語法主要考哪些項(xiàng)目？
英語（二）?？嫉恼Z法項(xiàng)目包括：動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語態(tài)、非謂語動(dòng)詞、虛擬語氣、定語從句、名詞性從句、狀語從句、比較級、語序、主謂一致、強(qiáng)調(diào)句、基本句型。
* ?？嫉臅r(shí)態(tài)：現(xiàn)在完成時(shí)、過去完成時(shí)、過去時(shí)、一般現(xiàn)在時(shí)和將來完成時(shí)。
* ?？嫉姆侵^語動(dòng)詞：獨(dú)立結(jié)構(gòu)、動(dòng)名詞作某些動(dòng)詞的賓語、非謂語動(dòng)詞作定語和狀語。
* ?？嫉奶摂M語氣：與過去事實(shí)相反的虛擬語氣的從句和主句。
* ?？嫉亩ㄕZ從句：where 引導(dǎo)的定語從句、名詞/代詞+ of + which引導(dǎo)的定語從句。
* 名詞性從句：what，whether 引導(dǎo)的主語或賓語從句、that 引導(dǎo)的同位語從句。
* 狀語從句：now that，in that，in case，as，while 引導(dǎo)的狀語從句。
哪些詞有可能考單詞拼寫？
嚴(yán)格來說，只要是考綱中包括的詞都有可能出現(xiàn)在單詞拼寫大題中，但是從歷年考題可以看出，某些詞的命中率要高于其它詞，有些詞甚至反復(fù)考過，這說明考生在背單詞的時(shí)候還是可以在全面覆蓋的基礎(chǔ)之上突出重點(diǎn)、提高效率的。在這里我們不可能一一羅列重要的詞匯，下面是我總結(jié)的英語（二）?？紗卧~的特點(diǎn)：
* 絕大部分是長度在5-8個(gè)字母之間的中等難度的詞，如：victim，gesture等；
* 拼寫和讀音不完全對稱的詞，如：dumb，subtle等。
* 個(gè)別非常簡單、但課文中不是很常見的名詞，如：tube.
* 從詞性上來看，?？嫉囊来问敲~、形容詞、動(dòng)詞、和副詞。
在復(fù)習(xí)這些單詞時(shí)，一定要以考試大綱為準(zhǔn)，而不能只背教材后面的生詞表。一方面，教材后面的生詞表中包含了不少超剛詞，完全不會(huì)考到；另一方面，對英語（二）來說，從下冊教材生詞表中出的單詞只占三分之一，不可能涵蓋所有要考的內(nèi)容。同樣在復(fù)習(xí)時(shí)一定要講究準(zhǔn)確性，確保背一個(gè)記準(zhǔn)一個(gè)，而不能只是記個(gè)大概，后寫出來每個(gè)都差不多但每個(gè)都有錯(cuò)。
復(fù)習(xí)建議
針對上述預(yù)測，我們?nèi)绾沃贫_刺階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃呢？下面是我推薦的三步復(fù)習(xí)法。
1.第一步，應(yīng)該抽出半個(gè)月到二十天的時(shí)間，把書上可能考到的內(nèi)容好好地總結(jié)一下。課文中涉及的重要的語法現(xiàn)象，如帶虛擬語氣、獨(dú)立主格的句子，接動(dòng)名詞作賓語的動(dòng)詞，倒裝句，強(qiáng)調(diào)句，what，that，whether引導(dǎo)的從句等，好都分類摘抄下來。
2.做完整理工作后，應(yīng)該進(jìn)入下一步，即通過一定量的模擬訓(xùn)練來熟悉考試題型、提高實(shí)戰(zhàn)能力。模擬訓(xùn)練應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
（1） 做題時(shí)，一定要獨(dú)立完成。不管做題的過程多么困難，都要硬著頭皮去做，只有這樣才能在考場上發(fā)揮自如。
（2）保持一定的頻率也很重要。至少一周應(yīng)該完成兩套題，否則達(dá)不到強(qiáng)化的效果。
（3）及時(shí)總結(jié)。如果做完幾套題后反復(fù)出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤，一定要請老師對相關(guān)內(nèi)容作詳細(xì)的講解，并針對性地多做鞏固練習(xí)，直到問題得到真正的解決。
（4）做完十套左右的模擬題后，應(yīng)該再做幾套近幾年的真題。這時(shí)你可以對自己的實(shí)際水平有一個(gè)比較準(zhǔn)確的估計(jì)。哪些方面是你的長處，哪些方面還存在薄弱環(huán)節(jié)，并利用后一兩周的時(shí)間來進(jìn)行彌補(bǔ)。
（5）除了做題，這三個(gè)月期間應(yīng)該天天堅(jiān)持的是背單詞。每天抽出半個(gè)小時(shí)至一個(gè)小時(shí)，把大綱詞匯包括后面的詞組至少從頭至尾完整地過一遍，有可能考拼寫的重點(diǎn)單詞要?jiǎng)庸P抄寫，常用活用的詞要記搭配，容易混淆的詞放在一起進(jìn)行比較。
3.后一周的總復(fù)習(xí)?？荚嚽暗暮笠恢軕?yīng)該再來全面的總復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)內(nèi)容包括第一步中抄下來的課文中的重點(diǎn)句子、第二步作題時(shí)紀(jì)錄下來的常出錯(cuò)的語法項(xiàng)，重點(diǎn)的單詞，和總結(jié)出來的答題技巧。如果還有時(shí)間，也可以把后做過的真題再做一遍。相信經(jīng)過精心的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，此刻的你一定成竹在胸，勝券在握了。
2、重點(diǎn)語法知識(shí)講解
1.動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)
動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)一覽表
時(shí)態(tài)
語態(tài) 一般現(xiàn)在時(shí) 一般過去時(shí) 一般將來時(shí)
主動(dòng)
被動(dòng) do
are done did
were done will do
will be done
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) 過去進(jìn)行時(shí) 將來進(jìn)行時(shí)
主動(dòng)
被動(dòng) are doing are being done were doing
were being done will be doing
現(xiàn)在完成時(shí) 過去完成時(shí) 將來完成時(shí)
主動(dòng)
被動(dòng) have done
have been done had done
had been done will have done
will have been done
現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)
主動(dòng)
被動(dòng) have been doing
1.1 現(xiàn)在完成時(shí)
發(fā)生在過去的動(dòng)作一直持續(xù)到現(xiàn)在，或?qū)ΜF(xiàn)在仍有影響。
現(xiàn)在完成時(shí)的標(biāo)志： so far，by now/ up to now，for three years，since 1995，in the past two decades
1.2 過去完成時(shí)
過去的過去。
1）said，reported，thought 等引導(dǎo)的間接引語中。
He missed the train.
He said he had missed the train.
2）hardly…when，no sooner… than句型中表示先發(fā)生的動(dòng)作
No sooner had he got up than he received the call.
3）與過去事實(shí)相反的虛擬語氣中
If I had tried harder，I would have won.
I wish I had done better in the exam.
1.3 完成進(jìn)行時(shí)
從過去一直持續(xù)到現(xiàn)在，沒有間斷。漢語提示語：一直
The water has been running the whole night.
1.4 過去時(shí)
過去某一具體時(shí)間發(fā)生的事，不考慮與現(xiàn)在的關(guān)系。
過去時(shí)的標(biāo)志：yesterday，in 1995，last week，in the nineteenth century，five years ago 等等。
英語（二）?？嫉恼Z法項(xiàng)目包括：動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語態(tài)、非謂語動(dòng)詞、虛擬語氣、定語從句、名詞性從句、狀語從句、比較級、語序、主謂一致、強(qiáng)調(diào)句、基本句型。
* ?？嫉臅r(shí)態(tài)：現(xiàn)在完成時(shí)、過去完成時(shí)、過去時(shí)、一般現(xiàn)在時(shí)和將來完成時(shí)。
* ?？嫉姆侵^語動(dòng)詞：獨(dú)立結(jié)構(gòu)、動(dòng)名詞作某些動(dòng)詞的賓語、非謂語動(dòng)詞作定語和狀語。
* ?？嫉奶摂M語氣：與過去事實(shí)相反的虛擬語氣的從句和主句。
* ?？嫉亩ㄕZ從句：where 引導(dǎo)的定語從句、名詞/代詞+ of + which引導(dǎo)的定語從句。
* 名詞性從句：what，whether 引導(dǎo)的主語或賓語從句、that 引導(dǎo)的同位語從句。
* 狀語從句：now that，in that，in case，as，while 引導(dǎo)的狀語從句。
哪些詞有可能考單詞拼寫？
嚴(yán)格來說，只要是考綱中包括的詞都有可能出現(xiàn)在單詞拼寫大題中，但是從歷年考題可以看出，某些詞的命中率要高于其它詞，有些詞甚至反復(fù)考過，這說明考生在背單詞的時(shí)候還是可以在全面覆蓋的基礎(chǔ)之上突出重點(diǎn)、提高效率的。在這里我們不可能一一羅列重要的詞匯，下面是我總結(jié)的英語（二）?？紗卧~的特點(diǎn)：
* 絕大部分是長度在5-8個(gè)字母之間的中等難度的詞，如：victim，gesture等；
* 拼寫和讀音不完全對稱的詞，如：dumb，subtle等。
* 個(gè)別非常簡單、但課文中不是很常見的名詞，如：tube.
* 從詞性上來看，?？嫉囊来问敲~、形容詞、動(dòng)詞、和副詞。
在復(fù)習(xí)這些單詞時(shí)，一定要以考試大綱為準(zhǔn)，而不能只背教材后面的生詞表。一方面，教材后面的生詞表中包含了不少超剛詞，完全不會(huì)考到；另一方面，對英語（二）來說，從下冊教材生詞表中出的單詞只占三分之一，不可能涵蓋所有要考的內(nèi)容。同樣在復(fù)習(xí)時(shí)一定要講究準(zhǔn)確性，確保背一個(gè)記準(zhǔn)一個(gè)，而不能只是記個(gè)大概，后寫出來每個(gè)都差不多但每個(gè)都有錯(cuò)。
復(fù)習(xí)建議
針對上述預(yù)測，我們?nèi)绾沃贫_刺階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃呢？下面是我推薦的三步復(fù)習(xí)法。
1.第一步，應(yīng)該抽出半個(gè)月到二十天的時(shí)間，把書上可能考到的內(nèi)容好好地總結(jié)一下。課文中涉及的重要的語法現(xiàn)象，如帶虛擬語氣、獨(dú)立主格的句子，接動(dòng)名詞作賓語的動(dòng)詞，倒裝句，強(qiáng)調(diào)句，what，that，whether引導(dǎo)的從句等，好都分類摘抄下來。
2.做完整理工作后，應(yīng)該進(jìn)入下一步，即通過一定量的模擬訓(xùn)練來熟悉考試題型、提高實(shí)戰(zhàn)能力。模擬訓(xùn)練應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
（1） 做題時(shí)，一定要獨(dú)立完成。不管做題的過程多么困難，都要硬著頭皮去做，只有這樣才能在考場上發(fā)揮自如。
（2）保持一定的頻率也很重要。至少一周應(yīng)該完成兩套題，否則達(dá)不到強(qiáng)化的效果。
（3）及時(shí)總結(jié)。如果做完幾套題后反復(fù)出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤，一定要請老師對相關(guān)內(nèi)容作詳細(xì)的講解，并針對性地多做鞏固練習(xí)，直到問題得到真正的解決。
（4）做完十套左右的模擬題后，應(yīng)該再做幾套近幾年的真題。這時(shí)你可以對自己的實(shí)際水平有一個(gè)比較準(zhǔn)確的估計(jì)。哪些方面是你的長處，哪些方面還存在薄弱環(huán)節(jié)，并利用后一兩周的時(shí)間來進(jìn)行彌補(bǔ)。
（5）除了做題，這三個(gè)月期間應(yīng)該天天堅(jiān)持的是背單詞。每天抽出半個(gè)小時(shí)至一個(gè)小時(shí)，把大綱詞匯包括后面的詞組至少從頭至尾完整地過一遍，有可能考拼寫的重點(diǎn)單詞要?jiǎng)庸P抄寫，常用活用的詞要記搭配，容易混淆的詞放在一起進(jìn)行比較。
3.后一周的總復(fù)習(xí)?？荚嚽暗暮笠恢軕?yīng)該再來全面的總復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)內(nèi)容包括第一步中抄下來的課文中的重點(diǎn)句子、第二步作題時(shí)紀(jì)錄下來的常出錯(cuò)的語法項(xiàng)，重點(diǎn)的單詞，和總結(jié)出來的答題技巧。如果還有時(shí)間，也可以把后做過的真題再做一遍。相信經(jīng)過精心的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，此刻的你一定成竹在胸，勝券在握了。
2、重點(diǎn)語法知識(shí)講解
1.動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)
動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)一覽表
時(shí)態(tài)
語態(tài) 一般現(xiàn)在時(shí) 一般過去時(shí) 一般將來時(shí)
主動(dòng)
被動(dòng) do
are done did
were done will do
will be done
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) 過去進(jìn)行時(shí) 將來進(jìn)行時(shí)
主動(dòng)
被動(dòng) are doing are being done were doing
were being done will be doing
現(xiàn)在完成時(shí) 過去完成時(shí) 將來完成時(shí)
主動(dòng)
被動(dòng) have done
have been done had done
had been done will have done
will have been done
現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)
主動(dòng)
被動(dòng) have been doing
1.1 現(xiàn)在完成時(shí)
發(fā)生在過去的動(dòng)作一直持續(xù)到現(xiàn)在，或?qū)ΜF(xiàn)在仍有影響。
現(xiàn)在完成時(shí)的標(biāo)志： so far，by now/ up to now，for three years，since 1995，in the past two decades
1.2 過去完成時(shí)
過去的過去。
1）said，reported，thought 等引導(dǎo)的間接引語中。
He missed the train.
He said he had missed the train.
2）hardly…when，no sooner… than句型中表示先發(fā)生的動(dòng)作
No sooner had he got up than he received the call.
3）與過去事實(shí)相反的虛擬語氣中
If I had tried harder，I would have won.
I wish I had done better in the exam.
1.3 完成進(jìn)行時(shí)
從過去一直持續(xù)到現(xiàn)在，沒有間斷。漢語提示語：一直
The water has been running the whole night.
1.4 過去時(shí)
過去某一具體時(shí)間發(fā)生的事，不考慮與現(xiàn)在的關(guān)系。
過去時(shí)的標(biāo)志：yesterday，in 1995，last week，in the nineteenth century，five years ago 等等。