語(yǔ)文是語(yǔ)言和文化的綜合科。語(yǔ)言和文章、語(yǔ)言知識(shí)和文化知識(shí)的簡(jiǎn)約式統(tǒng)稱等都離不開(kāi)它。它是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯、編等語(yǔ)言文字能力和知識(shí)，文化知識(shí)的統(tǒng)稱。也可以說(shuō)，語(yǔ)文是口頭和書面的語(yǔ)言和言語(yǔ)的合稱，是語(yǔ)言規(guī)律和運(yùn)用語(yǔ)言規(guī)律所形成的言語(yǔ)作品的言語(yǔ)活動(dòng)過(guò)程的總和。以下是整理的《小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末模擬題》，希望幫助到您。
小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末模擬題篇一
一、分一分，合一合。
shénɡ→（）─（）
n─iú→（）
qūn→（）─（）
ch─（）─（）→chuān
jiǒng→（）─（）
yuān→（）─（）─（）
二、拼音填漢字。
sēnlín
ɡànhuó
nánnǚ
lónɡm(xù)ínɡ
lánlǚ
nónɡm(xù)ín
三、寫出意思相反的詞。
去—（）男—（）減—（）合—（）
晚—（）慢—（）敵人—（）黑暗—（）
四、填一填。
（）月（）日——元旦節(jié)
（）月（）日——?jiǎng)趧?dòng)節(jié)
（）月（）日——國(guó)慶節(jié)
（）月（）日——兒童節(jié)
（）月（）日——教師節(jié)
（）月（）日——婦女節(jié)
五、詞語(yǔ)我會(huì)記。
1，比一比，再組詞語(yǔ)。
手（）毛（）
力（）刀（）
萬(wàn)（）方（）
明（）朋（）
2、補(bǔ)充詞語(yǔ)。
（）西（）北、前（）左（）、（）面（）方、（）開(kāi)（）片、秋（）冬（）、種（）得（）
六、學(xué)漢字，真有趣，加減合，成新字。
1、加一筆，成新字。
口（）（）
木（）（）
日（）（）
十（）（）
大（）（）
二（）（）
2、減一筆，成新字。
土（）中（）由（）方（）天（）王（）
千（）舊（）白（）午（）子（）下（）
3、合一合，也是字。
日——十→（）
禾——火→（）
日——月→（）
小——大→（）
田——力→（）
禾——中→（）
十——又→（）
口——十→（）
七、把下面句子補(bǔ)充完整。
1、我們一家有三口人，有_________、________和我。
2、小鳥_____________________。
3、________喜歡吃___________。
八、照樣子，用下面的詞語(yǔ)組成一句話。
例：去開(kāi)門妹妹
妹妹去開(kāi)門。
1、坐在爺爺車上
____________________________。
2、小平朋友和是小明
____________________________。
小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末模擬題篇二
一、按聲母表的順序默寫聲母。
_____________________________。
二、看拼音寫詞語(yǔ)。
kànjiàn
shénme
shēnɡrì
érzi
lántiān
rìchū
érzi
qiānlǐ
shànɡxià
shàonián
hànshuǐ
wǒmen
三、比一比，組詞語(yǔ)。
大（）太（）
山（）出（）
入（）人（）
不（）下（）
四、數(shù)一數(shù)，填一填。
1、成：共（）畫，第三畫是（）。
2、我：共（）畫，第二畫是（）。
3、再：共（）畫，第三畫是（）。
4、淚：共（）畫，第五畫是（）。
五、加一筆，使它變成另一個(gè)字，并組詞。
木—（）（）
干—（）（）
萬(wàn)—（）（）
日—（）（）
人—（）（）
大—（）（）
六、寫出意思相反的詞。
老——（）右——（）近——（）少——（）
南——（）前——（）男——（）關(guān)——（）
七、選擇合適的量詞填在括號(hào)里。
把、個(gè)、本、雙、朵、塊
一（）花 一（）扇子 一（）西瓜
一（）書 一（）鞋 一（）蘋果
八、課文內(nèi)容我知道。
1、綠燈_________，紅燈停，別搶________。
2、_________兩件寶，________和________腦。
3、鋤禾_________，汗滴_________。
4?！把┑乩锏男‘嫾摇敝傅氖莀________、_________、_________和________。
九、照樣子，寫句子。
例：彎彎的月亮像小船。
1、紅紅的太陽(yáng)像_______________。
2、藍(lán)藍(lán)的天空像_______________。
十、給詞語(yǔ)排隊(duì)。
1、小明我朋友是的
____________________________。
2、我有爸爸好一個(gè)
_____________________________。
3、在人們干活
_____________________________。
4、天上小鳥飛在
_____________________________。
小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末模擬題篇三
一、拼音部分
（一）我會(huì)找，我會(huì)寫：
ch、w、ei、ün、ri、chi、ong、yue、q、y、iu、yu
整體認(rèn)讀：
聲母：
韻母：
二、字詞部分。
（一）讀拼音寫漢字、看看誰(shuí)寫的字漂亮！
bàngōng
bàba
māma
xiǎoyáng
gāoxìng
shēngyīn
xīguā
nánfāng
（二）給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音。
1、我能數(shù)（shǔ、shù）一百個(gè)數(shù)（shǔ、shù）了。
2、天上飛來(lái)一只（zhī、zhǐ）小鳥。
3、小雞找到種（zhǒng、zhòng）子，找小鴨一起種（zhǒng、zhòng）。
（三）比一比，組成詞語(yǔ)。
萬(wàn)（）田（）去（）馬（）
方（）電（）云（）鳥（）
（四）在括號(hào)里添上適當(dāng)?shù)牧吭~。
位、只、頭、片、朵、個(gè)
一（）小鳥一（）老奶奶五（）黃牛
一（）葉子一（）花一（）同學(xué)
三、句子部分。
（一）、把句子補(bǔ)充完整。
1、我為媽媽_____________________________________。
2、老師教我____________________________________。
3、我和小明是_____________________________。
（二）、我會(huì)選，我會(huì)填。
怎么、什么、多么
1、小鳥和你說(shuō)（）？
2、這里空氣（）清新！
3、下雨了，你（）回家？
四、積累運(yùn)用。
1、這一冊(cè)已經(jīng)學(xué)完了，你喜歡的課文是《 》。
2、我知道，紅燈_____，綠燈_____，人走_(dá)____，_____又可靠。
3、《風(fēng)姑娘送信》一文中，風(fēng)姑娘送的信是_____，她把這些信送給了燕子、松鼠、__________和__________。
4、學(xué)習(xí)了《小貓釣魚》一課，我知道小花貓一開(kāi)始釣魚__________，所以什么也沒(méi)釣著。聽(tīng)了媽媽的話，小花貓__________地釣魚，不大一會(huì)兒，小花貓釣著了一條大魚。
小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末模擬題篇一
一、分一分，合一合。
shénɡ→（）─（）
n─iú→（）
qūn→（）─（）
ch─（）─（）→chuān
jiǒng→（）─（）
yuān→（）─（）─（）
二、拼音填漢字。
sēnlín
ɡànhuó
nánnǚ
lónɡm(xù)ínɡ
lánlǚ
nónɡm(xù)ín
三、寫出意思相反的詞。
去—（）男—（）減—（）合—（）
晚—（）慢—（）敵人—（）黑暗—（）
四、填一填。
（）月（）日——元旦節(jié)
（）月（）日——?jiǎng)趧?dòng)節(jié)
（）月（）日——國(guó)慶節(jié)
（）月（）日——兒童節(jié)
（）月（）日——教師節(jié)
（）月（）日——婦女節(jié)
五、詞語(yǔ)我會(huì)記。
1，比一比，再組詞語(yǔ)。
手（）毛（）
力（）刀（）
萬(wàn)（）方（）
明（）朋（）
2、補(bǔ)充詞語(yǔ)。
（）西（）北、前（）左（）、（）面（）方、（）開(kāi)（）片、秋（）冬（）、種（）得（）
六、學(xué)漢字，真有趣，加減合，成新字。
1、加一筆，成新字。
口（）（）
木（）（）
日（）（）
十（）（）
大（）（）
二（）（）
2、減一筆，成新字。
土（）中（）由（）方（）天（）王（）
千（）舊（）白（）午（）子（）下（）
3、合一合，也是字。
日——十→（）
禾——火→（）
日——月→（）
小——大→（）
田——力→（）
禾——中→（）
十——又→（）
口——十→（）
七、把下面句子補(bǔ)充完整。
1、我們一家有三口人，有_________、________和我。
2、小鳥_____________________。
3、________喜歡吃___________。
八、照樣子，用下面的詞語(yǔ)組成一句話。
例：去開(kāi)門妹妹
妹妹去開(kāi)門。
1、坐在爺爺車上
____________________________。
2、小平朋友和是小明
____________________________。
小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末模擬題篇二
一、按聲母表的順序默寫聲母。
_____________________________。
二、看拼音寫詞語(yǔ)。
kànjiàn
shénme
shēnɡrì
érzi
lántiān
rìchū
érzi
qiānlǐ
shànɡxià
shàonián
hànshuǐ
wǒmen
三、比一比，組詞語(yǔ)。
大（）太（）
山（）出（）
入（）人（）
不（）下（）
四、數(shù)一數(shù)，填一填。
1、成：共（）畫，第三畫是（）。
2、我：共（）畫，第二畫是（）。
3、再：共（）畫，第三畫是（）。
4、淚：共（）畫，第五畫是（）。
五、加一筆，使它變成另一個(gè)字，并組詞。
木—（）（）
干—（）（）
萬(wàn)—（）（）
日—（）（）
人—（）（）
大—（）（）
六、寫出意思相反的詞。
老——（）右——（）近——（）少——（）
南——（）前——（）男——（）關(guān)——（）
七、選擇合適的量詞填在括號(hào)里。
把、個(gè)、本、雙、朵、塊
一（）花 一（）扇子 一（）西瓜
一（）書 一（）鞋 一（）蘋果
八、課文內(nèi)容我知道。
1、綠燈_________，紅燈停，別搶________。
2、_________兩件寶，________和________腦。
3、鋤禾_________，汗滴_________。
4?！把┑乩锏男‘嫾摇敝傅氖莀________、_________、_________和________。
九、照樣子，寫句子。
例：彎彎的月亮像小船。
1、紅紅的太陽(yáng)像_______________。
2、藍(lán)藍(lán)的天空像_______________。
十、給詞語(yǔ)排隊(duì)。
1、小明我朋友是的
____________________________。
2、我有爸爸好一個(gè)
_____________________________。
3、在人們干活
_____________________________。
4、天上小鳥飛在
_____________________________。
小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末模擬題篇三
一、拼音部分
（一）我會(huì)找，我會(huì)寫：
ch、w、ei、ün、ri、chi、ong、yue、q、y、iu、yu
整體認(rèn)讀：
聲母：
韻母：
二、字詞部分。
（一）讀拼音寫漢字、看看誰(shuí)寫的字漂亮！
bàngōng
bàba
māma
xiǎoyáng
gāoxìng
shēngyīn
xīguā
nánfāng
（二）給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音。
1、我能數(shù)（shǔ、shù）一百個(gè)數(shù)（shǔ、shù）了。
2、天上飛來(lái)一只（zhī、zhǐ）小鳥。
3、小雞找到種（zhǒng、zhòng）子，找小鴨一起種（zhǒng、zhòng）。
（三）比一比，組成詞語(yǔ)。
萬(wàn)（）田（）去（）馬（）
方（）電（）云（）鳥（）
（四）在括號(hào)里添上適當(dāng)?shù)牧吭~。
位、只、頭、片、朵、個(gè)
一（）小鳥一（）老奶奶五（）黃牛
一（）葉子一（）花一（）同學(xué)
三、句子部分。
（一）、把句子補(bǔ)充完整。
1、我為媽媽_____________________________________。
2、老師教我____________________________________。
3、我和小明是_____________________________。
（二）、我會(huì)選，我會(huì)填。
怎么、什么、多么
1、小鳥和你說(shuō)（）？
2、這里空氣（）清新！
3、下雨了，你（）回家？
四、積累運(yùn)用。
1、這一冊(cè)已經(jīng)學(xué)完了，你喜歡的課文是《 》。
2、我知道，紅燈_____，綠燈_____，人走_(dá)____，_____又可靠。
3、《風(fēng)姑娘送信》一文中，風(fēng)姑娘送的信是_____，她把這些信送給了燕子、松鼠、__________和__________。
4、學(xué)習(xí)了《小貓釣魚》一課，我知道小花貓一開(kāi)始釣魚__________，所以什么也沒(méi)釣著。聽(tīng)了媽媽的話，小花貓__________地釣魚，不大一會(huì)兒，小花貓釣著了一條大魚。