六．論述題
試述科學(xué)觀察的要求。
答案：
(1)安排觀察預(yù)備期。
(2)不干預(yù)活動(dòng)。
(3)講究記錄方法。
(4)如有多個(gè)觀察者同時(shí)觀察同一情景，需要預(yù)先訓(xùn)練，以求得滿意的觀察者信度。
(5)對(duì)同一行為應(yīng)觀察足夠的次數(shù)或時(shí)間，以保證觀察結(jié)論的可靠性。
(6)了解各種可能的誤差來源，有意識(shí)地避免或減小誤差：
①觀察者的期望效應(yīng)；②觀察者放任現(xiàn)象；③被觀察者的反應(yīng)性行為可能因觀
察過程中的某些因素而有所改變；④觀察儀器設(shè)備的干擾。
七．分析與運(yùn)用題
從浙江、四川兩省幼兒中分別隨機(jī)抽取各 1000 名幼兒進(jìn)行計(jì)算能力測(cè)試，浙
江幼兒平均得分為 89．50 ，四川幼兒平均得分為 87．90，若要知兩省幼兒計(jì)算
成績(jī)有無顯著性差異，應(yīng)該選擇何種檢驗(yàn)方法，并說明理由。
答案：
應(yīng)該選擇乙檢驗(yàn) (或：獨(dú)立大樣本平均數(shù)差異顯著性檢驗(yàn))
理由如下：
(1)兩個(gè)樣本的平均數(shù) (或：均數(shù))是由全然無關(guān)的組別隨機(jī)抽取的樣本計(jì)算得來的。
(2)N>30(或：樣本容量大于 30)
試述科學(xué)觀察的要求。
答案：
(1)安排觀察預(yù)備期。
(2)不干預(yù)活動(dòng)。
(3)講究記錄方法。
(4)如有多個(gè)觀察者同時(shí)觀察同一情景，需要預(yù)先訓(xùn)練，以求得滿意的觀察者信度。
(5)對(duì)同一行為應(yīng)觀察足夠的次數(shù)或時(shí)間，以保證觀察結(jié)論的可靠性。
(6)了解各種可能的誤差來源，有意識(shí)地避免或減小誤差：
①觀察者的期望效應(yīng)；②觀察者放任現(xiàn)象；③被觀察者的反應(yīng)性行為可能因觀
察過程中的某些因素而有所改變；④觀察儀器設(shè)備的干擾。
七．分析與運(yùn)用題
從浙江、四川兩省幼兒中分別隨機(jī)抽取各 1000 名幼兒進(jìn)行計(jì)算能力測(cè)試，浙
江幼兒平均得分為 89．50 ，四川幼兒平均得分為 87．90，若要知兩省幼兒計(jì)算
成績(jī)有無顯著性差異，應(yīng)該選擇何種檢驗(yàn)方法，并說明理由。
答案：
應(yīng)該選擇乙檢驗(yàn) (或：獨(dú)立大樣本平均數(shù)差異顯著性檢驗(yàn))
理由如下：
(1)兩個(gè)樣本的平均數(shù) (或：均數(shù))是由全然無關(guān)的組別隨機(jī)抽取的樣本計(jì)算得來的。
(2)N>30(或：樣本容量大于 30)