一年一度的碩士研究生入學(xué)考試已結(jié)束，對2008年的考研學(xué)子而言，更關(guān)心的是：“2007年的試題中暗含了哪些規(guī)律性和趨勢性的信息，為2008年備考又有哪些提示性信號與經(jīng)驗(yàn)？”。一向秉承“以考生為本：想考生之所想、急考生之所急！”的翔高教育通過多方關(guān)系取得試題原題，火速組織專家級培訓(xùn)師對《2007年金融學(xué)碩士研究生招生聯(lián)考“金融學(xué)基礎(chǔ)”試題》（以下簡稱“2007年試題”）進(jìn)行解密，惟愿盡快為2008年金融聯(lián)考學(xué)子提供科學(xué)的復(fù)習(xí)戰(zhàn)略指導(dǎo)。
一、2007年試題基本指標(biāo)與總體特征
總體而言，經(jīng)過5年的金融聯(lián)考摸索，2007年金融聯(lián)考試題趨于成熟與合理。
1．從難易程度的角度來看，2007年試題難度中偏上，偏題、怪題很少。所謂難題以“靈活運(yùn)用和綜合分析”為基本特征，而不是以“高深理論和復(fù)雜計(jì)算”為特征的。總體上，對那些能夠熟練掌握基礎(chǔ)知識，并能靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識的考生來講，這套試題并不顯難。此外，“難題、中等難度題、容易題”分布趨于科學(xué)，約為5：3：2。
2．從題型設(shè)計(jì)與分布的角度來看，2007年試題采取了選擇題、計(jì)算與分析題、論述題三種大的題型，并且分值比例約為4：5：1 。總體上，（1）選擇題以對“基本概念和基本理論”考察為主、難度以容易題為主；（2）計(jì)算與分析題以對“具有計(jì)算特征的重點(diǎn)理論和重要公式”考察為主、難度以中檔難度題為主；（3）論述題以對“與當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)金融熱點(diǎn)具有緊密結(jié)合的重大理論”考察為主、以難題為主。三大題型分工明確，從而使得該套試題區(qū)分度表現(xiàn)較高。
3．從考點(diǎn)分布的角度來看，經(jīng)濟(jì)學(xué)原理占68分，金融學(xué)原理占82分，基本接近1：1。根據(jù)不同學(xué)科，具體分析可發(fā)現(xiàn)：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)占30分，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)占38分，貨幣銀行學(xué)占12分，國際金融學(xué)占40分，投資學(xué)占30分。除了貨幣銀行學(xué)明顯偏低外，其他學(xué)科都接近30分左右，各學(xué)科分值近似平衡。同時，也與《2007年金融聯(lián)考大綱》所公布的《樣卷》的風(fēng)格體例相似。這也體現(xiàn)2007年金融聯(lián)考趨于成熟。另外，由于今年以投資學(xué)為代表的微觀金融學(xué)分值不升反降，使得整體試卷難度較2006年略有下降。
二、命題規(guī)律
2007年試題再體現(xiàn)了金融聯(lián)考的核心規(guī)律：“考察考生對基本概念和基本理論的理解與掌握、考察考生對定性分析與定量分析方法的掌握和運(yùn)用、考察考生對重要理論的運(yùn)用以及對經(jīng)濟(jì)金融熱點(diǎn)問題的規(guī)范分析能力”。具體表現(xiàn)為：
規(guī)律一：靈活性試題比例增加，死記硬背的知識型試題的比例下降。
以計(jì)算與分析題第7題為例：
某一協(xié)議價格為25元，有效期6個月的歐式看漲期權(quán)價格為2元，標(biāo)的股票價格為24元，該股票預(yù)計(jì)在2個月和5個月后各支付0.50元股息，所有期限的無風(fēng)險連續(xù)復(fù)利年利率為8％，請問該股票協(xié)議價格為25元，有效期6個月的歐式看跌期權(quán)價格等于多少？簡要說明歐式看跌期權(quán)與美式看跌期權(quán)的區(qū)別？”
從表面上看，此題是一個關(guān)于期權(quán)定價的問題。一般而言，第一反應(yīng)就是套算BS公式，如果按照這種解題思路下去，便會發(fā)現(xiàn)計(jì)算條件不足或會導(dǎo)致計(jì)算繁瑣。但是，細(xì)心的考生如果從第二問題可以發(fā)現(xiàn)該題的另一條解題思路，利用同屬性的歐式看漲期權(quán)與歐式看跌期權(quán)之間的平價公式進(jìn)行求解。由于題目中并隱去了“利用平價公式”求解的提示，從而使得該題靈活度增加，考生需要獨(dú)立的判斷和選擇優(yōu)解題思路。
再以選擇題第10題為例加以說明：
某個國家在充分就業(yè)下的產(chǎn)出為5000億美元，而自然失業(yè)率為5%。假定現(xiàn)在的失業(yè)率為8%，那么當(dāng)奧肯系數(shù)為2時，根據(jù)奧肯法則，該國目前的產(chǎn)出為（ ）。
A．4500億美元B．4900億美元C．4800億美元D．4700億美元
過去，當(dāng)考察奧肯法則時，多半是直接考察奧肯法則的基本內(nèi)容描述，而2007年試題將奧肯法則的基本思想轉(zhuǎn)換成一道計(jì)算題，只有考生對奧肯法則有了本質(zhì)的理解，才能正確求解，充分體現(xiàn)今年試題的靈活度。
選擇題第1、2、3、12、14、26、28題；計(jì)算與分析題第1、3、6題；論述題均有一定靈活度，對基本概念和基本理論進(jìn)行了變換角度設(shè)計(jì)。
規(guī)律二：經(jīng)濟(jì)金融熱點(diǎn)問題仍然是論述題設(shè)計(jì)的重要題材。
下面，分析2007年的論述題：
2006年12月中國全面金融開放，在當(dāng)前世界貨幣體系失衡狀態(tài)下，中國如何均衡合理地融入世界經(jīng)濟(jì)已成為學(xué)界、業(yè)界與政界關(guān)注的焦點(diǎn)。2006年4月26日，中國社會院世界經(jīng)濟(jì)與政治研究所所長、央行貨幣政策委員會余永定在上海表示，中國持續(xù)15年之久的經(jīng)常項(xiàng)目和資本項(xiàng)目的雙順差使得外匯儲備急劇增加，這種失衡的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不僅給人民幣帶來了升值壓力，也給央行貨幣政策運(yùn)用帶來了困難。為此，你有任何認(rèn)識與見解？
此題設(shè)計(jì)的經(jīng)濟(jì)背景：2006年12月31日，我國銀行業(yè)全面對外開放，屆時，我國金融對外開放邁出了一大步。同年，我國的外匯儲備突破萬億美元大關(guān)。但是，在金融開放和金融高速發(fā)展的同時，舊的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制仍然影響著我國金融體制的平穩(wěn)轉(zhuǎn)軌，甚至還產(chǎn)生了諸多經(jīng)濟(jì)矛盾。其中，內(nèi)外不均衡就是諸多矛盾的核心。該矛盾又如一定時炸彈，每很好的“拆彈”，隨時都可能導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)危機(jī)、金融危機(jī)，危及社會經(jīng)濟(jì)安定。如何均衡合理地融入世界經(jīng)濟(jì)已成為學(xué)界、業(yè)界與政界關(guān)注的焦點(diǎn)，成為理論研究的重大課題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前國內(nèi)知名院校金融系（也同是金融聯(lián)考院校）的教授在組織研究生進(jìn)行該課題的攻堅(jiān)研究。所以，這道題也就應(yīng)運(yùn)而生。
通過上述分析，我們可以得知：只要是當(dāng)年的重大經(jīng)濟(jì)金融事件熱點(diǎn)，或是各院校教授重點(diǎn)研究課題的相關(guān)經(jīng)濟(jì)金融學(xué)術(shù)熱點(diǎn)，成為論述題命制題材的概率很高。由此，考生需要對與具有這些特征的經(jīng)濟(jì)金融事件和學(xué)術(shù)熱點(diǎn)相結(jié)合的基本理論進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)和操練。
實(shí)際上，回顧歷年考題，這方面的熱點(diǎn)和理論原理也已考過，也一直都被國內(nèi)知名的輔導(dǎo)培訓(xùn)追捧為命題熱點(diǎn)。其中，翔高教育在其指導(dǎo)講座、強(qiáng)化班、沖刺班等處都強(qiáng)調(diào)過這道題，后在《模擬試題》中成功命中，并且試題設(shè)計(jì)風(fēng)格高度相似。
規(guī)律三：基礎(chǔ)題與能力題（綜合題）采取相分離的考察模式，使得試題區(qū)分度提高，成績趨于正態(tài)分布，試題的選拔功能明顯增強(qiáng)。
2007年試題增加選擇題題量，由2006年的10題題告至30題，著重考察考生對基本概念和基本原理的理解，均屬于基礎(chǔ)題，難度系數(shù)較小。關(guān)于對考生定量分析能力考察則由7道計(jì)算與分析題實(shí)現(xiàn)，關(guān)于對考生運(yùn)用重要理論的能力則由論述題實(shí)現(xiàn)，進(jìn)行基礎(chǔ)題與能力的獨(dú)立考察，很好的將不同掌握程度的考生分離出來。
一、2007年試題基本指標(biāo)與總體特征
總體而言，經(jīng)過5年的金融聯(lián)考摸索，2007年金融聯(lián)考試題趨于成熟與合理。
1．從難易程度的角度來看，2007年試題難度中偏上，偏題、怪題很少。所謂難題以“靈活運(yùn)用和綜合分析”為基本特征，而不是以“高深理論和復(fù)雜計(jì)算”為特征的。總體上，對那些能夠熟練掌握基礎(chǔ)知識，并能靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識的考生來講，這套試題并不顯難。此外，“難題、中等難度題、容易題”分布趨于科學(xué)，約為5：3：2。
2．從題型設(shè)計(jì)與分布的角度來看，2007年試題采取了選擇題、計(jì)算與分析題、論述題三種大的題型，并且分值比例約為4：5：1 。總體上，（1）選擇題以對“基本概念和基本理論”考察為主、難度以容易題為主；（2）計(jì)算與分析題以對“具有計(jì)算特征的重點(diǎn)理論和重要公式”考察為主、難度以中檔難度題為主；（3）論述題以對“與當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)金融熱點(diǎn)具有緊密結(jié)合的重大理論”考察為主、以難題為主。三大題型分工明確，從而使得該套試題區(qū)分度表現(xiàn)較高。
3．從考點(diǎn)分布的角度來看，經(jīng)濟(jì)學(xué)原理占68分，金融學(xué)原理占82分，基本接近1：1。根據(jù)不同學(xué)科，具體分析可發(fā)現(xiàn)：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)占30分，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)占38分，貨幣銀行學(xué)占12分，國際金融學(xué)占40分，投資學(xué)占30分。除了貨幣銀行學(xué)明顯偏低外，其他學(xué)科都接近30分左右，各學(xué)科分值近似平衡。同時，也與《2007年金融聯(lián)考大綱》所公布的《樣卷》的風(fēng)格體例相似。這也體現(xiàn)2007年金融聯(lián)考趨于成熟。另外，由于今年以投資學(xué)為代表的微觀金融學(xué)分值不升反降，使得整體試卷難度較2006年略有下降。
二、命題規(guī)律
2007年試題再體現(xiàn)了金融聯(lián)考的核心規(guī)律：“考察考生對基本概念和基本理論的理解與掌握、考察考生對定性分析與定量分析方法的掌握和運(yùn)用、考察考生對重要理論的運(yùn)用以及對經(jīng)濟(jì)金融熱點(diǎn)問題的規(guī)范分析能力”。具體表現(xiàn)為：
規(guī)律一：靈活性試題比例增加，死記硬背的知識型試題的比例下降。
以計(jì)算與分析題第7題為例：
某一協(xié)議價格為25元，有效期6個月的歐式看漲期權(quán)價格為2元，標(biāo)的股票價格為24元，該股票預(yù)計(jì)在2個月和5個月后各支付0.50元股息，所有期限的無風(fēng)險連續(xù)復(fù)利年利率為8％，請問該股票協(xié)議價格為25元，有效期6個月的歐式看跌期權(quán)價格等于多少？簡要說明歐式看跌期權(quán)與美式看跌期權(quán)的區(qū)別？”
從表面上看，此題是一個關(guān)于期權(quán)定價的問題。一般而言，第一反應(yīng)就是套算BS公式，如果按照這種解題思路下去，便會發(fā)現(xiàn)計(jì)算條件不足或會導(dǎo)致計(jì)算繁瑣。但是，細(xì)心的考生如果從第二問題可以發(fā)現(xiàn)該題的另一條解題思路，利用同屬性的歐式看漲期權(quán)與歐式看跌期權(quán)之間的平價公式進(jìn)行求解。由于題目中并隱去了“利用平價公式”求解的提示，從而使得該題靈活度增加，考生需要獨(dú)立的判斷和選擇優(yōu)解題思路。
再以選擇題第10題為例加以說明：
某個國家在充分就業(yè)下的產(chǎn)出為5000億美元，而自然失業(yè)率為5%。假定現(xiàn)在的失業(yè)率為8%，那么當(dāng)奧肯系數(shù)為2時，根據(jù)奧肯法則，該國目前的產(chǎn)出為（ ）。
A．4500億美元B．4900億美元C．4800億美元D．4700億美元
過去，當(dāng)考察奧肯法則時，多半是直接考察奧肯法則的基本內(nèi)容描述，而2007年試題將奧肯法則的基本思想轉(zhuǎn)換成一道計(jì)算題，只有考生對奧肯法則有了本質(zhì)的理解，才能正確求解，充分體現(xiàn)今年試題的靈活度。
選擇題第1、2、3、12、14、26、28題；計(jì)算與分析題第1、3、6題；論述題均有一定靈活度，對基本概念和基本理論進(jìn)行了變換角度設(shè)計(jì)。
規(guī)律二：經(jīng)濟(jì)金融熱點(diǎn)問題仍然是論述題設(shè)計(jì)的重要題材。
下面，分析2007年的論述題：
2006年12月中國全面金融開放，在當(dāng)前世界貨幣體系失衡狀態(tài)下，中國如何均衡合理地融入世界經(jīng)濟(jì)已成為學(xué)界、業(yè)界與政界關(guān)注的焦點(diǎn)。2006年4月26日，中國社會院世界經(jīng)濟(jì)與政治研究所所長、央行貨幣政策委員會余永定在上海表示，中國持續(xù)15年之久的經(jīng)常項(xiàng)目和資本項(xiàng)目的雙順差使得外匯儲備急劇增加，這種失衡的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不僅給人民幣帶來了升值壓力，也給央行貨幣政策運(yùn)用帶來了困難。為此，你有任何認(rèn)識與見解？
此題設(shè)計(jì)的經(jīng)濟(jì)背景：2006年12月31日，我國銀行業(yè)全面對外開放，屆時，我國金融對外開放邁出了一大步。同年，我國的外匯儲備突破萬億美元大關(guān)。但是，在金融開放和金融高速發(fā)展的同時，舊的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制仍然影響著我國金融體制的平穩(wěn)轉(zhuǎn)軌，甚至還產(chǎn)生了諸多經(jīng)濟(jì)矛盾。其中，內(nèi)外不均衡就是諸多矛盾的核心。該矛盾又如一定時炸彈，每很好的“拆彈”，隨時都可能導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)危機(jī)、金融危機(jī)，危及社會經(jīng)濟(jì)安定。如何均衡合理地融入世界經(jīng)濟(jì)已成為學(xué)界、業(yè)界與政界關(guān)注的焦點(diǎn)，成為理論研究的重大課題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前國內(nèi)知名院校金融系（也同是金融聯(lián)考院校）的教授在組織研究生進(jìn)行該課題的攻堅(jiān)研究。所以，這道題也就應(yīng)運(yùn)而生。
通過上述分析，我們可以得知：只要是當(dāng)年的重大經(jīng)濟(jì)金融事件熱點(diǎn)，或是各院校教授重點(diǎn)研究課題的相關(guān)經(jīng)濟(jì)金融學(xué)術(shù)熱點(diǎn)，成為論述題命制題材的概率很高。由此，考生需要對與具有這些特征的經(jīng)濟(jì)金融事件和學(xué)術(shù)熱點(diǎn)相結(jié)合的基本理論進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)和操練。
實(shí)際上，回顧歷年考題，這方面的熱點(diǎn)和理論原理也已考過，也一直都被國內(nèi)知名的輔導(dǎo)培訓(xùn)追捧為命題熱點(diǎn)。其中，翔高教育在其指導(dǎo)講座、強(qiáng)化班、沖刺班等處都強(qiáng)調(diào)過這道題，后在《模擬試題》中成功命中，并且試題設(shè)計(jì)風(fēng)格高度相似。
規(guī)律三：基礎(chǔ)題與能力題（綜合題）采取相分離的考察模式，使得試題區(qū)分度提高，成績趨于正態(tài)分布，試題的選拔功能明顯增強(qiáng)。
2007年試題增加選擇題題量，由2006年的10題題告至30題，著重考察考生對基本概念和基本原理的理解，均屬于基礎(chǔ)題，難度系數(shù)較小。關(guān)于對考生定量分析能力考察則由7道計(jì)算與分析題實(shí)現(xiàn)，關(guān)于對考生運(yùn)用重要理論的能力則由論述題實(shí)現(xiàn)，進(jìn)行基礎(chǔ)題與能力的獨(dú)立考察，很好的將不同掌握程度的考生分離出來。