的空氣，陽(yáng)光，水分和適宜的溫度，我喜歡回味書(shū)中的故事情節(jié)，幽默的，快樂(lè)的驚險(xiǎn)的，我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)有益。
讀書(shū)有益成長(zhǎng)讀書(shū)有益成長(zhǎng)六年級(jí)篇二
同學(xué)們平時(shí)一定很愛(ài)讀書(shū)，的確，讀書(shū)對(duì)我們提高自己的成績(jī)很有益處，下面我來(lái)講講吧！
多讀書(shū)，可以提高我們的閱讀能力。讀書(shū)時(shí)遇到讀不懂的詞語(yǔ)和句子，要聯(lián)系上下文理解或用字典理解，還要邊讀邊想，這樣，你就能理解這篇文章，以后遇到閱讀理解這一類的題目，就好做多了。
多讀書(shū)，還可以在理解老師講的課內(nèi)知識(shí)的基礎(chǔ)上，廣泛了解一些課外知識(shí)，讓我們更喜歡學(xué)習(xí)。
多讀書(shū)，可以讓我們認(rèn)識(shí)許多新字新詞，這樣以后寫作文不會(huì)寫的字就少了，讀課文時(shí)也不會(huì)有認(rèn)不識(shí)的字了。
多讀書(shū)，還可以積累到很多好詞佳句，以后在說(shuō)話時(shí)能用得上，在寫作文時(shí)，也可以用得上，使我們的作文寫得更加生動(dòng)有趣。
多讀書(shū)還有個(gè)好處，就是能豐富我們的感情，我們?cè)绞亲x得多，體會(huì)的含義就越深，我們就會(huì)成為一個(gè)有愛(ài)心、善良的人。
我國(guó)唐代著名的詩(shī)圣杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，所以，我們讀的書(shū)越多，得到的益處就越多，成績(jī)自然會(huì)提高，同學(xué)們讓我們一起多讀書(shū)吧！
讀書(shū)有益成長(zhǎng)讀書(shū)有益成長(zhǎng)六年級(jí)篇三
“開(kāi)卷有益，讀書(shū)好處多”這是自古以來(lái)人們的共識(shí)。每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上，登得越高，眼前展現(xiàn)的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識(shí)。知識(shí)是人類通向進(jìn)步文明和發(fā)展的唯一途徑。書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶。它是我們獲取知識(shí)的源泉。我們要讓自己變得聰明起來(lái)，必須多讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。
我們的知識(shí)體系是通過(guò)課內(nèi)外的自主學(xué)習(xí)而逐漸建立起來(lái)的。讀書(shū)是搜集和汲取知識(shí)的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識(shí)不是很具體和容易理解的，需要再消化才會(huì)吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，融匯到從課外書(shū)籍中所獲取的知識(shí)中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識(shí)體系，直至形成能力。
讀書(shū)不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有著重要作用，對(duì)道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響。“一本好書(shū)，可以影響人的一生?！边@句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣，如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模，也可以通過(guò)閱讀各類書(shū)籍所認(rèn)識(shí)。我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書(shū)中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無(wú)形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書(shū)，如果他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛(ài)好的?！泵恳粋€(gè)學(xué)生要在書(shū)籍的世界里，有自己的生活。把讀書(shū)，應(yīng)視為自己的樂(lè)趣。
讀一本好書(shū)，如同與許多高尚的人面對(duì)面的交流；讀一本好書(shū)，就如同在深夜前方有一盞明燈，照亮我們前行的道路；讀一本好書(shū)，會(huì)帶來(lái)諸多的啟示，他教會(huì)我勤奮，忠誠(chéng)，敬業(yè)，自信，指導(dǎo)我們應(yīng)該如何正確對(duì)待工作與學(xué)習(xí)；讀一本好書(shū)，就如同進(jìn)入一片自由的天地，他告訴我們什么是人生，什么是理想，什么是飛翔。
讀書(shū)有益成長(zhǎng)讀書(shū)有益成長(zhǎng)六年級(jí)篇四
人總要老的，到了時(shí)候就要把崗位讓給年輕人，這些道理我也懂得。但是真的離開(kāi)工作崗位時(shí)，我卻不免感到失落。在崗時(shí)我是寧愿掙死牛，也要車上坡，為此黨和人民給了我不少榮譽(yù)。這樣拼命工作，健康怎能不透支。高血壓、心臟病、痛風(fēng)……幾乎所有的老年病都纏住了我。疾病的痛苦，精神的孤獨(dú)，讓我如陷泥淖，奮力掙扎卻力不從心。
一日信步圖書(shū)超市，聊以讀書(shū)消愁。始料未及的是，我與書(shū)刊從此結(jié)下不解之緣。每每拿到一本愛(ài)讀的書(shū)，或一本保健雜志—其中《中老年保健》是必讀之物，真是有說(shuō)不出的高興，如饑似渴地讀呀讀，慢慢讀懂了“黃金非寶書(shū)為寶”，“書(shū)當(dāng)快意讀易盡”。隨著知識(shí)的積累，我真正品嘗到讀書(shū)樂(lè)康健。
首先，“書(shū)能治病”?！皶?shū)猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚?！睍?shū)中的知識(shí)告訴我，現(xiàn)代科學(xué)發(fā)現(xiàn)，求知既能醫(yī)治“精神貧乏癥”，還可以治療不少慢性病。每當(dāng)我捧書(shū)深讀，特別是細(xì)讀《中老年保健》雜志時(shí)，就像有支生力軍在援助我與病魔抗?fàn)?。時(shí)至今日，盡管病魔還沒(méi)完全銷聲匿跡，但已不敢那樣囂張了。
第二，讀書(shū)是人生的樂(lè)事。學(xué)習(xí)本身就是一種享受。林語(yǔ)堂在《論讀書(shū)》中把讀書(shū)看成找到了文學(xué)上的愛(ài)人。想一想，找到愛(ài)人的滋味是多么快樂(lè)幸福。生活的幸?？鞓?lè)絕不僅僅取決于物質(zhì)收入，應(yīng)該說(shuō)，基本物質(zhì)需求得到滿足之后，精神文化需求就成了人生幸?？鞓?lè)的重要條件。讀書(shū)樂(lè)學(xué)，不僅給我們帶來(lái)了知識(shí)，更給我們帶來(lái)了快樂(lè)。這不，讀書(shū)已使我從往日的沉重和痛苦中走了出來(lái)，我徜徉在書(shū)海里，咀嚼著“布衣暖，草根香，讀書(shū)滋味長(zhǎng)”。
第三，讀書(shū)思考有益于腦細(xì)胞新陳代謝，知識(shí)的積累更是一筆財(cái)富?！傲魉桓?，戶樞不蠹。”讀書(shū)動(dòng)腦能延緩大腦衰老。一個(gè)人是老還是不老，主要在自己的感覺(jué)。如果自覺(jué)精神旺盛，心態(tài)年輕，肯讀書(shū)，愛(ài)用腦，勤保健，就不老。讀書(shū)就是大腦思考的過(guò)程，當(dāng)自己從每篇文章、每個(gè)論點(diǎn)中分析個(gè)中道理，再引申出個(gè)人見(jiàn)解時(shí)，就積累了知識(shí)這個(gè)財(cái)富。
書(shū)山莽莽，書(shū)海淼淼。情結(jié)于書(shū)，我無(wú)怨無(wú)悔。我已年逾古稀，在人生的道路上已別無(wú)企盼，甘愿擁抱夕陽(yáng)，讀書(shū)樂(lè)康健。
讀書(shū)有益成長(zhǎng)讀書(shū)有益成長(zhǎng)六年級(jí)篇五
今天，20xx年9月17日，張老師帶領(lǐng)我們開(kāi)展了一次辯論會(huì)，討論了“讀書(shū)有益還是無(wú)益”的問(wèn)題。
……
雙方你爭(zhēng)著說(shuō)一句，我又抗議一句，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，最后問(wèn)了一句：“讀書(shū)如果無(wú)益，你們還來(lái)學(xué)校干什么？”我們反方都啞口無(wú)言了。
辯論會(huì)結(jié)束了，我們都不能算是贏了?，F(xiàn)在，我知道了讀書(shū)是有益的，有一些人看書(shū)眼睛近視了，有些人看書(shū)腰酸背痛，這都是因?yàn)樗麄兛磿?shū)姿勢(shì)不正確造成的。改掉這些毛病，讀書(shū)就永遠(yuǎn)是有益的。
讀書(shū)有益成長(zhǎng)讀書(shū)有益成長(zhǎng)六年級(jí)篇六
書(shū)是人類的精神食糧，如果在課余時(shí)間閱讀書(shū)報(bào)，不但可以調(diào)劑緊張的生活和增長(zhǎng)知識(shí)，還可以說(shuō)是精神上的一種享受。所以冰心說(shuō)的好，讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
我喜歡看冒險(xiǎn)類的書(shū)，比如《魯賓遜漂流記》，我佩服魯賓遜的毅力和堅(jiān)強(qiáng)，他和星期五，還有一些伙伴們?cè)诠聧u上生存了28年。我想，如果換上是我的話，我可能早就放棄了。《魯賓遜漂流記》讓我學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)上也要堅(jiān)持，堅(jiān)強(qiáng)，不放棄要積極努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，不怕困難，不懶惰。
我還喜歡看笑話類的書(shū)，它讓我變得很幽默、親近。我經(jīng)常把看到的好笑的笑話講給同學(xué)們聽(tīng)，班上的許多同學(xué)們都很喜歡聽(tīng)我講笑話，時(shí)常被我逗得捧腹大笑，同學(xué)們也都喜歡和我一起玩了，同學(xué)們都在說(shuō)我風(fēng)趣、幽默。
我也喜歡看科普書(shū)，它讓我知道了為什么先看見(jiàn)閃電，后聽(tīng)見(jiàn)雷聲;我也知道了雨后的彩虹是怎樣形成;我還知道雨水是怎樣形成的;我還知道蜜蜂為什么采蜜;螞蟻為什么搬家;飛魚(yú)是怎樣飛的……知道了很多生活中能見(jiàn)到的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小科學(xué)知識(shí)。
我喜歡看四大名著中的《三國(guó)演義》，我讀第一遍的時(shí)候覺(jué)得只有諸葛亮聰明能干，曹操壞，張飛很魯莽，但我讀第二遍后，我知道曹操是個(gè)能文能武的人物，張飛也是有心計(jì)的。這讓我知道，好書(shū)讓人看多少遍都是有不同感想的，每個(gè)人看書(shū)都有自己不同理解。
所以我認(rèn)為讀書(shū)有益，我們要博覽群書(shū)，要選擇自己喜歡的好書(shū)，這樣，我們就能掌握更多的知識(shí)，更加認(rèn)識(shí)世界，變得更聰明。