一、選擇題（從備選答案中選出一個(gè)正確答案，并將標(biāo)號填在題后的括號中。本大題共20小題，每小題1分，共20分）
1、教育學(xué)的研究對象是( )
A.教育問題 B.教育價(jià)值 C.教育事實(shí) D.教育規(guī)律
2、提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是( )
A.培根 B.夸美紐斯 C.赫爾巴特 D.贊可夫
3、被稱之為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”的教育家是( )
A.赫爾巴特 B.康德 C.培根 D.夸美紐斯
4、認(rèn)為教育起源于原始社會(huì)中兒童對成人行為的無意識(shí)模仿的是( )
A.教育的神話起源說 B.教育的生物起源說
C.教育的心理起源說 D.教育的勞動(dòng)起源說
5、學(xué)校的中心工作是( )
A.教學(xué)工作 B.公共關(guān)系 C.行政工作 D.總務(wù)工作
6、“活到老學(xué)到老”是現(xiàn)代教育( )特點(diǎn)的要求。
A.大眾性 B.公平性 C.終身性 D.未來性
7、我國近代第一個(gè)正式實(shí)施的學(xué)校制度是( )
A.壬寅學(xué)制 B.癸卯學(xué)制 C.壬戌學(xué)制 D.六三三制
8、學(xué)校管理的目標(biāo)和尺度是( )
A.經(jīng)濟(jì)收入 B.良好的公共關(guān)系 C.學(xué)?？冃?D.政治影響
9、遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了( )
A.現(xiàn)實(shí)性 B.必然性 C.方向性 D.可能性
10、以下不符合我國《教師法》中教師資格條件規(guī)定的是( )
A.必須是身心健康的中外公民
B.必須具有良好的思想道德品質(zhì)
C.必須具有規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格
D.必須具有教育教學(xué)能力
11、( )是全部教育活動(dòng)的主題和靈魂，是教育的高理想。
A.教育方針 B.教育政策 C.教育目的 D.教育目標(biāo)
12、學(xué)校德育對政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)生影響的功能即指( )
A.發(fā)展性功能 B.個(gè)體性功能 C.教育性功能 D.社會(huì)性功能
13、根據(jù)教育目的和不同類型學(xué)校的教育任務(wù)，由國家教育主管部門所制定的有關(guān)教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)性文件是( )
A.課程計(jì)劃 B.課程標(biāo)準(zhǔn) C.教育目標(biāo) D.課程目標(biāo)
14、教學(xué)活動(dòng)的本質(zhì)是( )
A.認(rèn)識(shí)活動(dòng) B.實(shí)踐活動(dòng) C.交往活動(dòng) D.課堂活動(dòng)
15、把兩個(gè)或兩個(gè)以上年級的兒童合編在一個(gè)班，在同一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學(xué)生
進(jìn)行教學(xué)的教學(xué)組織形式是( )
A.分組教學(xué) B.小組合作學(xué)習(xí) C.個(gè)別教學(xué) D.復(fù)式教學(xué)
16、學(xué)生根據(jù)教師布置的任務(wù)，在課上或課外進(jìn)行實(shí)際操作，將已學(xué)過的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的教學(xué)方法是( )
A.實(shí)驗(yàn)法 B.實(shí)習(xí)作業(yè)法 C.練習(xí)法 D.發(fā)現(xiàn)法
17、班主任工作的中心任務(wù)是( )
A.組織建立良好的班集體
B.促進(jìn)班集體全體成員的全面發(fā)展
C.協(xié)調(diào)好各任課教師的關(guān)系
D.搞好家校聯(lián)系工作
18、在鼓勵(lì)來訪學(xué)生表達(dá)感受的同時(shí)，咨詢者也要傳達(dá)自己正在分擔(dān)來訪學(xué)生的感受，以使學(xué)生真切而深入地體會(huì)到被接納和尊重。這種咨詢方法稱為( )
A.系統(tǒng)脫敏 B.行為契約 C.模仿學(xué)習(xí) D.深入共感
19、一個(gè)測驗(yàn)?zāi)軠y到預(yù)先想測的知識(shí)和能力的程度，這是指測驗(yàn)的( )
A.難度 B.信度 C.效度 D.區(qū)分度
20、從評價(jià)的功能上區(qū)分，中小學(xué)教育評價(jià)的類型可分為( )
A.正式評價(jià)和非正式評價(jià) B.相對評價(jià)和絕對評價(jià)
C.形成性評價(jià)和總結(jié)性評價(jià) D.正確評價(jià)和錯(cuò)誤評價(jià)
1、教育學(xué)的研究對象是( )
A.教育問題 B.教育價(jià)值 C.教育事實(shí) D.教育規(guī)律
2、提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是( )
A.培根 B.夸美紐斯 C.赫爾巴特 D.贊可夫
3、被稱之為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”的教育家是( )
A.赫爾巴特 B.康德 C.培根 D.夸美紐斯
4、認(rèn)為教育起源于原始社會(huì)中兒童對成人行為的無意識(shí)模仿的是( )
A.教育的神話起源說 B.教育的生物起源說
C.教育的心理起源說 D.教育的勞動(dòng)起源說
5、學(xué)校的中心工作是( )
A.教學(xué)工作 B.公共關(guān)系 C.行政工作 D.總務(wù)工作
6、“活到老學(xué)到老”是現(xiàn)代教育( )特點(diǎn)的要求。
A.大眾性 B.公平性 C.終身性 D.未來性
7、我國近代第一個(gè)正式實(shí)施的學(xué)校制度是( )
A.壬寅學(xué)制 B.癸卯學(xué)制 C.壬戌學(xué)制 D.六三三制
8、學(xué)校管理的目標(biāo)和尺度是( )
A.經(jīng)濟(jì)收入 B.良好的公共關(guān)系 C.學(xué)?？冃?D.政治影響
9、遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了( )
A.現(xiàn)實(shí)性 B.必然性 C.方向性 D.可能性
10、以下不符合我國《教師法》中教師資格條件規(guī)定的是( )
A.必須是身心健康的中外公民
B.必須具有良好的思想道德品質(zhì)
C.必須具有規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格
D.必須具有教育教學(xué)能力
11、( )是全部教育活動(dòng)的主題和靈魂，是教育的高理想。
A.教育方針 B.教育政策 C.教育目的 D.教育目標(biāo)
12、學(xué)校德育對政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)生影響的功能即指( )
A.發(fā)展性功能 B.個(gè)體性功能 C.教育性功能 D.社會(huì)性功能
13、根據(jù)教育目的和不同類型學(xué)校的教育任務(wù)，由國家教育主管部門所制定的有關(guān)教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)性文件是( )
A.課程計(jì)劃 B.課程標(biāo)準(zhǔn) C.教育目標(biāo) D.課程目標(biāo)
14、教學(xué)活動(dòng)的本質(zhì)是( )
A.認(rèn)識(shí)活動(dòng) B.實(shí)踐活動(dòng) C.交往活動(dòng) D.課堂活動(dòng)
15、把兩個(gè)或兩個(gè)以上年級的兒童合編在一個(gè)班，在同一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學(xué)生
進(jìn)行教學(xué)的教學(xué)組織形式是( )
A.分組教學(xué) B.小組合作學(xué)習(xí) C.個(gè)別教學(xué) D.復(fù)式教學(xué)
16、學(xué)生根據(jù)教師布置的任務(wù)，在課上或課外進(jìn)行實(shí)際操作，將已學(xué)過的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的教學(xué)方法是( )
A.實(shí)驗(yàn)法 B.實(shí)習(xí)作業(yè)法 C.練習(xí)法 D.發(fā)現(xiàn)法
17、班主任工作的中心任務(wù)是( )
A.組織建立良好的班集體
B.促進(jìn)班集體全體成員的全面發(fā)展
C.協(xié)調(diào)好各任課教師的關(guān)系
D.搞好家校聯(lián)系工作
18、在鼓勵(lì)來訪學(xué)生表達(dá)感受的同時(shí)，咨詢者也要傳達(dá)自己正在分擔(dān)來訪學(xué)生的感受，以使學(xué)生真切而深入地體會(huì)到被接納和尊重。這種咨詢方法稱為( )
A.系統(tǒng)脫敏 B.行為契約 C.模仿學(xué)習(xí) D.深入共感
19、一個(gè)測驗(yàn)?zāi)軠y到預(yù)先想測的知識(shí)和能力的程度，這是指測驗(yàn)的( )
A.難度 B.信度 C.效度 D.區(qū)分度
20、從評價(jià)的功能上區(qū)分，中小學(xué)教育評價(jià)的類型可分為( )
A.正式評價(jià)和非正式評價(jià) B.相對評價(jià)和絕對評價(jià)
C.形成性評價(jià)和總結(jié)性評價(jià) D.正確評價(jià)和錯(cuò)誤評價(jià)