第一章毛澤東思想是馬克思主義中國(guó)化的理論成果
導(dǎo)讀
本章是“毛澤東思想概論”的開(kāi)篇和總論。分兩大板塊，著重掌握毛澤東思想的形成與發(fā)展，毛澤東思想的科學(xué)內(nèi)涵和科學(xué)體系這樣兩個(gè)基本問(wèn)題:
第一板塊，毛澤東思想的形成和發(fā)展，是從縱向的歷史進(jìn)程角度介紹毛澤東思想。首先要了解馬克思主義是指導(dǎo)中國(guó)革命和建設(shè)的行動(dòng)指南。中國(guó)共產(chǎn)黨從它成立的那天起，就把馬克思列寧主義作為自己的指導(dǎo)思想并寫(xiě)在自己的旗幟上，但是馬克思主義的基本原理必須同中國(guó)的具體實(shí)際相結(jié)合，才能發(fā)揮其理論指導(dǎo)作用。在此基礎(chǔ)上掌握毛澤東思想產(chǎn)生的社會(huì)歷史條件，懂得毛澤東思想是在同教條主義錯(cuò)誤傾向的斗爭(zhēng)中逐漸形成與發(fā)展起來(lái)的，進(jìn)而了解這個(gè)歷史進(jìn)程分為萌芽、基本形成、完備成熟和繼續(xù)發(fā)展等多個(gè)階段，著重掌握毛澤東思想在土地革命后期和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期得到系統(tǒng)總結(jié)和多方面展開(kāi)而得到成熟的主客觀原因以及中共七大把毛澤東思想確立為黨的指導(dǎo)思想的重大意義。
第二板塊，毛澤東思想的科學(xué)涵義和科學(xué)體系，是從橫向的理論體系的角度介紹毛澤東思想。首先要掌握什么是毛澤東思想，即毛澤東思想的科學(xué)定義和科學(xué)內(nèi)涵；進(jìn)而懂得毛澤東思想是馬克思主義中國(guó)化的理論成果，是中國(guó)化了的馬克思主義，了解中國(guó)化了的馬克思主義所具有的基本要素。在此基礎(chǔ)上，著重把握毛澤東思想的科學(xué)體系，毛澤東思想對(duì)馬克思主義獨(dú)創(chuàng)性發(fā)展的六個(gè)方面，以及貫穿于這一科學(xué)體系各個(gè)方面的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，即毛澤東思想的活的靈魂。最后懂得毛澤東是中國(guó)共產(chǎn)黨內(nèi)成功地把馬克思主義基本原理同中國(guó)革命具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)、創(chuàng)造性運(yùn)用和發(fā)展馬克思主義的典范，是毛澤東思想的主要?jiǎng)?chuàng)立者，毛澤東的科學(xué)著作是毛澤東思想的集中概括；同時(shí)理解毛澤東的晚年錯(cuò)誤不屬于毛澤東思想的科學(xué)體系。
命題特點(diǎn)及趨勢(shì)
本章由于是2002年新增章節(jié)，所以歷年考題涉及的比較少，只在2002年、2003年和2007年分別出過(guò)選擇題，辨析題和分析題還沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。
本章是“毛澤東思想概論”中的總論部分，是“中國(guó)革命史”改為“毛澤東思想概論”后新增加的一章，2002年《考試大綱》又將本章題目由“毛澤東思想的形成與發(fā)展”改為“毛澤東思想是馬克思主義中國(guó)化的理論成果”。歷年試題很少涉及本章內(nèi)容，由于本章屬總論，個(gè)別試題即使涉及本章個(gè)別知識(shí)點(diǎn)，但與后面的其他章節(jié)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系更深，學(xué)習(xí)本章重點(diǎn)應(yīng)放在“毛澤東思想的科學(xué)內(nèi)涵”、“毛澤東和毛澤東思想的關(guān)系”上。本章在考研應(yīng)試中，選擇題出現(xiàn)的可能性較大，分析題也可能會(huì)涉及本章的某些知識(shí)點(diǎn)，但還是以選擇題居多。核心考點(diǎn)有毛澤東思想萌芽、形成、成熟、發(fā)展的表現(xiàn)和標(biāo)志，毛澤東思想的科學(xué)內(nèi)涵，毛澤東思想活的靈魂。
導(dǎo)讀
本章是“毛澤東思想概論”的開(kāi)篇和總論。分兩大板塊，著重掌握毛澤東思想的形成與發(fā)展，毛澤東思想的科學(xué)內(nèi)涵和科學(xué)體系這樣兩個(gè)基本問(wèn)題:
第一板塊，毛澤東思想的形成和發(fā)展，是從縱向的歷史進(jìn)程角度介紹毛澤東思想。首先要了解馬克思主義是指導(dǎo)中國(guó)革命和建設(shè)的行動(dòng)指南。中國(guó)共產(chǎn)黨從它成立的那天起，就把馬克思列寧主義作為自己的指導(dǎo)思想并寫(xiě)在自己的旗幟上，但是馬克思主義的基本原理必須同中國(guó)的具體實(shí)際相結(jié)合，才能發(fā)揮其理論指導(dǎo)作用。在此基礎(chǔ)上掌握毛澤東思想產(chǎn)生的社會(huì)歷史條件，懂得毛澤東思想是在同教條主義錯(cuò)誤傾向的斗爭(zhēng)中逐漸形成與發(fā)展起來(lái)的，進(jìn)而了解這個(gè)歷史進(jìn)程分為萌芽、基本形成、完備成熟和繼續(xù)發(fā)展等多個(gè)階段，著重掌握毛澤東思想在土地革命后期和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期得到系統(tǒng)總結(jié)和多方面展開(kāi)而得到成熟的主客觀原因以及中共七大把毛澤東思想確立為黨的指導(dǎo)思想的重大意義。
第二板塊，毛澤東思想的科學(xué)涵義和科學(xué)體系，是從橫向的理論體系的角度介紹毛澤東思想。首先要掌握什么是毛澤東思想，即毛澤東思想的科學(xué)定義和科學(xué)內(nèi)涵；進(jìn)而懂得毛澤東思想是馬克思主義中國(guó)化的理論成果，是中國(guó)化了的馬克思主義，了解中國(guó)化了的馬克思主義所具有的基本要素。在此基礎(chǔ)上，著重把握毛澤東思想的科學(xué)體系，毛澤東思想對(duì)馬克思主義獨(dú)創(chuàng)性發(fā)展的六個(gè)方面，以及貫穿于這一科學(xué)體系各個(gè)方面的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，即毛澤東思想的活的靈魂。最后懂得毛澤東是中國(guó)共產(chǎn)黨內(nèi)成功地把馬克思主義基本原理同中國(guó)革命具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)、創(chuàng)造性運(yùn)用和發(fā)展馬克思主義的典范，是毛澤東思想的主要?jiǎng)?chuàng)立者，毛澤東的科學(xué)著作是毛澤東思想的集中概括；同時(shí)理解毛澤東的晚年錯(cuò)誤不屬于毛澤東思想的科學(xué)體系。
命題特點(diǎn)及趨勢(shì)
本章由于是2002年新增章節(jié)，所以歷年考題涉及的比較少，只在2002年、2003年和2007年分別出過(guò)選擇題，辨析題和分析題還沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。
本章是“毛澤東思想概論”中的總論部分，是“中國(guó)革命史”改為“毛澤東思想概論”后新增加的一章，2002年《考試大綱》又將本章題目由“毛澤東思想的形成與發(fā)展”改為“毛澤東思想是馬克思主義中國(guó)化的理論成果”。歷年試題很少涉及本章內(nèi)容，由于本章屬總論，個(gè)別試題即使涉及本章個(gè)別知識(shí)點(diǎn)，但與后面的其他章節(jié)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系更深，學(xué)習(xí)本章重點(diǎn)應(yīng)放在“毛澤東思想的科學(xué)內(nèi)涵”、“毛澤東和毛澤東思想的關(guān)系”上。本章在考研應(yīng)試中，選擇題出現(xiàn)的可能性較大，分析題也可能會(huì)涉及本章的某些知識(shí)點(diǎn)，但還是以選擇題居多。核心考點(diǎn)有毛澤東思想萌芽、形成、成熟、發(fā)展的表現(xiàn)和標(biāo)志，毛澤東思想的科學(xué)內(nèi)涵，毛澤東思想活的靈魂。