（8）現(xiàn)在你就要大學畢業(yè)了，你是怎樣規(guī)劃大學的最后一年的？請談談你的具體計劃和做法。
考官可追問：你已經(jīng)做過了什么事情？目前進展如何？還有哪些事情要做？
出題思路：行為性問題。面試進行時，正是考生大學生活的最后一年的年中。計劃性強的考生應當對自己的大學生活最后一年以及今后的生活道路有所規(guī)劃。本題通過了解考生在過去的半年中是否落實了這一計劃與設想，以及今后半年的計劃是否切實可行，來考察考生的計劃能力。
評分參考標準：
好：有計劃、有設想、有目標，并按計劃有條不紊地安排生活；對參加公務員錄用考試也是有計劃、有準備的。
中：有計劃、安排，但執(zhí)行的效果一般。
差：缺乏目標、計劃，完全由形勢決定生活的方向。
（9）日常工作和生活中，有許多需要組織協(xié)調的事情，比如組織會議、參觀、聚會、旅游等等，請舉一個你在工作或生活中做得比較成功的例子，談談計劃、組織、協(xié)調方面的情況。
可追問：
A.請詳細說明一下當時的情況。
B.你是怎么組織安排的？
C.結果如何？
D.別人如何評價你的工作？
E.你自己怎么評價？
F.你從中獲得了什么經(jīng)驗或得到了什么教訓？
出題思路：行為性問題。通過詢問考生的工作或日常社會活動中的表現(xiàn)，來考察考生的計劃、組織、協(xié)調能力，以及相關工作經(jīng)驗的多寡。
參考評分標準：
好：事例具體、可信，組織安排有條不紊，合理、周到，有成效。
中：組織安排基本可行，結果基本達到目的。
差：組織計劃不周密，協(xié)調不力，沒有達到預期效果。
（10）“城市節(jié)約能源協(xié)會”是群眾自發(fā)組織的民間團體，協(xié)會決定下月份為“市節(jié)水月”。假如你是該協(xié)會的秘書長，你將做些什么？
出題思路：情境性問題?？疾炜忌媱?、組織、協(xié)調能力?！皡f(xié)會”是群眾組織，不是權力機構，組織好這一活動需動員各方面的力量。細化目標，提出適當?shù)膭?chuàng)意，然后制定一個周密的計劃。要注意協(xié)調與各方面（如媒介、政府等）的關系，還要考慮人、財、物等資源的運用。
參考評分標準：
好：明確“協(xié)會”的職能，安排宣傳、示范等活動；爭取新聞媒體、政府、基層單位等有關部門的支持；能協(xié)調好各方面的關系，具體落實資金、人員安排；合理利用二十天的時間；活動形式生動，有創(chuàng)意，安排合理、可行。
中：組織安排考慮不夠全面，“活動月”活動的形式一般。
差：不明白“協(xié)會”僅僅是群眾組織，而只會下達命令；組織、思路混亂，或夸夸其談，不切實可行。
考官可追問：你已經(jīng)做過了什么事情？目前進展如何？還有哪些事情要做？
出題思路：行為性問題。面試進行時，正是考生大學生活的最后一年的年中。計劃性強的考生應當對自己的大學生活最后一年以及今后的生活道路有所規(guī)劃。本題通過了解考生在過去的半年中是否落實了這一計劃與設想，以及今后半年的計劃是否切實可行，來考察考生的計劃能力。
評分參考標準：
好：有計劃、有設想、有目標，并按計劃有條不紊地安排生活；對參加公務員錄用考試也是有計劃、有準備的。
中：有計劃、安排，但執(zhí)行的效果一般。
差：缺乏目標、計劃，完全由形勢決定生活的方向。
（9）日常工作和生活中，有許多需要組織協(xié)調的事情，比如組織會議、參觀、聚會、旅游等等，請舉一個你在工作或生活中做得比較成功的例子，談談計劃、組織、協(xié)調方面的情況。
可追問：
A.請詳細說明一下當時的情況。
B.你是怎么組織安排的？
C.結果如何？
D.別人如何評價你的工作？
E.你自己怎么評價？
F.你從中獲得了什么經(jīng)驗或得到了什么教訓？
出題思路：行為性問題。通過詢問考生的工作或日常社會活動中的表現(xiàn)，來考察考生的計劃、組織、協(xié)調能力，以及相關工作經(jīng)驗的多寡。
參考評分標準：
好：事例具體、可信，組織安排有條不紊，合理、周到，有成效。
中：組織安排基本可行，結果基本達到目的。
差：組織計劃不周密，協(xié)調不力，沒有達到預期效果。
（10）“城市節(jié)約能源協(xié)會”是群眾自發(fā)組織的民間團體，協(xié)會決定下月份為“市節(jié)水月”。假如你是該協(xié)會的秘書長，你將做些什么？
出題思路：情境性問題?？疾炜忌媱?、組織、協(xié)調能力?！皡f(xié)會”是群眾組織，不是權力機構，組織好這一活動需動員各方面的力量。細化目標，提出適當?shù)膭?chuàng)意，然后制定一個周密的計劃。要注意協(xié)調與各方面（如媒介、政府等）的關系，還要考慮人、財、物等資源的運用。
參考評分標準：
好：明確“協(xié)會”的職能，安排宣傳、示范等活動；爭取新聞媒體、政府、基層單位等有關部門的支持；能協(xié)調好各方面的關系，具體落實資金、人員安排；合理利用二十天的時間；活動形式生動，有創(chuàng)意，安排合理、可行。
中：組織安排考慮不夠全面，“活動月”活動的形式一般。
差：不明白“協(xié)會”僅僅是群眾組織，而只會下達命令；組織、思路混亂，或夸夸其談，不切實可行。