．教師中心論的代表人物是：
洛克
杜威
赫爾巴特
盧梭
2．兒童中心論的代表人物是：
夸美紐斯
杜威
布魯納
赫爾巴特
3．小學(xué)階段相當(dāng)于人的身心發(fā)展的：
學(xué)齡期
童年期
少年期
幼兒期
4．從整體來(lái)看，在身高體重方面，小學(xué)生處于：
第一個(gè)生長(zhǎng)高峰期
發(fā)展的成熟期
在兩個(gè)生長(zhǎng)高峰期中間的平穩(wěn)發(fā)展期
第二個(gè)生長(zhǎng)高峰期
5．小學(xué)低年級(jí)兒童注意力能夠集中的時(shí)間約為：
15分鐘
20分鐘
25分鐘
40分鐘
6．小學(xué)高年級(jí)學(xué)生注意力能夠集中的時(shí)間約為：
20分鐘
25分鐘
40分鐘
45分鐘
7．口頭表達(dá)能力發(fā)展的關(guān)鍵期是：
學(xué)前期
童年期
少年期
青春期
8．小學(xué)生的想象多屬于：
無(wú)意想象
創(chuàng)造性想象
再造想象
有意想象
9．小學(xué)生情感表現(xiàn)的特點(diǎn)是：
內(nèi)在但明顯
外在但不明顯
外在且明顯
內(nèi)在且不明顯
10．總的來(lái)說(shuō)，小學(xué)生的個(gè)性發(fā)展水平是：
尚未形成
已經(jīng)形成
基本形成但不穩(wěn)定
部分形成
洛克
杜威
赫爾巴特
盧梭
2．兒童中心論的代表人物是：
夸美紐斯
杜威
布魯納
赫爾巴特
3．小學(xué)階段相當(dāng)于人的身心發(fā)展的：
學(xué)齡期
童年期
少年期
幼兒期
4．從整體來(lái)看，在身高體重方面，小學(xué)生處于：
第一個(gè)生長(zhǎng)高峰期
發(fā)展的成熟期
在兩個(gè)生長(zhǎng)高峰期中間的平穩(wěn)發(fā)展期
第二個(gè)生長(zhǎng)高峰期
5．小學(xué)低年級(jí)兒童注意力能夠集中的時(shí)間約為：
15分鐘
20分鐘
25分鐘
40分鐘
6．小學(xué)高年級(jí)學(xué)生注意力能夠集中的時(shí)間約為：
20分鐘
25分鐘
40分鐘
45分鐘
7．口頭表達(dá)能力發(fā)展的關(guān)鍵期是：
學(xué)前期
童年期
少年期
青春期
8．小學(xué)生的想象多屬于：
無(wú)意想象
創(chuàng)造性想象
再造想象
有意想象
9．小學(xué)生情感表現(xiàn)的特點(diǎn)是：
內(nèi)在但明顯
外在但不明顯
外在且明顯
內(nèi)在且不明顯
10．總的來(lái)說(shuō)，小學(xué)生的個(gè)性發(fā)展水平是：
尚未形成
已經(jīng)形成
基本形成但不穩(wěn)定
部分形成