選詞填空這類題目就是要求選擇合適的詞或成語補(bǔ)充到橫線上，使原來的語句句意完整連貫，表達(dá)準(zhǔn)確。這部分題目和片斷閱讀有相同點(diǎn)，也有不同點(diǎn)。相同點(diǎn)，主要講的是對(duì)題干的理解，正確把握語境。不同點(diǎn)主要包括兩個(gè)方面：一個(gè)是題干的難度，盡管二者都講究對(duì)題干的理解，但是就目前公考試題來講，它的難度要小于片斷閱讀。但這并不意味著注意部分試題就簡(jiǎn)單，而是恰恰相反，同學(xué)們都認(rèn)為這一部分試題要比片斷閱讀要難。這是為什么呢？這就要涉及到它和片斷閱讀的第二個(gè)不同點(diǎn)，即對(duì)選項(xiàng)的考查。選詞填空的選項(xiàng)是絕大多數(shù)是四個(gè)詞語或成語，一般來講都是近義詞，所以，這就給我們帶來了難度。因?yàn)槟阒皇嵌昧祟}干還不行，還必須能正確地區(qū)分同義詞、近義詞的意思。而對(duì)于基礎(chǔ)比較差的同學(xué)來說，這是致命的，所以有很多同學(xué)不怕片斷閱讀，而怕選詞填空。
基于以上的分析，孫紅林指出要從兩個(gè)方面入手：第一個(gè)方面是儲(chǔ)備詞匯量。該儲(chǔ)備哪些詞匯量呢？就目前的公考來講，主要考查三大類的詞匯: 一是同義詞、近義詞，不過目前的漢語語法統(tǒng)稱為同義詞；二是成語，當(dāng)然這些成語的意思一般也都是相近的；三是關(guān)聯(lián)詞。反義詞現(xiàn)在幾乎是不考了，因?yàn)榭挤戳x詞就太簡(jiǎn)單了。針對(duì)這三種詞匯，我們?cè)撊绾螠?zhǔn)備？首先，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)該沒什么問題了，在片斷閱讀中，我們已經(jīng)講得很仔細(xì)了。所以，我們重點(diǎn)地就是要儲(chǔ)備同義詞。當(dāng)然這個(gè)打基礎(chǔ)的時(shí)間可能會(huì)比較長(zhǎng)，也可能會(huì)比較慢、比較難，但是再難這個(gè)基礎(chǔ)也要打。當(dāng)然嘍，如果同學(xué)們不想求高分的話，現(xiàn)有的詞匯量就足夠了。第二個(gè)方面，在現(xiàn)有的詞匯量的前提下，我們?cè)撊绾伟阉麄儼l(fā)揮到極致呢？這就涉及到選詞填空技巧性方面的內(nèi)容。
一、找關(guān)鍵詞，確定語境
正確使用詞語的基礎(chǔ)是能夠根據(jù)語境辨析詞語的意義。語境就是詞語所處的語言環(huán)境，也就是上下文。通過語境，我們就可以判斷出作者的主觀感情，或者說是傾向性。從而，就為我們選擇答案提供了依據(jù)。漢語詞語有許多是多義的，但是到了一個(gè)語境中，每個(gè)詞都只能有一個(gè)固定的意義。所以，根據(jù)語境我們就能夠選擇出表達(dá)作者主觀感情的詞語，從而使語境和詞語相匹配
該如何確定語境呢？這就用到我們?cè)趯W(xué)習(xí)片斷閱讀時(shí)候的技巧，一是關(guān)聯(lián)詞法，另一個(gè)是把握作者的寫作思路，就是文章的脈絡(luò)。
2007年第25題：當(dāng)體育界、工業(yè)界和其他領(lǐng)域中的一些將他們的成功歸因于一種高度的______意識(shí)時(shí)，一個(gè)社會(huì)還是應(yīng)該更好地為那些即將成為的年輕人灌輸一種________的意識(shí)．
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A．竟?fàn)?合作 B．大局 協(xié)作 C．協(xié)作 分工 D．危機(jī) 團(tuán)隊(duì)
解析：通過分析題干，我們可以判斷出前后兩句話空白處詞語的意思應(yīng)該是相反的，所以，就可以排除選項(xiàng)B、D。我們還可以得知作者是重點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)的后面的一句話，也就是后面的詞語用該更具有積極意義，從而可以確定是選項(xiàng)A。如果不放心還可以通過搭配。
2007年第39題：白話文、英文、德文并不一定代表______，文言文也不一定代表______，在文言文的世界里，我們可以發(fā)現(xiàn)太多批判的精神，太多超越現(xiàn)代的觀念，太多先進(jìn)的思想。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A．開放 守舊 B．現(xiàn)代 傳統(tǒng) C．現(xiàn)代 落后 D．高雅 庸俗
解析：通過最后一句話我們可以知道文言文并不一定代表落后，而前面是與落后相反的詞匯，故現(xiàn)代是正確的。
二、轉(zhuǎn)移視線原則
強(qiáng)調(diào)這一原則的目的就是迅速找到突破口。突破口，換句話就是破題。如果我們找到突破口，懂得如何破題，那么我們就能夠準(zhǔn)確地解決問題。那么，我們?nèi)绾握彝黄瓶冢?BR> 周建說就目前的公考題來講，很少出現(xiàn)一個(gè)空，一般都是兩個(gè)或三個(gè)。需要我們注意的是，第一個(gè)空格往往不是我們解題的突破口所以，我們就要學(xué)會(huì)靈活。如果不能根據(jù)第一個(gè)空判斷出來，就不要糾纏下去，快速尋找下一個(gè)空格，根據(jù)后面的空格確定選項(xiàng)。
例如：
2007年第23題： 人們一般都認(rèn)為藝術(shù)家是“神經(jīng)質(zhì)”的，他們的行為像16個(gè)月大的嬰兒，這種觀點(diǎn)是________的。事實(shí)上，“發(fā)瘋”的藝術(shù)家是很________的，我所遇到的許多藝術(shù)家都是極具組織頭腦、非常成熟的個(gè)體．填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A．正確 普遍 B．片面 稀少 C．偏頗 稀缺 D．錯(cuò)誤 少見
解析：這個(gè)題如果我們只看第一個(gè)空格是判斷不出來的，所以，迅速轉(zhuǎn)移焦點(diǎn)，找準(zhǔn)突破口。
基于以上的分析，孫紅林指出要從兩個(gè)方面入手：第一個(gè)方面是儲(chǔ)備詞匯量。該儲(chǔ)備哪些詞匯量呢？就目前的公考來講，主要考查三大類的詞匯: 一是同義詞、近義詞，不過目前的漢語語法統(tǒng)稱為同義詞；二是成語，當(dāng)然這些成語的意思一般也都是相近的；三是關(guān)聯(lián)詞。反義詞現(xiàn)在幾乎是不考了，因?yàn)榭挤戳x詞就太簡(jiǎn)單了。針對(duì)這三種詞匯，我們?cè)撊绾螠?zhǔn)備？首先，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)該沒什么問題了，在片斷閱讀中，我們已經(jīng)講得很仔細(xì)了。所以，我們重點(diǎn)地就是要儲(chǔ)備同義詞。當(dāng)然這個(gè)打基礎(chǔ)的時(shí)間可能會(huì)比較長(zhǎng)，也可能會(huì)比較慢、比較難，但是再難這個(gè)基礎(chǔ)也要打。當(dāng)然嘍，如果同學(xué)們不想求高分的話，現(xiàn)有的詞匯量就足夠了。第二個(gè)方面，在現(xiàn)有的詞匯量的前提下，我們?cè)撊绾伟阉麄儼l(fā)揮到極致呢？這就涉及到選詞填空技巧性方面的內(nèi)容。
一、找關(guān)鍵詞，確定語境
正確使用詞語的基礎(chǔ)是能夠根據(jù)語境辨析詞語的意義。語境就是詞語所處的語言環(huán)境，也就是上下文。通過語境，我們就可以判斷出作者的主觀感情，或者說是傾向性。從而，就為我們選擇答案提供了依據(jù)。漢語詞語有許多是多義的，但是到了一個(gè)語境中，每個(gè)詞都只能有一個(gè)固定的意義。所以，根據(jù)語境我們就能夠選擇出表達(dá)作者主觀感情的詞語，從而使語境和詞語相匹配
該如何確定語境呢？這就用到我們?cè)趯W(xué)習(xí)片斷閱讀時(shí)候的技巧，一是關(guān)聯(lián)詞法，另一個(gè)是把握作者的寫作思路，就是文章的脈絡(luò)。
2007年第25題：當(dāng)體育界、工業(yè)界和其他領(lǐng)域中的一些將他們的成功歸因于一種高度的______意識(shí)時(shí)，一個(gè)社會(huì)還是應(yīng)該更好地為那些即將成為的年輕人灌輸一種________的意識(shí)．
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A．竟?fàn)?合作 B．大局 協(xié)作 C．協(xié)作 分工 D．危機(jī) 團(tuán)隊(duì)
解析：通過分析題干，我們可以判斷出前后兩句話空白處詞語的意思應(yīng)該是相反的，所以，就可以排除選項(xiàng)B、D。我們還可以得知作者是重點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)的后面的一句話，也就是后面的詞語用該更具有積極意義，從而可以確定是選項(xiàng)A。如果不放心還可以通過搭配。
2007年第39題：白話文、英文、德文并不一定代表______，文言文也不一定代表______，在文言文的世界里，我們可以發(fā)現(xiàn)太多批判的精神，太多超越現(xiàn)代的觀念，太多先進(jìn)的思想。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A．開放 守舊 B．現(xiàn)代 傳統(tǒng) C．現(xiàn)代 落后 D．高雅 庸俗
解析：通過最后一句話我們可以知道文言文并不一定代表落后，而前面是與落后相反的詞匯，故現(xiàn)代是正確的。
二、轉(zhuǎn)移視線原則
強(qiáng)調(diào)這一原則的目的就是迅速找到突破口。突破口，換句話就是破題。如果我們找到突破口，懂得如何破題，那么我們就能夠準(zhǔn)確地解決問題。那么，我們?nèi)绾握彝黄瓶冢?BR> 周建說就目前的公考題來講，很少出現(xiàn)一個(gè)空，一般都是兩個(gè)或三個(gè)。需要我們注意的是，第一個(gè)空格往往不是我們解題的突破口所以，我們就要學(xué)會(huì)靈活。如果不能根據(jù)第一個(gè)空判斷出來，就不要糾纏下去，快速尋找下一個(gè)空格，根據(jù)后面的空格確定選項(xiàng)。
例如：
2007年第23題： 人們一般都認(rèn)為藝術(shù)家是“神經(jīng)質(zhì)”的，他們的行為像16個(gè)月大的嬰兒，這種觀點(diǎn)是________的。事實(shí)上，“發(fā)瘋”的藝術(shù)家是很________的，我所遇到的許多藝術(shù)家都是極具組織頭腦、非常成熟的個(gè)體．填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A．正確 普遍 B．片面 稀少 C．偏頗 稀缺 D．錯(cuò)誤 少見
解析：這個(gè)題如果我們只看第一個(gè)空格是判斷不出來的，所以，迅速轉(zhuǎn)移焦點(diǎn)，找準(zhǔn)突破口。