11、農村中學教育必須為農村經濟和社會發(fā)展服務，這是農村中學發(fā)展和改革的（ ?。?。
A、基本內容 B、根本方向 C、關鍵問題 D、權宜之計
12、孔子說“學而時習之”、“溫故而知新”，說明在教學中必須貫徹（ ?。┰瓌t。
A、理論與實際相結合 B、直觀性與抽象性相結合
C、循序漸進與反饋調控相結合 D、鞏固與創(chuàng)新相結合
13、受教育者的思想品德是在（ ?。┲行纬珊捅憩F(xiàn)出來的。
A、上課 B、讀書和作業(yè) C、活動和交往D、談話和討論
14、當代文明社會的四大支柱的中心和基礎是（ ）。
A、教育 B、技術 C、管理 D、科學
15、結構課程論主張把學科中的基本結構即學科的基本概念和原理，用學生可以理解的形式加以編排，其代表人物是（ ?。?BR> A、布盧姆 B、凱洛夫 C、杜威 D、布魯納
16、（ ?。┍唤逃龑W者公認為是標志教育學從哲學中獨立出來的第一部專著。
A、 赫爾巴特的《普通教育學》 B、杜威的《民主主義與教育》
C、夸美紐斯的《大教學論》 D、凱洛夫的《教育學》
17、研究教育對象既要看到他們的優(yōu)點，也要看到其弱點，既要求堅持（ ?。?。
A、可教育觀點 B、全面觀點 C、發(fā)展觀點 D、矛盾觀點
18、在德育過程中，如果用簡單粗暴的方法來對待學生的思想問題，那就違背了（ ）原則。 A、教育的統(tǒng)一性與靈活性相結合 B、方向性與現(xiàn)實性
C、尊重理解與嚴格要求相結合 D、教育與自我教育相結合
19、當今世界教育科學研究的三大領域是指（ ?。?BR> A、教學論；德育論；課程論 B、教育評價；基礎理論；教育發(fā)展
C、教育督導；教育評價；基礎理論 D、教育社會學；教育經濟學；教育評價學
20、學校工作評價的重點是（ ?。?。
A、教學工作評價 B、政治思想工作評價 C、體衛(wèi)工作評價 D、課外活動評價
三、多選題
1、教育對象的本質屬性主要體現(xiàn)在（ ）
A他具有學生的身份 B他正處于青少年時期 C他是自然實體和社會實體完整統(tǒng)一的人
D他以學習為主要任務
2、農村中學教育引進職業(yè)教育的內容的基本形式有（ ）
A同步進行式 B滲透式 C分段式 D分步進行式 E分段進行式
3、品德評價的方式有（ ）
A表揚與獎勵 B批評和懲罰 C勞動競賽 D操作評定 E操行評定
4、中學教學過程的學法指導，主要應抓好以下幾個環(huán)節(jié)（ ）
A預習 B聽課 C復習 D作業(yè)和練習 E制定學習計劃和做好學習小結
5、研究教育對象的基本觀點主要有（ ）
A可教育觀點 B全面觀點 C發(fā)展觀點 D矛盾觀點 E對立觀點
A、基本內容 B、根本方向 C、關鍵問題 D、權宜之計
12、孔子說“學而時習之”、“溫故而知新”，說明在教學中必須貫徹（ ?。┰瓌t。
A、理論與實際相結合 B、直觀性與抽象性相結合
C、循序漸進與反饋調控相結合 D、鞏固與創(chuàng)新相結合
13、受教育者的思想品德是在（ ?。┲行纬珊捅憩F(xiàn)出來的。
A、上課 B、讀書和作業(yè) C、活動和交往D、談話和討論
14、當代文明社會的四大支柱的中心和基礎是（ ）。
A、教育 B、技術 C、管理 D、科學
15、結構課程論主張把學科中的基本結構即學科的基本概念和原理，用學生可以理解的形式加以編排，其代表人物是（ ?。?BR> A、布盧姆 B、凱洛夫 C、杜威 D、布魯納
16、（ ?。┍唤逃龑W者公認為是標志教育學從哲學中獨立出來的第一部專著。
A、 赫爾巴特的《普通教育學》 B、杜威的《民主主義與教育》
C、夸美紐斯的《大教學論》 D、凱洛夫的《教育學》
17、研究教育對象既要看到他們的優(yōu)點，也要看到其弱點，既要求堅持（ ?。?。
A、可教育觀點 B、全面觀點 C、發(fā)展觀點 D、矛盾觀點
18、在德育過程中，如果用簡單粗暴的方法來對待學生的思想問題，那就違背了（ ）原則。 A、教育的統(tǒng)一性與靈活性相結合 B、方向性與現(xiàn)實性
C、尊重理解與嚴格要求相結合 D、教育與自我教育相結合
19、當今世界教育科學研究的三大領域是指（ ?。?BR> A、教學論；德育論；課程論 B、教育評價；基礎理論；教育發(fā)展
C、教育督導；教育評價；基礎理論 D、教育社會學；教育經濟學；教育評價學
20、學校工作評價的重點是（ ?。?。
A、教學工作評價 B、政治思想工作評價 C、體衛(wèi)工作評價 D、課外活動評價
三、多選題
1、教育對象的本質屬性主要體現(xiàn)在（ ）
A他具有學生的身份 B他正處于青少年時期 C他是自然實體和社會實體完整統(tǒng)一的人
D他以學習為主要任務
2、農村中學教育引進職業(yè)教育的內容的基本形式有（ ）
A同步進行式 B滲透式 C分段式 D分步進行式 E分段進行式
3、品德評價的方式有（ ）
A表揚與獎勵 B批評和懲罰 C勞動競賽 D操作評定 E操行評定
4、中學教學過程的學法指導，主要應抓好以下幾個環(huán)節(jié)（ ）
A預習 B聽課 C復習 D作業(yè)和練習 E制定學習計劃和做好學習小結
5、研究教育對象的基本觀點主要有（ ）
A可教育觀點 B全面觀點 C發(fā)展觀點 D矛盾觀點 E對立觀點