行政機(jī)關(guān)的公文，是行政機(jī)關(guān)在行政管理的過(guò)程中形成的具有法定樣式和規(guī)范體式的文書(shū)，是依法行政和進(jìn)行公文活動(dòng)的重要工具，其形式主要有函、命令、決定、公告、通告、通知、通報(bào)、議案、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、意見(jiàn)、會(huì)議紀(jì)要等。此外，機(jī)關(guān)工作還常常用到其他許多事務(wù)文書(shū)，如簡(jiǎn)報(bào)、總結(jié)、情況匯報(bào)、計(jì)劃、情況反映、調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告等。
申論考試作為一種模擬行政的考試，常?？嫉揭陨衔捏w。(例如2004年國(guó)家公務(wù)員申論考試就要求寫(xiě)一篇調(diào)查報(bào)告)為此，有關(guān)專(zhuān)家將對(duì)各種公文文體陸續(xù)進(jìn)行詳解，以期對(duì)大家的復(fù)習(xí)考試有所幫助。下面我們就來(lái)看一下“請(qǐng)示”的有關(guān)問(wèn)題及其具體寫(xiě)作方法。
一、請(qǐng)示的概念
請(qǐng)示是下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求對(duì)某項(xiàng)工作、問(wèn)題作出指示，對(duì)某項(xiàng)政策界限給予明確，對(duì)某事予以審核批準(zhǔn)時(shí)使用的一種請(qǐng)求性的公文。
二、請(qǐng)示的特點(diǎn)
1。陳請(qǐng)性
請(qǐng)示是向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示和批準(zhǔn)的公文，行文內(nèi)容是陳請(qǐng)上級(jí)對(duì)某件事作指示或批復(fù)，具有請(qǐng)求性。
2。期復(fù)性
請(qǐng)示的行文目的是請(qǐng)求上級(jí)批準(zhǔn)，解決某個(gè)具體問(wèn)題，要求作出明確答復(fù)，具有期復(fù)性。
3。超前性
請(qǐng)示行文時(shí)機(jī)具有超前性，必須在事前行文，等上級(jí)機(jī)關(guān)作出答復(fù)之后才能付諸實(shí)施。
4。單一性
請(qǐng)示事項(xiàng)具有單一性，要求一文一事，不拖泥帶水。
三、請(qǐng)示的分類(lèi)
請(qǐng)示的分類(lèi)主要是根據(jù)行文的目的和內(nèi)容的不同來(lái)進(jìn)行的，通?？煞譃閮煞N。
1。事項(xiàng)性請(qǐng)示
這種請(qǐng)示是下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)審核批準(zhǔn)某項(xiàng)或者開(kāi)展某項(xiàng)工作的請(qǐng)示，屬于請(qǐng)求批準(zhǔn)性的請(qǐng)示。這種請(qǐng)示多用于機(jī)構(gòu)設(shè)置、審定編制、人事任免、重要決定、重大決策、大型項(xiàng)目安排等事項(xiàng)。這些事項(xiàng)按規(guī)定本級(jí)機(jī)關(guān)無(wú)權(quán)決定，必須請(qǐng)示上級(jí)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)。 下級(jí)機(jī)關(guān)在工作中遇到人力、物力、財(cái)力等方面難以解決的事項(xiàng)，用請(qǐng)示請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)給予幫助、支持的請(qǐng)示，也是事項(xiàng)性請(qǐng)示。
例如： 關(guān)于增設(shè)秘書(shū)專(zhuān)業(yè)的請(qǐng)示
××省高等教育廳：
為適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，我校擬增設(shè)秘書(shū)專(zhuān)業(yè)(本科)，20××年秋季開(kāi)始招生。
秘書(shū)是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。隨著建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)秘書(shū)的要求越來(lái)越多。據(jù)了解，僅本省縣以上黨政機(jī)關(guān)和企業(yè)事業(yè)單位現(xiàn)在所需秘書(shū)人員，就在××人以上。目前各級(jí)機(jī)關(guān)的秘書(shū)，基本上是用師傅帶徒弟的傳統(tǒng)方式帶出來(lái)的，沒(méi)有受過(guò)系統(tǒng)的、嚴(yán)格的專(zhuān)業(yè)教育和訓(xùn)練，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不能適應(yīng)新形勢(shì)的要求。開(kāi)設(shè)秘書(shū)專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)高層次的秘書(shū)人才，已是刻不容緩，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
我們?cè)O(shè)想，以培養(yǎng)縣以上黨政機(jī)關(guān)和企業(yè)事業(yè)單位秘書(shū)工作人員為目標(biāo)，將秘書(shū)專(zhuān)業(yè)納入本科教育，學(xué)制四年。每年招生50人，到××年，使在校學(xué)生達(dá)到150～200人。
為設(shè)立文秘專(zhuān)業(yè)，我校已成立了籌備小組，成員18人，其中教授3人、副教授6人、講師9人。近兩年，籌備小組自編了一部分教材，并分別與××、××等機(jī)構(gòu)合辦過(guò)多期秘書(shū)人員培訓(xùn)班，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。依靠現(xiàn)有的師資力量，有把握辦好秘書(shū)專(zhuān)業(yè)。
以上請(qǐng)示，當(dāng)否，請(qǐng)批復(fù)。
申論考試作為一種模擬行政的考試，常?？嫉揭陨衔捏w。(例如2004年國(guó)家公務(wù)員申論考試就要求寫(xiě)一篇調(diào)查報(bào)告)為此，有關(guān)專(zhuān)家將對(duì)各種公文文體陸續(xù)進(jìn)行詳解，以期對(duì)大家的復(fù)習(xí)考試有所幫助。下面我們就來(lái)看一下“請(qǐng)示”的有關(guān)問(wèn)題及其具體寫(xiě)作方法。
一、請(qǐng)示的概念
請(qǐng)示是下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求對(duì)某項(xiàng)工作、問(wèn)題作出指示，對(duì)某項(xiàng)政策界限給予明確，對(duì)某事予以審核批準(zhǔn)時(shí)使用的一種請(qǐng)求性的公文。
二、請(qǐng)示的特點(diǎn)
1。陳請(qǐng)性
請(qǐng)示是向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示和批準(zhǔn)的公文，行文內(nèi)容是陳請(qǐng)上級(jí)對(duì)某件事作指示或批復(fù)，具有請(qǐng)求性。
2。期復(fù)性
請(qǐng)示的行文目的是請(qǐng)求上級(jí)批準(zhǔn)，解決某個(gè)具體問(wèn)題，要求作出明確答復(fù)，具有期復(fù)性。
3。超前性
請(qǐng)示行文時(shí)機(jī)具有超前性，必須在事前行文，等上級(jí)機(jī)關(guān)作出答復(fù)之后才能付諸實(shí)施。
4。單一性
請(qǐng)示事項(xiàng)具有單一性，要求一文一事，不拖泥帶水。
三、請(qǐng)示的分類(lèi)
請(qǐng)示的分類(lèi)主要是根據(jù)行文的目的和內(nèi)容的不同來(lái)進(jìn)行的，通?？煞譃閮煞N。
1。事項(xiàng)性請(qǐng)示
這種請(qǐng)示是下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)審核批準(zhǔn)某項(xiàng)或者開(kāi)展某項(xiàng)工作的請(qǐng)示，屬于請(qǐng)求批準(zhǔn)性的請(qǐng)示。這種請(qǐng)示多用于機(jī)構(gòu)設(shè)置、審定編制、人事任免、重要決定、重大決策、大型項(xiàng)目安排等事項(xiàng)。這些事項(xiàng)按規(guī)定本級(jí)機(jī)關(guān)無(wú)權(quán)決定，必須請(qǐng)示上級(jí)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)。 下級(jí)機(jī)關(guān)在工作中遇到人力、物力、財(cái)力等方面難以解決的事項(xiàng)，用請(qǐng)示請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)給予幫助、支持的請(qǐng)示，也是事項(xiàng)性請(qǐng)示。
例如： 關(guān)于增設(shè)秘書(shū)專(zhuān)業(yè)的請(qǐng)示
××省高等教育廳：
為適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，我校擬增設(shè)秘書(shū)專(zhuān)業(yè)(本科)，20××年秋季開(kāi)始招生。
秘書(shū)是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。隨著建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)秘書(shū)的要求越來(lái)越多。據(jù)了解，僅本省縣以上黨政機(jī)關(guān)和企業(yè)事業(yè)單位現(xiàn)在所需秘書(shū)人員，就在××人以上。目前各級(jí)機(jī)關(guān)的秘書(shū)，基本上是用師傅帶徒弟的傳統(tǒng)方式帶出來(lái)的，沒(méi)有受過(guò)系統(tǒng)的、嚴(yán)格的專(zhuān)業(yè)教育和訓(xùn)練，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不能適應(yīng)新形勢(shì)的要求。開(kāi)設(shè)秘書(shū)專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)高層次的秘書(shū)人才，已是刻不容緩，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
我們?cè)O(shè)想，以培養(yǎng)縣以上黨政機(jī)關(guān)和企業(yè)事業(yè)單位秘書(shū)工作人員為目標(biāo)，將秘書(shū)專(zhuān)業(yè)納入本科教育，學(xué)制四年。每年招生50人，到××年，使在校學(xué)生達(dá)到150～200人。
為設(shè)立文秘專(zhuān)業(yè)，我校已成立了籌備小組，成員18人，其中教授3人、副教授6人、講師9人。近兩年，籌備小組自編了一部分教材，并分別與××、××等機(jī)構(gòu)合辦過(guò)多期秘書(shū)人員培訓(xùn)班，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。依靠現(xiàn)有的師資力量，有把握辦好秘書(shū)專(zhuān)業(yè)。
以上請(qǐng)示，當(dāng)否，請(qǐng)批復(fù)。