六、簡答題（15%）
1、簡答有意義學(xué)習(xí)的實質(zhì)以及有意義學(xué)習(xí)的基本條件。
2、簡介靈感及其主要特征。
3、簡述班杜拉社會學(xué)習(xí)理論以及對我們教育工作的啟發(fā)。
七、論述題（17%）
1、小學(xué)生道德行為習(xí)慣上存在一個什么樣的奇特現(xiàn)象？請試述其成因。
2、試述“形式訓(xùn)練說”、“相同元素說”、“經(jīng)驗類化說”“關(guān)系轉(zhuǎn)換說”和“認知遷移說”等主要的遷移理論。
1、簡答有意義學(xué)習(xí)的實質(zhì)以及有意義學(xué)習(xí)的基本條件。
2、簡介靈感及其主要特征。
3、簡述班杜拉社會學(xué)習(xí)理論以及對我們教育工作的啟發(fā)。
七、論述題（17%）
1、小學(xué)生道德行為習(xí)慣上存在一個什么樣的奇特現(xiàn)象？請試述其成因。
2、試述“形式訓(xùn)練說”、“相同元素說”、“經(jīng)驗類化說”“關(guān)系轉(zhuǎn)換說”和“認知遷移說”等主要的遷移理論。