、名詞解釋
1、人的全面發(fā)展
2、教育的相對獨(dú)立性
3、中學(xué)教育學(xué)
4、非智力因素
5、德育過程
6、現(xiàn)場教育
7、教師勞動效果的后延性
8、過程評價法
9、教育評價
10、家庭教育
11、備課
五、簡答題
1、 簡述如何對學(xué)生進(jìn)行青春期教育？
2、 怎認(rèn)識全面發(fā)展與因材施教的關(guān)系？
3、 簡述學(xué)科性整體改革有哪些共同特點(diǎn)？
4、 簡述中學(xué)教育的基礎(chǔ)性作用。
5、 簡述組織課外校外活動的基本規(guī)律。
6、 簡述中學(xué)教學(xué)的任務(wù)。
7、 簡述中學(xué)德育的根本任務(wù)？
8、 簡述中學(xué)教育研究的特點(diǎn)？
六、論述題
1、 聯(lián)系實(shí)際論述如何全方位落實(shí)教育的戰(zhàn)略地位？
2、結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，試分析當(dāng)前改革開放、建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)的新形勢下，如何加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)德育？
3、結(jié)合實(shí)際，試論啟發(fā)式教學(xué)與注入式教學(xué)的區(qū)別？
4、為什么說培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的個性心理品質(zhì)是教學(xué)一項(xiàng)重要任務(wù)？談?wù)勀闶窃鯓优囵B(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的個性心理品質(zhì)的？
5、結(jié)合實(shí)際，談?wù)劗?dāng)代教師應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)？
1、人的全面發(fā)展
2、教育的相對獨(dú)立性
3、中學(xué)教育學(xué)
4、非智力因素
5、德育過程
6、現(xiàn)場教育
7、教師勞動效果的后延性
8、過程評價法
9、教育評價
10、家庭教育
11、備課
五、簡答題
1、 簡述如何對學(xué)生進(jìn)行青春期教育？
2、 怎認(rèn)識全面發(fā)展與因材施教的關(guān)系？
3、 簡述學(xué)科性整體改革有哪些共同特點(diǎn)？
4、 簡述中學(xué)教育的基礎(chǔ)性作用。
5、 簡述組織課外校外活動的基本規(guī)律。
6、 簡述中學(xué)教學(xué)的任務(wù)。
7、 簡述中學(xué)德育的根本任務(wù)？
8、 簡述中學(xué)教育研究的特點(diǎn)？
六、論述題
1、 聯(lián)系實(shí)際論述如何全方位落實(shí)教育的戰(zhàn)略地位？
2、結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，試分析當(dāng)前改革開放、建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)的新形勢下，如何加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)德育？
3、結(jié)合實(shí)際，試論啟發(fā)式教學(xué)與注入式教學(xué)的區(qū)別？
4、為什么說培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的個性心理品質(zhì)是教學(xué)一項(xiàng)重要任務(wù)？談?wù)勀闶窃鯓优囵B(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的個性心理品質(zhì)的？
5、結(jié)合實(shí)際，談?wù)劗?dāng)代教師應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)？