二、多項(xiàng)選擇題(在每小題的五個(gè)備選答案中，選出二至五個(gè)正確的答案，并將正確答案的序號(hào)分別填在題干的括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分。每小題1分，共10分)
1.注意的功能有（ ?。?。
A.選擇功能 B.維持功能 C.調(diào)節(jié)功能 D.啟動(dòng)功能 E.適應(yīng)功能
2.依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，可以將學(xué)習(xí)分為（ ?。?BR> A.知識(shí)學(xué)習(xí) B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) C.機(jī)械學(xué)習(xí) D.技能學(xué)習(xí) E.社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)
3.具有高創(chuàng)造性個(gè)體的人格特征有( )。
A.獨(dú)立性 B.自信 C.對(duì)復(fù)雜問題感興趣 D.冒險(xiǎn)精神 E.
4.一個(gè)測(cè)驗(yàn)的效度包括以下幾種（ ）。
A.內(nèi)容效度 B.直接效度 C.構(gòu)想效度 D.間接效度 E.預(yù)測(cè)效
5.根據(jù)需要的不同性質(zhì)，可以將動(dòng)機(jī)分為（ ）。
A.內(nèi)在動(dòng)機(jī) B.外在動(dòng)機(jī) C.生理性動(dòng)機(jī) D.社會(huì)性動(dòng)機(jī) E.主導(dǎo)動(dòng)機(jī)
6.一般來講，成就動(dòng)機(jī)水平較高者具有以下特征（ ）。
A.具有挑戰(zhàn)性與創(chuàng)造性 B.具有堅(jiān)定信念 C.能夠正確歸因
D.計(jì)較個(gè)人得失 E.不打無把握之仗
7.情感是與社會(huì)性需要相聯(lián)系的高級(jí)的主觀體驗(yàn)，概括地說，它可以分為以下幾種：（ ）。
A.道德感 B.理智感 C.美感 D.幸福感 E.緊張感
8.現(xiàn)在用于人格測(cè)量的投射測(cè)驗(yàn)是（ ）。
A.羅夏克墨漬測(cè)驗(yàn) B.愛德華個(gè)人興趣量表 C.明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格測(cè)驗(yàn) D.主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn) E.16PF
9.克服焦慮的原則有（ ?。?BR> A.運(yùn)用想象 B.放松自己 C.認(rèn)清焦慮狀況 D.不回避 E.正面迎戰(zhàn)
10.皮亞杰提出的兒童認(rèn)知發(fā)展階段包括（ ?。?BR> A.具體運(yùn)算階段 B.前運(yùn)算階段 C.感知運(yùn)動(dòng)階段 D.數(shù)運(yùn)算階段 E.形式運(yùn)算階段
三、名詞解釋(每小題4分，共20分)
1.實(shí)驗(yàn)法
2.注意
3.信度
4.認(rèn)知方式
5.挫折
四、簡(jiǎn)答題(每小題6分，共24分)
1.簡(jiǎn)述注意與意識(shí)的關(guān)系。
2.暈輪效應(yīng)在教育過程中有何不良影響?
3.舉例說明動(dòng)機(jī)與需要、誘因的關(guān)系。
4.氣質(zhì)與性格有何不同?
五、論述題(每小題13分，共26分)
1.如何訓(xùn)練兒童的創(chuàng)造性思維?
2.根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律，談?wù)勗鯓訌?fù)習(xí)才能有效避免遺忘
1.注意的功能有（ ?。?。
A.選擇功能 B.維持功能 C.調(diào)節(jié)功能 D.啟動(dòng)功能 E.適應(yīng)功能
2.依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，可以將學(xué)習(xí)分為（ ?。?BR> A.知識(shí)學(xué)習(xí) B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) C.機(jī)械學(xué)習(xí) D.技能學(xué)習(xí) E.社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)
3.具有高創(chuàng)造性個(gè)體的人格特征有( )。
A.獨(dú)立性 B.自信 C.對(duì)復(fù)雜問題感興趣 D.冒險(xiǎn)精神 E.
4.一個(gè)測(cè)驗(yàn)的效度包括以下幾種（ ）。
A.內(nèi)容效度 B.直接效度 C.構(gòu)想效度 D.間接效度 E.預(yù)測(cè)效
5.根據(jù)需要的不同性質(zhì)，可以將動(dòng)機(jī)分為（ ）。
A.內(nèi)在動(dòng)機(jī) B.外在動(dòng)機(jī) C.生理性動(dòng)機(jī) D.社會(huì)性動(dòng)機(jī) E.主導(dǎo)動(dòng)機(jī)
6.一般來講，成就動(dòng)機(jī)水平較高者具有以下特征（ ）。
A.具有挑戰(zhàn)性與創(chuàng)造性 B.具有堅(jiān)定信念 C.能夠正確歸因
D.計(jì)較個(gè)人得失 E.不打無把握之仗
7.情感是與社會(huì)性需要相聯(lián)系的高級(jí)的主觀體驗(yàn)，概括地說，它可以分為以下幾種：（ ）。
A.道德感 B.理智感 C.美感 D.幸福感 E.緊張感
8.現(xiàn)在用于人格測(cè)量的投射測(cè)驗(yàn)是（ ）。
A.羅夏克墨漬測(cè)驗(yàn) B.愛德華個(gè)人興趣量表 C.明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格測(cè)驗(yàn) D.主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn) E.16PF
9.克服焦慮的原則有（ ?。?BR> A.運(yùn)用想象 B.放松自己 C.認(rèn)清焦慮狀況 D.不回避 E.正面迎戰(zhàn)
10.皮亞杰提出的兒童認(rèn)知發(fā)展階段包括（ ?。?BR> A.具體運(yùn)算階段 B.前運(yùn)算階段 C.感知運(yùn)動(dòng)階段 D.數(shù)運(yùn)算階段 E.形式運(yùn)算階段
三、名詞解釋(每小題4分，共20分)
1.實(shí)驗(yàn)法
2.注意
3.信度
4.認(rèn)知方式
5.挫折
四、簡(jiǎn)答題(每小題6分，共24分)
1.簡(jiǎn)述注意與意識(shí)的關(guān)系。
2.暈輪效應(yīng)在教育過程中有何不良影響?
3.舉例說明動(dòng)機(jī)與需要、誘因的關(guān)系。
4.氣質(zhì)與性格有何不同?
五、論述題(每小題13分，共26分)
1.如何訓(xùn)練兒童的創(chuàng)造性思維?
2.根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律，談?wù)勗鯓訌?fù)習(xí)才能有效避免遺忘