(一)單項選擇題
1. 一種學習中所習得的一般原理、原則的態(tài)度對另一種具體內容學習產生的影響是:
A. 普遍遷移
B. 特殊遷移
C. 正遷移
D. 負遷移
2. 下列哪種方法可稱為自然實驗法:
A. 教師經(jīng)驗總結法
B. 問卷法
C. 觀察法
D. 教學性心理實驗
E. 個案法
3. 充分利用頭腦中的生動而鮮明的形象來幫助記憶,這使用了:
A. 組織策略
B. 精細加工策略
C. 復習策略
D. 元認知策略
(二)多項選擇題
1. 下面有哪些論述屬于聯(lián)結理論的學習觀:
A. 學習即建立S_R的聯(lián)結
B. 學習即建立 S_O_R的聯(lián)結
C. 學習是盲目的試誤過程
D. 學習是頓誤的過程
E. 學習主要受外部條件的影響
2.成就動機理論的代表人物是:
A. 麥克里蘭德
B. 韋納
C. 斯金那
D. 馬斯洛
E. 阿特金森
3. 下面 屬于認知派的道德發(fā)展論的研究。
1. 一種學習中所習得的一般原理、原則的態(tài)度對另一種具體內容學習產生的影響是:
A. 普遍遷移
B. 特殊遷移
C. 正遷移
D. 負遷移
2. 下列哪種方法可稱為自然實驗法:
A. 教師經(jīng)驗總結法
B. 問卷法
C. 觀察法
D. 教學性心理實驗
E. 個案法
3. 充分利用頭腦中的生動而鮮明的形象來幫助記憶,這使用了:
A. 組織策略
B. 精細加工策略
C. 復習策略
D. 元認知策略
(二)多項選擇題
1. 下面有哪些論述屬于聯(lián)結理論的學習觀:
A. 學習即建立S_R的聯(lián)結
B. 學習即建立 S_O_R的聯(lián)結
C. 學習是盲目的試誤過程
D. 學習是頓誤的過程
E. 學習主要受外部條件的影響
2.成就動機理論的代表人物是:
A. 麥克里蘭德
B. 韋納
C. 斯金那
D. 馬斯洛
E. 阿特金森
3. 下面 屬于認知派的道德發(fā)展論的研究。