三、參考教材
參考教材：
1.《現(xiàn)代教育論》 黃濟 王策三 人民教育出版社
《現(xiàn)代教育論》是近幾年來教育學的一部力作。全書站在時代的高度對教育發(fā)生發(fā)展的基礎(chǔ)、基本問題、研究方法以及未來教育的前景都做了深刻的理論分析。建議考生不要把他看作教材，而是當作學術(shù)論著，作為復習的參考。本書建議本校本專業(yè)考研的同學看。
2.《教育學》 王道俊 王漢瀾 人民教育出版社
《教育學》出版的年代較早，觀點有些陳舊，但都是教育學的基礎(chǔ)，與其他同類的教材體系差不多。優(yōu)點是條理清楚，教育學理論的基本方面全都有所涉及。對于跨專業(yè)的同學可以當作入門教材，比較容易就能搭建教育學的基本框架。而對于一些考本專業(yè)的同學，簡單翻翻即可。
附加參考書：
1.《教育大辭典》(簡編本) 上海教育出版社
《教育大辭典》(簡編本)是上海教育出版社12卷本《教育大辭典》的縮簡本，收錄的是一些最基本的詞條。用它對付名詞解釋和簡答題最合適。名詞解釋是簡答的濃縮，簡答是名詞解釋的展開論述?？梢园呀滩闹刑岬降拿總€概念，自己認為可以出題的地方都找出來。不要怕麻煩，抄錄下來，反復看。要相信“好記性不如爛筆頭”。
2.《同等學力人員申請碩士學位教育學學科綜合水平全國統(tǒng)一考試大綱及指南》高等教育出版社
《同等學力人員申請碩士學位教育學學科綜合水平全國統(tǒng)一考試大綱及指南》是同等學力人員申請碩士學位的參考書，作為考試大綱它的優(yōu)點就是條理清晰，要點全面。在每個章節(jié)最后，還列有參考書，有不明白的地方也方便檢索。
參考教材：
1.《現(xiàn)代教育論》 黃濟 王策三 人民教育出版社
《現(xiàn)代教育論》是近幾年來教育學的一部力作。全書站在時代的高度對教育發(fā)生發(fā)展的基礎(chǔ)、基本問題、研究方法以及未來教育的前景都做了深刻的理論分析。建議考生不要把他看作教材，而是當作學術(shù)論著，作為復習的參考。本書建議本校本專業(yè)考研的同學看。
2.《教育學》 王道俊 王漢瀾 人民教育出版社
《教育學》出版的年代較早，觀點有些陳舊，但都是教育學的基礎(chǔ)，與其他同類的教材體系差不多。優(yōu)點是條理清楚，教育學理論的基本方面全都有所涉及。對于跨專業(yè)的同學可以當作入門教材，比較容易就能搭建教育學的基本框架。而對于一些考本專業(yè)的同學，簡單翻翻即可。
附加參考書：
1.《教育大辭典》(簡編本) 上海教育出版社
《教育大辭典》(簡編本)是上海教育出版社12卷本《教育大辭典》的縮簡本，收錄的是一些最基本的詞條。用它對付名詞解釋和簡答題最合適。名詞解釋是簡答的濃縮，簡答是名詞解釋的展開論述?？梢园呀滩闹刑岬降拿總€概念，自己認為可以出題的地方都找出來。不要怕麻煩，抄錄下來，反復看。要相信“好記性不如爛筆頭”。
2.《同等學力人員申請碩士學位教育學學科綜合水平全國統(tǒng)一考試大綱及指南》高等教育出版社
《同等學力人員申請碩士學位教育學學科綜合水平全國統(tǒng)一考試大綱及指南》是同等學力人員申請碩士學位的參考書，作為考試大綱它的優(yōu)點就是條理清晰，要點全面。在每個章節(jié)最后，還列有參考書，有不明白的地方也方便檢索。