應(yīng)用要點(diǎn)：
1、在主考讀題或見的瞬間要有豐富的聯(lián)想。
2、對聯(lián)想到知識點(diǎn)進(jìn)行組合，選擇答題有用的。
3、聯(lián)想法思維方式：多向思維是指思維軌跡的多向發(fā)展，即能主動靈活地轉(zhuǎn)換問題思考的方式，從每個角度對話題展開立體分析，在思考問題時，能擺脫傳統(tǒng)思維定勢的約束。這樣分析問題可以從多角度入手，再選擇的角度。
例：“公務(wù)員”的聯(lián)想，“0”的聯(lián)想，“女性美”的聯(lián)想。
“ 公務(wù)員”的聯(lián)想：
黨和政府職能的履行者（地位、政府公信力）
哪個部門的公務(wù)員（工作單位）
哪個個地區(qū)的公務(wù)員（工作地點(diǎn)）
干什么的公務(wù)員（職責(zé)—管理、執(zhí)法、服務(wù)）
為誰服務(wù)的公務(wù)員（服務(wù)對象、范圍）
怎樣當(dāng)好公務(wù)員（安心、虛心、細(xì)心、公心、責(zé)任心）
當(dāng)什么樣的公務(wù)員（職業(yè)道德——為人民服務(wù)、愛崗敬業(yè)、誠信、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互幫助）
我能好當(dāng)好公務(wù)員（素質(zhì)、技能、水平）
我是怎樣當(dāng)上公務(wù)員的（凡進(jìn)必考）
公務(wù)員的管理與約束（公務(wù)員法、工作紀(jì)律、行業(yè)規(guī)范、首問制、問責(zé)制 ）
我為什么要當(dāng)公務(wù)員（報考動機(jī)）
和誰合作（領(lǐng)導(dǎo)、同事、協(xié)作單位）
會遇到什么困難（ 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足、工作環(huán)境適應(yīng)、角色轉(zhuǎn)變、同事協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)信任、服務(wù)對象支持）
1、在主考讀題或見的瞬間要有豐富的聯(lián)想。
2、對聯(lián)想到知識點(diǎn)進(jìn)行組合，選擇答題有用的。
3、聯(lián)想法思維方式：多向思維是指思維軌跡的多向發(fā)展，即能主動靈活地轉(zhuǎn)換問題思考的方式，從每個角度對話題展開立體分析，在思考問題時，能擺脫傳統(tǒng)思維定勢的約束。這樣分析問題可以從多角度入手，再選擇的角度。
例：“公務(wù)員”的聯(lián)想，“0”的聯(lián)想，“女性美”的聯(lián)想。
“ 公務(wù)員”的聯(lián)想：
黨和政府職能的履行者（地位、政府公信力）
哪個部門的公務(wù)員（工作單位）
哪個個地區(qū)的公務(wù)員（工作地點(diǎn)）
干什么的公務(wù)員（職責(zé)—管理、執(zhí)法、服務(wù)）
為誰服務(wù)的公務(wù)員（服務(wù)對象、范圍）
怎樣當(dāng)好公務(wù)員（安心、虛心、細(xì)心、公心、責(zé)任心）
當(dāng)什么樣的公務(wù)員（職業(yè)道德——為人民服務(wù)、愛崗敬業(yè)、誠信、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互幫助）
我能好當(dāng)好公務(wù)員（素質(zhì)、技能、水平）
我是怎樣當(dāng)上公務(wù)員的（凡進(jìn)必考）
公務(wù)員的管理與約束（公務(wù)員法、工作紀(jì)律、行業(yè)規(guī)范、首問制、問責(zé)制 ）
我為什么要當(dāng)公務(wù)員（報考動機(jī)）
和誰合作（領(lǐng)導(dǎo)、同事、協(xié)作單位）
會遇到什么困難（ 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足、工作環(huán)境適應(yīng)、角色轉(zhuǎn)變、同事協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)信任、服務(wù)對象支持）