一、基本練習(xí)題
（一）填空題
1.布盧姆把學(xué)習(xí)評價分為________、________、________三類。
2.學(xué)習(xí)評價具有________、________、________、________、________的功能。
3 學(xué)習(xí)評價最基本的手段是________。
4.成績測驗的題型大致分為兩類即________和________。
5.目前在編制測驗過程中要確定測驗范圍和內(nèi)容時通常采用________的方法。
6.成績測驗的質(zhì)量指標(biāo)主要有________、________、________。
7.效度一般用________作為量化指標(biāo)。
8.區(qū)分度的提高主要通過控制試題的________達(dá)到的。
9.難度通過難度系數(shù)表示，難度系數(shù)越大，意味著題目________。
10.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)又稱________，在對學(xué)生成績評價時可以用來表示________。
11.成績評價常用的方法有相對評價、絕對評價和________。
12.量化評價常用的方法是百分?jǐn)?shù)、五級分、________、________、________。
（二）選擇題
1.學(xué)習(xí)評價時，教師獲取學(xué)生學(xué)習(xí)信息的最基本的手段是________。
A.觀察 B.測驗
C.調(diào)查 D.訪談
2.在規(guī)定的測驗時間內(nèi)，在考生可能答完的條件下，提高信度的的方法是 ________。
A.減小試題難度
B.增大試題難度
C.減少題量
D.增加題量
3.要確定學(xué)生的相對等級，難度系數(shù)為________有的區(qū)分度。
A.1 B.0.5
C.0.1 D.0
4.等級記分制屬于________。
A.相對評價 B.絕對評價
C.個體內(nèi)差異評價 D.綜合評價
5.一份數(shù)學(xué)試卷，由于文字表達(dá)很難深，語文程度差的學(xué)生很難考出原有的數(shù)學(xué)水平，因而是一份________的試卷。
A.高難度 B.低難度
C.低信度 D.低效度
（一）填空題
1.布盧姆把學(xué)習(xí)評價分為________、________、________三類。
2.學(xué)習(xí)評價具有________、________、________、________、________的功能。
3 學(xué)習(xí)評價最基本的手段是________。
4.成績測驗的題型大致分為兩類即________和________。
5.目前在編制測驗過程中要確定測驗范圍和內(nèi)容時通常采用________的方法。
6.成績測驗的質(zhì)量指標(biāo)主要有________、________、________。
7.效度一般用________作為量化指標(biāo)。
8.區(qū)分度的提高主要通過控制試題的________達(dá)到的。
9.難度通過難度系數(shù)表示，難度系數(shù)越大，意味著題目________。
10.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)又稱________，在對學(xué)生成績評價時可以用來表示________。
11.成績評價常用的方法有相對評價、絕對評價和________。
12.量化評價常用的方法是百分?jǐn)?shù)、五級分、________、________、________。
（二）選擇題
1.學(xué)習(xí)評價時，教師獲取學(xué)生學(xué)習(xí)信息的最基本的手段是________。
A.觀察 B.測驗
C.調(diào)查 D.訪談
2.在規(guī)定的測驗時間內(nèi)，在考生可能答完的條件下，提高信度的的方法是 ________。
A.減小試題難度
B.增大試題難度
C.減少題量
D.增加題量
3.要確定學(xué)生的相對等級，難度系數(shù)為________有的區(qū)分度。
A.1 B.0.5
C.0.1 D.0
4.等級記分制屬于________。
A.相對評價 B.絕對評價
C.個體內(nèi)差異評價 D.綜合評價
5.一份數(shù)學(xué)試卷，由于文字表達(dá)很難深，語文程度差的學(xué)生很難考出原有的數(shù)學(xué)水平，因而是一份________的試卷。
A.高難度 B.低難度
C.低信度 D.低效度