《教育學教程》第四章思考與練習1

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思考與練習
    一、基本練習題
    (一)填空題
    1.職業(yè)道德是職業(yè)范圍內的________,是________和________在各個職業(yè)領域內的具體體現(xiàn)。
    2.教師道德是一種________,它的基本含義就是,教師在________的指導下,通過________逐步形成并必須遵循的________和________的總和。
    3.教師職業(yè)道德的基本內容有________。
    4.教師基本的職業(yè)道德是________,教師職業(yè)道德的核心是________。
    5.忠于人民的教育事業(yè),要求教師必須具有________和________。
    6.教師合理的知識結構應包括________等方面;教師的能力結構主要有________等方面。
    7.教師良好的心理素質至少應包括________、________、________和________等方面。
    8.我國的師生關系是以________為根本目標的。其明顯的特征是________、________和________。
    9.師生關系與一般社會關系的大不同就在于它是因________而生,又為________而存,其大的功能就是________功能。
    10.一般來說,在師生關系中有幾種典型的模式,它們分別是________、________和________。
    (二)選擇題
    1.師生關系中基本的一種關系是________。
    A.工作關系 B.心理關系 C.道德關系 D.個人關系
    2.教師職業(yè)道德的核心是________。
    A.忠于人民的教育事業(yè) B.熱愛學生 C.團結協(xié)作 D.以身作則
    3.以無序、隨意、放縱為特征的師生關系模式屬于________。
    A.管理型 B.放任型 C.專制型 D.民主型
    4.對學生的發(fā)展有利的師生關系模式是________。
    A.管理型 B.放任型 C.專制型 D.民主型
    5.在哪種師生關系模式下,學生的學習成績好________。
    A.管理型 B.放任型 C.專制型 D.民主型
    6.哪種師生關系模式容易使學生形成良好的人格特征________。
    A.管理型 B.放任型 C.專制型 D.民主型
    (三)判斷題
    1.教師道德是指教師個人的道德而不是指教師的職業(yè)道德。
    2.教師只要在課堂教學中按其職業(yè)道德的要求行事就可以了。
    3.只要有一定的文化科學知識就可以當教師。
    4.教師職業(yè)是一種專業(yè)性極強的職業(yè),對從業(yè)人員的素養(yǎng)應有特殊而嚴格的規(guī)定。
    5.師生關系就是教與學的關系。
    6.師生關系如何無所謂,只要教師業(yè)務能力強就行。
    7.建立良好的師生關系是教育工作取得成效的重要因素。
    8.教育機智是教師靈感的突現(xiàn)。
    (四)解釋題
    1.教師道德
    2.教育機智
    3.師生關系